Exemples d`actions environnementales

Report
ACTIONS DE
GROUPE
Claude Vautour: École secondaire Assomption de
Rogersville

Claude Vautour, enseignant, à l’école de Rogersville a réalisé un
projet d’aménagement forestier

Il avait demandé aux gardes forestiers pour avoir un morceau de
terre à sa disposition.

Il a finalement obtenu un terrain de 200 acres.

Il a demandé de l’aide de plusieurs groupes de la communauté.

Première phase du projet :




Construction d’un chemin, stationnement et une barrière
Revégétation
Construction de sentiers et d’un camp
Le projet vise à enseigner aux élèves les principes de
l’aménagement forestier dans le cadre du programme scolaire.
Groupe Vision H2O
• Le groupe fait plusieurs actions pour aider
l’environnement côtier
But :
•
protéger les dunes et les marais salés.
Source : Vision H2O
Actions :
• Installation de clôtures à neige
• Plantation de plants d'ammophiles (herbe de dune)
• Installation de vieux sapins de Noël
• Installation de panneaux de sensibilisation le long
des lieux de passage
Source : Vision H2O
Source : Vision H2O
Source : Vision H2O
Les fermes : Les Digues et la Fleur du Pommier
Buts :

Cultivent des produits bons pour les humains et l’environnement.
Ce qu’ils font :

attention à l’environnement

partie de La Récolte de chez nous.

cultivent des fruits et légumes de façon plus écologique (Eco-Logik)



Moins d’utilisation de pesticides
Moins d’utilisation d’engrais chimiques
Il vendent leurs produits dans la région :
Betteraves
Brocolis
Carottes
Choux
Choux-fleurs
Citrouilles
Concombres
Courges
Fraises
Tomates
Piments
Pois
Haricots jaunes et verts
AUTRES ACTIONS
Plantation d'arbres

La plantation d'arbres peut se faire en très
peu de temps.

Apporte toujours des avantages (services
écologiques) :

Habitats pour les animaux

Purification de l’eau et de l’air

Protection contre l’érosion et les
inondations

Abri pour la faune terrestre et
aquatique

Embellit la région
Étapes à suivre :

Planter une variété d'espèces d'arbres et
d'arbustes indigènes.

Creuser un trou assez large et profond pour
allouer suffisamment d'espace pour les racines.

Planter de façon verticale et bien enterrer les
racines
Nettoyer une section de la plage



Cette activité peut durer aussi longtemps que vous le voulez
Attention ! Il faut seulement enlever les déchets et non les choses
naturelles retrouvées à la plage
Bonne activité de plein air
Groupe Littoral et vie
L'Association du bassin versant de la baie de Shediac
Faire un compost
But :

Recycle beaucoup des déchets de table
Gazon sec et feuilles mortes
Restes de fruits
Restes de légumes
Coquilles d’œufs
Sacs de thé, restes de café
Papier déchiqueté

Transforme les déchets de table en nourriture pour le sol
Aide les jardins de légumes, de fleurs et de fruits

Comment :

Utiliser un petit contenant de crème glacée pour mettre toutes les matières organiques de
la cuisine

