Siglo XV

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SIGLO XV
Antonio Collado Serradilla
Laura Boffuzzi Esguerra
1º Bachillerato
 Comienzo de un cambio de pensamiento.
Siglo XV
Siglo de las
innovaciones/
Prerrenacimiento
Abre la era de los
descubrimientos.
 Se pasa del teocentrismo al antropocentrismo. Se considera que
la vida del hombre no la gobierna Dios, lo que condiciona su vida
es la fortuna que poseen.
Se detesta
 Rompe con
lo medieval
u
La figura del héroe.
Se dejan de escribir cantares de gesta.
Se centra en
El hombre sencillo
Autobiografías.
* Aunque escriben novelas de caballería en donde no
aparece un héroe a diferencia de la literatura medieval.
 La vida deja de ser vista como un camino doloroso hacia la
liberación, la muerte. Ahora se considera a la muerte como un
suceso traumático.
 Aparece la imprenta
(Gutenberg)
Transmisión más rápida de la cultura.
 Comienzo de un cambio de pensamiento.
Imprenta - Gutemberg
Hombre de Vitruvio – Leonardo Da Vinci
Representa el antropocentrismo de la época
situando al hombre como el centro de todo.
 Busca la Antigüedad Clásica y renace la cultura grecolatina y
el latín se vuelve a emplear en la literatura culta.
Humanismo
(1420)
 La razón humana cobra importancia.
 Pacifismo
 Deja a un lado las ideas negativas de la Edad Media
Interés por la
cultura y el
pensamiento
clásico.
Está en contraposición del teocentrismo
 Antropocentrismo
Sitúa al hombre en el centro del universo
 Se consideraba que el hombre podía dominar todas las cosas,
debido a sus facultades mentales y físicas.
Situación social
La sociedad del siglo XV sería organizada en estamentos cerrados:
nobleza, clero y estado llano.
Rey
Nobleza
- Clero
Burguesía
Pueblo llano
Corrientes poéticas
A lo largo del siglo XV se
desarrollan nuevas corrientes
poéticas, como la poesía
cortesana, la poesía crítica y
satírica y la poesía tradicional.
Es la recopilación de la poesía culta castellana y
aragonesa más característica del siglo XV. Era compuesta
para ser leída, recitada o cantada en la corte.
Poesía cortesana/
cancionero
 La canción Trovadoresca
Temas amorosos, presentan ambigüedad.
Influencia de lírica provenzal basada en el amor cortés .
 El decir
Temas
Temas morales, filosóficos, políticos o religiosos.
 La esparza
 La glosa
Desarrolla idea brevemente y de forma ingeniosa.
Desarrolla la idea del poema tratado anteriormente.
 Preguntas y debates
Características
Estructura dialogada.
Tratan temas filosóficos, morales, científicos o teológicos.
 Utilizan el verso de arte mayor castellano, generalmente de doce
sílabas aunque a veces también se empleaba el verso octosílabo.
 Presentan numerosos juegos de palabras y se emplean recursos
literarios como la hipérbole, la paradoja, la anáfora y el paralelismo.
Sátira
Poesía crítica y satírica
Utiliza la
Parodia
1. De la panadera
•
Coplas
2. De Mingo Revulgo
3. Provincial
•
Sentido antinobiliario
Danza de la Muerte
Temas sociales y críticos.
La muerte invita a bailar a diversos personajes de distintas clases sociales.
Transmite la igualdad del ser humano ante la muerte (Todos mueren)
Poesía tradicional
Caracterizada por
Recoge temas característicos de la Edad Media
•
Pocos ornamentos
•
Repetición de palabras
•
Uso de diminutivos y posesivos
Danzas de la muerte – Se ve cómo la muerte invita a todas las personas a morir.
Teatro
Se conserva la tradición religiosa
aunque se
desarrolla el teatro profano. En el
teatro religioso
destaca la obra “Representación del
Nacimiento del
Señor” y en el teatro profano
destaca “La Celestina”.
.
 Primera edición
16 actos
1499 (Burgos)
Carecía de
- Título
- Nombre de autor
- Argumento
 Segunda edición
Comedia de Calisto y Melibea
1500 (Toledo y Salamanca)
Ediciones
 Tercera edición
Se añaden
1501
Un prólogo
- En forma de carta
- Titulado “El autor a un su amigo”
Un poema
- Formado por versos acrósticos
Revelan el nombre del autor
(Fernando de Rojas)
 Cuarta edición
Tragicomedia de Calisto y Melibea
1502
Se añaden 5 actos (intercalados entre el XIV y XV) [Tratado de Centurio]
Tiene elementos del género teatral y de prosa.
Género
Comedia humanística
Fue escrita para ser leída, no representada.
Carece de partes narrativas.
Abundan los diálogos y la acción.
Temas
Parodia al amor cortés.
•
Amor
•
Muerte
De la Celestina y de los amantes.
