Circ. n° 209 del 09-03-2017 Programmazione PON

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I.I.S.S. “CALOGERO AMATO VETRANO”
Cod. Fisc. 92003990840 – Cod. Mecc. AGIS01200A
I.P.S.E.O.A. “Sen. G. Molinari”
Cod. Mecc. AGRH01201E
I.T.A. “C. Amato Vetrano”
Cod. Mecc. AGTA012016
Corso Serale S.E.O.A. Cod. Mecc. AGRH01250V
Sede Centrale: C.da Marchesa – 92019 SCIACCA (AG) – Tel. 0925/992116 – Fax 0925/994002
Convitto: Tel. 0925/991201 – Cod. Mecc. AGVC05000P
Sito Web: www.amatovetranosciacca.gov.it – E-mail: [email protected] – Pec: [email protected]
Circolare n° 209
Sciacca, 09/03/2017
Agli Alunni di tutte le classi
dei corsi diurni e serale
Al D.S.G.A.
Loro sedi
Al Sito web della scuola
Agli Atti della scuola
Oggetto: Programma Operativo Nazionale 2014/2020 “Per la scuola – Competenze e ambienti
per l’apprendimento”
Il Programma Operativo Nazionale “Per la Scuola – competenze e ambienti per l’apprendimento”
per il periodo di programmazione 2014/2020, a titolarità del M.I.U.R., è un Programma plurifondo
(F.S.E./F.E.S.R.) finalizzato al miglioramento del sistema di Istruzione.
Tale obiettivo è perseguito attraverso una forte integrazione tra investimenti finanziati dal Fondo
Sociale Europeo (F.S.E.) per la formazione e il miglioramento delle competenze, e dal Fondo
Europeo di Sviluppo Regionale (F.E.S.R.) per gli interventi infrastrutturali.
Il P.O.N. “Per la scuola” 2014/2020 ha una duplice finalità: da un lato persegue l’inclusività,
l’equità, la coesione e il riequilibrio territoriale, favorendo la riduzione della dispersione scolastica
e dei divari tra territori, scuole e studenti in condizioni diverse; dall’altro, mira a valorizzare e
sviluppare le potenzialità, i talenti e i meriti personali, anche attraverso la promozione delle
competenze trasversali degli Studenti, comprese quelle di cittadinanza globale.
Per conseguire tali finalità è stato emanato, in data 21/02/2017, un Avviso Quadro, che prevede la
pubblicazione di n° 10 avvisi specifici sulle azioni per la realizzazione delle quali le scuole possono
avanzare proposte progettuali. Si elencano di seguito le 10 azioni di intervento:
1
Quadro riassuntivo dei progetti P.O.N. febbraio-aprile 2017
N.
1
2
3
4
5
6
7
Titolo
Competenze di
base degli
studenti in chiave
innovativa
Descrizione
Progetti innovativi (no frontale) nelle seguenti
aree:
- Italiano: dal recupero delle competenze di base
allo studio dei linguaggi dei nuovi media
- Lingue straniere: abilità audio-orali con esperti
di madrelingua in gruppi omogenei;
conseguimento di certificazioni (da B1 in su)
- Matematica e Scienze: esempi concreti dalla
vita quotidiana con attività laboratoriali
Formazione per
adulti
Per i CPIA e le scuole secondarie con corsi serali
per adulti.
Cittadinanza e
creatività digitale
Progetti per lo sviluppo delle seguenti
competenze:
- Pensiero logico e computazionale (anche
making e robotica educativa)
- Uso consapevole dei media e della rete (anche
contrasto al cyberbullismo)
- Valutazione delle informazioni in internet
- Uso dei nuovi linguaggi del digitale
-Progetti con particolare attenzione alle finalità
sociali, cooperative e di comunità.
-Percorsi di educazione
all’autoimprenditorialità, all’imprenditorialità e
all’autoimpiego
Azione mirata alla 3^, 4^ e 5^ superiore con
particolare attenzione a:
- Rinforzo dell’auto-orientamento
- Orientamento fra pari (ex-studenti)
- Rapporto scuola-università e scuola-mondo del
lavoro
- Pari opportunità di genere
Progetti interdisciplinari su competenze
trasversali nelle seguenti aree:
- Educazione alimentare, cibo e territorio
- Benessere, corretti stili di vita, educazione
motoria
- Educazione ambientale
- Cittadinanza economica
- Civismo, rispetto delle diversità e cittadinanza
attiva
Progetti per potenziare l’appartenenza europea:
- momenti formativi rivolti a tutti gli studenti
- esperienze di scambio e mobilità all’estero
Educazione alla
imprenditorialità
Orientamento
Competenze di
cittadinanza
globale
Cittadinanza
europea
2
Tempistica
20/02/2017
24/02/2017
03/03/2017
08/03/2017
13/03/2017
17/03/2017
24/03/2017
8
9
Alternanza scuolalavoro
Integrazione e
accoglienza
10 Patrimonio
culturale, artistico
e paesaggistico
Percorsi per studenti del III, IV e V anno delle
superiori;
Due possibili finalità:
- costruzione di reti sul territorio (scuole,
imprese, enti locali e associazioni)
- mobilità degli studenti fuori regione o all’estero
Percorsi per la promozione dell’integrazione.
Esempi:
- informazione sul fenomeno migratorio (storia,
geografia, religione, cultura)
- Italiano L2 e digitale per stranieri
- Narrazione del fenomeno con il digitale
- Socializzazione (sport, cibo, arte e musica)
Progetti locali di valorizzazione del patrimonio:
- rete con enti del territorio
- utilizzo del digitale con creazione di OER(Open
Educational Resources)
- narrazione e comunicazione anche in lingua
straniera
28/03/2017
31/03/2017
06/04/2017
Viene sottolineato soprattutto l’approccio innovativo delle proposte progettuali, in grado di
superare la dimensione frontale e trasmissiva dei saperi, di promuovere la didattica attiva, di
mettere al centro le studentesse e gli studenti e di valorizzare lo spirito di iniziativa per affrontare
in maniera efficace e coinvolgente lo sviluppo delle competenze disciplinari e trasversali.
Ad oggi sono stati pubblicati i seguenti avvisi:
1. Competenze di base in chiave innovativa
2. Formazione per adulti
3. Cittadinanza e creatività digitale
4. Educazione alla imprenditorialità.
Al fine di coinvolgere anche gli Alunni nel processo di progettazione delle iniziative da realizzare
e nel ricercare piena condivisione tra tutti i soggetti coinvolti a vario titolo nella comunità
educante, che è la scuola, si invitano gli Alunni rappresentanti di classe e i Rappresentanti di
Istituto a partecipare ad un incontro, venerdì 17/03/2017 alle ore 10,30 nel salone est della scuola,
con la Dirigente Scolastica e la Docente Referente dei Progetti P.O.N., Prof.ssa Sedita, al fine di
avviare una comune riflessione sulle proposte da avanzare.
Il Dirigente Scolastico
Dott.ssa Caterina Mulè
Firma autografa sostituita a mezzo stampa
ai sensi dell’art. 3, comma 2, del D.Lgs. 39/93.
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