Acheter ou bâtir une boîte pour mettre le compost dehors

Chaque soir, vider le contenant dans la boîte pour le compostage
Protection des marais
Créer des habitats pour attirer les animaux
construction de maison d'oiseaux
construction d'abris pour les animaux
Restreindre les véhicules tout-terrain
endommagent l'environnement des marais
causent du dommage aux habitats des animaux et à la végétation
Protéger les marais avec des promenades et des pistes
faire des trottoirs élevés qui limitent la circulation dans les marais
Protéger les espèces du marais
empêcher ou limiter la présence des animaux domestiques dans
la région des marais
les espèces qui vivent dans les marais sont vulnérables,
spécialement au printemps
Idées de durabilité
Que pouvonsnous faire pour
sauver notre
environnement?
Bandes d’arbres le long des routes
Comment?
Planter des arbres et plantes indigènes.
Lancer des graines.
Services écologiques
Diminue le bruit et la poussière
Encourage la vie sauvage
Attire le regard intéressé des
automobilistes
Aide à réduire et prévenir l'érosion des
sols
Réduit la force du vent
Aménagement de sentiers
Comment?
Construire des sentiers pédestres ou
cyclables qui relient l'école, le parc, la
plage, les commerces, les endroits
touristiques…
Pourquoi?
Les citoyens sont plus en santé.
Utilisent moins les automobiles ce qui
diminue la pollution.
Plus en contact avec la nature et leur
histoire qui augmente leur identité
communautaire.
Espaces naturels
Comment?
Laisser certains terrains redevenir
naturels, sans y intervenir.
Prévoir des corridors verts entre ces
terrains naturels.
Pourquoi : services écologiques
Régénération des plantes et le retour
des animaux.
Les animaux pourront circuler d’un
territoire à l’autre grâce aux corridors
verts.
Plus grands territoires pour les
animaux
Jardin écologique
Comment?
Planter des jardins potagers et des
arbres fruitiers en ville.
Faire des jardins sur les toits
Pourquoi : services écologiques
Tout le monde peut s'y nourrir.
Attire les animaux, les oiseaux, les
insectes (biodiversité)
Les arbres font de l'ombrage dans le
village ou la ville.
Les sols sont utilisés à leur plein
potentiel et c’est jolie
Réutiliser les objets
Comment?
Créer des lieux où les citoyens vont
échanger des objets usagés au lieu
d'en acheter des nouveaux
Utiliser des verres réutilisables au
lieu des verres de papier ou de
" styromousse ".
Pourquoi?
Occasion pour les gens de se
rencontrer.
Utilise moins les ressources naturelles
de la Terre.
Recycler le plus possible



Comment?
Recycler des objets non réutilisables
Les journaux, les papiers, les piles
peuvent être recyclés à divers
endroits
Recycler les cartouches d'encre des
imprimantes
Pourquoi?
L'opérateur du centre de récupération
donne de l’argent pour les bouteilles et
les cannettes
Moins de déchets dans les sites
d'enfouissement
Composter le plus possible
Comment?
Construire ou acheter un composteur
Le compostage est un recyclage des
matières organiques
Processus naturel de décomposition
Composter des matières organiques
comme :
Gazon sec et feuilles mortes
Restes de fruits
Restes de légumes
Coquilles d’œufs
Sacs de thé, restes de café
Papier déchiqueté
Pourquoi?
Réduit les déchets
Produit de l’engrais pour les jardins de
légumes, de fruits et de fleurs
Jardin communautaire
Comment?
Créer un jardin ou une ferme
communautaire.
Pratiquer des techniques biologiques.
Pourquoi?
Permet aux gens de se rencontrer
Assure une meilleure qualité des
aliments
Sensibilise et éduque les gens sur les
techniques agricoles plus saines et
écologiques
Permet de nourrir les familles plus
pauvres
Augmente la beauté du milieu
Attire oiseaux et les insectes
Assure une alimentation locale et
autosuffisante pour certains
Manger plus d’aliments locaux
Comment?
Acheter des produits locaux aux marchés
des fermiers
Faire un jardin
Pourquoi?
Aide les commerçants locaux
Réduit les émissions des transports
Réduire la consommation d’eau
Comment?
Prendre de douches plus courtes
Prendre des bains avec moins d’eau
Arroser moins souvent la pelouse
Arroser les fleurs tôt le matin ou en
soirée car il y a moins d’évaporation



Pourquoi?
Entraîne des économies importantes.
Laissera de l'eau dans la nappe
souterraine pour les prochaines
générations.
Moins de risques d'un manque d'eau
dans les réserves municipales pendant
les périodes de sécheresse.
Réduire les déchets
Comment?
Acheter des produits avec peu d'emballage
Se limiter aux achats nécessaires et utiles
Acheter des produits en gros afin de limiter
l'emballage
Acheter des produits dans des contenants
recyclables ou sinon, réutilisables
Pourquoi?
Moins de déchets
Limite les impacts sur l'environnement.
Réduit des substances toxiques qui
s'écoulent dans la nappe souterraine ou les
cours d’eau
Garder les écosystèmes propres
Comment?
Ne pas jeter des déchets ni dans la forêt ou
en ville
Ramasser les déchets par terre
Organiser une cueillette de déchets
Pourquoi?
Un milieu propre est plus beau à regarder et
attire des gens
Les déchets peuvent nuire aux espèces
Les déchets peuvent nuire à la santé des
humains
Qu’est-ce que vous allez
faire comme action?
Merci pour
votre attention!

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