大学生职业生涯规划(五).

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大学生职业生涯规划(五)
自我探索 之 价值观探索
江苏技术师范学院
陈 晓
[email protected]
最终得分
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马妈妈有两个孩子,大红马和小红马。
大红马神骏异常,像一团热情的火焰。小红马则跑跑停停、率性而为。
马妈妈觉得大红马将来必成大器。
果然,大红马很快就被选走了,成了元帅的坐骑,风光无限。
看到了大红马的表现,马妈妈无限欣慰,便和小红马说:“你要好好努
力,将来像你哥哥一样!”但小红马听后却不以为然。
几年后,大红马成了人们心中的英雄,而小红马则过着平凡而安静的生
活。
马妈妈给大红马打了一百分,给小红马打了五十分。
最终得分
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多年之后,大红马退役,依然是英雄。经常和孩子们讲当年金戈铁马
的故事。小红马拉完车,就陪着小白马在草原上悠闲地走走。
又过数年,大红马和小红马都离开了这个世界。孩子们给大红马打了
一百分,给小红马打了零分。他们觉得,小红马太窝囊了,与大红马
差距太大!
大红马和小红马的灵魂来到了天堂,上帝说:“大红马功成名就,小
红马知足常乐,你们始终忠实于自己的心灵,都是英雄!都是一百
分。”
这就是他们的最终得分。
故事引申:
 一个美国商人坐在墨西哥海边一个小渔村的码头上,看着一个墨
西哥渔夫划着一艘小船靠岸。
 小船上有好几尾大黄鳍鲔(wei) 鱼,这个美国商人问渔夫要多少
时间才能抓这么多?
 墨西哥渔夫说,才一会儿功夫就抓到了。
 美国人接着问道,你为甚么不待久一点,好多抓一些鱼?
 墨西哥渔夫觉得不以为然,这些鱼已经足够我一家人生活所需啦!
 美国人又问:那么你一天剩下那么多时间都在干甚
么?
 墨西哥渔夫解释:我呀?我每天睡到自然醒,出海
抓几条鱼,回来后跟孩子们玩一玩,再跟家人睡个
午觉,黄昏时晃到村子里喝点小酒,跟哥儿们玩玩
吉他,我的日子可过得充实又忙碌呢!
 美国人不以为然,帮他出主意,他说:我是美国哈佛大学企管硕
士,我倒是可以帮你忙!
 你应该每天多花一些时间去抓鱼,到时候你就有钱去买条大一点
的船,再买更多渔船。然后你就可以拥有一个渔船队。
 然后你可以自己开一家罐头工厂。如此你就可以控制整个生产、
加工处理和行销。
 然后你可以离开这个小渔村,搬到墨西哥城,再搬到洛杉矶,最
后到纽约。在那里经营你不断扩充的企业。
 墨西哥渔夫问:这又花多少时间呢?美国人回答:十五到二十年。
 然后呢?
 美国人大笑着说:然后你就可以在家当皇帝啦!时机一到,你就
可以宣布股票上市,把你的公司股份卖给投资大众。到时候你就
发啦!你可以几亿几亿地赚!
 然后呢?
 美国人说:到那个时候你就可以退休啦!你可以搬到海边的小渔
村去住。每天睡到自然醒,出海随便抓几条鱼,跟孩子们玩一玩,
再跟家人睡个午觉,黄昏时,晃到村子里喝点小酒,跟哥儿们玩
玩吉他喽!
 墨西哥渔夫疑惑的说:
我现在不就是这样了吗?
故事回顾:
 大红马与小红马的故事是一个有趣又让人深思的故事。
 小红马的生活如唐朝诗人王梵志所称“饥来一钵饭,困来展脚
眠”,
 但是现代社会中更多人还是会像大红马一样忙于事业。
 不一样的追求,决定了各自不同的生活方式。每个人对生活的
追求便体现了各自的价值观——
 若问什么是“好”的工作,通常是仁智各见,莫衷
一是。
 有人看重高薪,有人追求稳定,有人乐于竞争,有
人安于清闲……什么样的工作因素会特别打动你,
让你毅然选择某份工作?
 在选择职业时,我们会考虑多个因素
 但没有哪个工作能够满足所有的条件,而你最看重
的又是什么?这一点可能会左右自己的选择→
 主宰我们做出不同决定的关键因素就是个人
的价值观。
 实际生活中,我们的:
 人生价值观→生活态度→职业取向→做出职
业选择→职业状况→生活方式→人生幸福感
 职业发展成功还是失败的判别标准之一在于你是否
得到了你想要的生活
 你的职业所带来的生活方式是否符合你的价值观
 如果符合,你就会感到很快乐,哪怕收入相对低一
些
 如果不符合,你会感到很痛苦,哪怕拿着看起来很
高的年薪
 职业发展不能用挣钱的多少来判断,那不应该成为
我们职业上的目标
 应该说,金钱是职业发展所带来的副产品
 当你按照自己的梦想去追求而取得成功后,所有美
好的东西都会朝你涌来,包括金钱
什么是价值观?
