回顧:電腦教室

Report
數位教學翻轉學習
實例分享
新北市鶯歌國小
陳振威主任
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智慧教室規劃與數位教學整合by Awk Chen
回顧:一般教室
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智慧教室規劃與數位教學整合by Awk Chen
回顧:資訊車
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回顧:電腦教室
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智慧教室規劃與數位教學整合by Awk Chen
回顧:群組教室
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智慧教室規劃與數位教學整合by Awk Chen
『無線行動教學、互動群組學習,e化未來教室』
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智慧教室規劃與數位教學整合by Awk Chen
教育部e化專科教室
• 電子白板+小筆電(或平板)
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軟硬體選用
• 硬體:
•
– 平板電腦
– IRS回饋系統
– 群組教室
– e化專科教室
– 無線手寫板與鍵盤
– 實物投影機
軟體
– 無線廣播軟體
– 線上與離線
學習平台
– QR code製作軟體
– 雲端工具
• Google:