•
Codicia
De Sempronio y Pármeno.
Personajes
Señores
•
Calisto: Noble rico por herencia, está enamorado de Melibea.
•
Melibea: Noble también que al principio ignora a Calisto pero al final acaba
enamorada.
•
Pleberio: Padre de Melibea, es un mercader enriquecido.
•
Alisa: Madre de Melibea.
Celestina
Criados
Personaje principal de la obra, tiene varios oficios y es la alcahueta que aconseja
a los personajes.
•
Sempronio: Criado de Calisto , codicioso y materialista.
•
Pármeno: Criado que es fiel a Calisto al principio pero al final le pudo la codicia.
•
Elicia y Areúsa: Son pupilas de la Celestina.
•
Lucrecia: Criada de Melibea que no se fía de la Celestina
•
Centurio: Rufián contratado por Elicia y Sempronio para vengarse.
Estructura
• Actos XIX-XXI: Desenlace
• Acto I: Planteamiento
Calisto se enamora de Melibea, pero es rechazado
por ella. Al final decide pedir consejo a
Su criado Sempronio el cual le sugiere recurrir a
una vieja alcahueta llamada Celestina.
Finalmente Sempronio, Pármeno (otro criado) y
Celestina se asocian para sacar provecho
Económico del joven.
Un día Calisto muere accidentalmente al
caer desde la tapia del jardín de
Melibea. Melibea
acaba suicidándose. La obra acaba con
un lamento de Pleberio ante el cadáver
de su hija.
• Actos II-XVIII: Desarrollo
Celestina consigue que Melibea se enamore de Calisto a través de un conjuro y su capacidad
de persuasión. Una vez Calisto ha pagado a Celestina por sus trabajos, Sempronio y Pármeno
reclaman su parte del botín, pero Celestina se niega y acaban matándola. Al final, Sempronio
y Pármeno son ajusticiados por eso.
Acto I - Anónimo
• 21 actos
Actos II – XX
Fernando de Rojas
La Celestina - Picasso
Fernando de Rojas
ACTIVIDADES
I) PÁRMENO.- ¿A dónde iremos, Sempronio? ¿A la cama a dormir o a la cocina a almorzar?
SEMPRONIO.- Ve tú donde quisieres, que, antes que venga el día, quiero yo ir a Celestina
a cobrar mi parte de la cadena. Que es una puta vieja, no le quiero dar tiempo en que fabrique
alguna ruindad con que nos excluya.
PÁRMENO.- Bien dices. Olvidádolo había. Vamos entrambos y, si en eso se pone,
espantémosla de manera que le pese, que sobre dinero no hay amistad.
SEMPRONIO.- ¡Ce, ce, calla!, que duerme cabe esta ventanilla. Ta, ta, señora Celestina,
ábrenos.
II) ¡Oh duro corazón de padre! ¿Cómo no te quiebras de dolor, que ya
quedas sin tu amada heredera? ¿Para quien edifiqué torres? ¿Para quien adquirí honras?
¿Para quien planté árboles? ¿Para quien fabriqué navíos? ¡O tierra dura!, ¿cómo me
sostienes? ¿Adonde hallará abrigo mi desconsolada vejez? ¡O fortuna variable, ministra
e mayordoma de los temporales bienes!, ¿por qué no ejecutaste tu cruel ira, tus
mudables ondas, en aquello que a ti es sujeto? ¿Por qué no destruiste mi patrimonio?
¿Por qué no quemaste mi morada? ¿Por qué no asolaste mis grandes heredamientos?
(…..)
ACTIVIDADES
•
1.- Identifica a qué conjunto de versos pertenece cada uno de estos dos textos.
•
2.- ¿Quiénes eran Sempronio y Pármeno? ¿Qué ocurre después de esa escena?
•
3.- En el texto 1 aparece la expresión “Sobre dinero no hay amistad”. ¿Qué quiere decir esto?
• 4.- ¿Quién crees que es el personaje que habla en el texto 2? Señala algunas palabras que
te han permitido deducirlo.
•
5.- ¿Por qué está triste? ¿Cómo lo expresa?
Bibliografía
http://html.rincondelvago.com/prerrenacimiento.html
http://www.iesfuentenueva.net/proyecto/index.php?option=com_content&view
=article&id=1000:poesia-de-cancionero&catid=107:siglo-xv&Itemid=137
http://www.monografias.com/trabajos38/humanismo/humanismo2.shtml
http://www.educared.org/wikiEducared/La_poes%C3%ADa_de_Cancionero.ht
ml
http://www.spanisharts.com/books/literature/cancionero.htm
http://www.iesfuentenueva.net/proyecto/index.php?option=com_content&view
=article&id=1000:poesia-de-cancionero&catid=107:siglo-xv&Itemid=137
http://www.rinconcastellano.com/edadmedia/celestina.html#
http://es.wikipedia.org/wiki/Comedia_human%C3%ADstica
FIN

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