 价值观:我们在生活和工作中所看重的原则、标准
或品质
 它指向我们一生中最重要的东西,也是一套自我激
励机制
 Super(1970):职业价值观是个人追求的与工
作有关的目标,即个人在从事满足自己内在需求的
活动时所追求的工作特质或属性,是个体价值观在
职业问题上的反映。
 是当我们不得不做出选择的时候,我们无论如何都
不会放弃的职业中的那种对我们来说至关重要的东
西
价值观的激励作用
 人内在的驱动和需求决定着我们如何选择一个职业
 在需求没有得到满足时,我们会体验到心理上的不
舒适感
 一旦我们的需求得到满足,紧张和不舒适感就会减
轻
 玛莉亚的故事
经历苹果、SGI到微软和谷歌,李开
复踏踏实实走过了20年职业经理人的
生涯,2009年他放弃了未来四年谷歌
总部给予他的1000万美元的天价薪酬,
选择了离职自主创业,开办创新工场,
培育中国有志青年的梦想。他在自己
的博客中写到:“离开谷歌后,我终
于可以放声大笑。离开谷歌的李开复
似乎一下成为自由的鸟儿,可以自由
飞翔”
赫兹伯格的激励理论
内
在
高
层
次
需
求
外
部
低
层
次
需
求
成就感:在工作中学习和成长,
在挑战性和有兴趣的工作中运用
自己的技能
自我控制、被认可
晋升、上下级关系、亲属
和熟人
公司政策、工作条件
工作稳定性、工资待遇
课堂活动:工作价值观拍卖会
 假定你现在和一群人正在参加一个很重要的拍卖会,
在这个拍卖会上你只有1000元可花。
 为了保证成功,你最多只能拍5个你认为最重要的
项目,而且根据你认为的项目的重要程度给予不同
的金额分配,想想看,你会做怎样的分配?
 工作价值观拍卖会清单
课堂活动:工作价值观拍卖会
 拍卖活动要求:
 你有3分钟的时间思考想要购买的拍卖物顺序以及愿意出的最高
价格;
 每项的底价是100,每次加价的幅度必须是50或50的倍数。
 以出价最先、最高者购得。
 每个拍卖小组由10名左右的成员组成;
 每组选一个拍卖师负责组织拍卖,但不参与拍卖;
课堂活动:工作价值观拍卖会
 活动结束后每个小组成员相互分享拍卖成果和拍卖
心得:
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所购得的是否为原先预定自认为是重要的项目?
若未能购得期望的项目,原因是什么?有何感想?
你所看重的项目在什么样的职业里会充分体现?
对本活动拍卖清单和组织过程的建议有哪些?
 每个小组选一名代表在全班分享活动心得
生涯风暴
 想象一下,假如现在大家找到了一份工作,这份工
作非常完美,可以满足刚才所列的22种职业价值
 现在给大家1分钟时间想象一下大家在从事这样一
种工作时的情景
 可惜的是,一年后,公司不景气,要裁员,你必须
要舍弃5样东西才能继续呆下去
 在以上22项职业价值中,你可以舍弃的是哪5项?
请按顺序排列出来
 时光飞逝,转眼到了二十年后,首先请你想象一下四十岁的时候的
典型一天:
 和什么样的人一起用早餐?
 用什么工具去上班?
 上班的地点?上班的环境?
 遇到什么样的同事?
 所要工作的内容?
 中午和谁共进午餐?
 下午的工作情形?
 希望几点下班?
 下班以后的安排?
 和谁共度晚上的时光?
 ……
 此时,一次突如其来的社会风暴将要卷走你职业生
涯中重要的东西
 如果在剩下的17项职业价值中你现在只可以抢出5
样东西,你会奋不顾身地救出哪5样重要的东西?
 请在纸上写出来
 现在,由于周围的压力,你又必须要舍弃舍
弃其中的2样,请列出
 看看自己手中还剩下什么?它们是不是你最
想要的、最舍不得放弃的?
 一个人越清楚自己的价值观,越了解自己在工作和生活中想要
寻求什么、什么对自己来说是最重要的,你的生涯发展目标也
就越清晰
 当现实环境与理想发生冲突、鱼与熊掌不可兼得时,你也更容
易作出决策,因为你清楚哪些东西是可以放弃的,哪些是不可
或缺的
 不同的价值观会产生不同的行动选择
 而价值观不清晰的人,往往会陷入混乱、难以抉择
大学生在求职之际对以下职业价值观较为看重:
 ⑴重视才能发挥
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随着就业难度的增加,大学生对经济收入的预期也降低了不少,有时
甚至和民工“同酬”。这一方面反映了择业心理日趋现实,而不是一
味地追求物质利益。另一方面也说明大学生更加注重工作给自己带来
的成长,更愿意去那些能够展现自身能力的单位。
大学生在求职之际对以下职业价值观较为看重:
 ⑵强调工作地点
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大学生择业地点选择上优先考虑沿海发达大城市。和小城市的安逸相
比,竞争虽然更加激烈,生活可能更加艰辛,但是大城市所提供的机
会毕竟是小城市无法提供的,是“英雄无用武之地”,同时也能获得
更高的薪水,可谓“一举两得”。大学生在择业取向上也倾向于选择
那些更有利于自身发展的大城市。
大学生在求职之际对以下职业价值观较为看重:
 ⑶倾向自我决策
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时代的发展使得大学生在择业时更多地依赖自己。从收集信息到参加
招聘会,而后笔试面试,都是自己在张罗。听取父母、老师等人的意
见,然后自己决断,而不是依赖他人帮助自己选择。
其他一些职业价值观也受到大学生重视:
公平、尊重、发展、自由、责任、独立……
大学生在求职之际对以下职业价值观较为看重:
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女大学生:更注重工作是否公平,职业是否稳定,场所是否优雅整洁;
男大学生:看重薪资的高低,晋升机会的多少,职业是否自主等。
大学生一方面期望未来的工作负荷自己的特长爱好,在工作中能否施
展自己的才华;另一方面也注重金钱物质方面的因素,期望将来的工
作能够给自己和家人带来丰厚的物质生活。

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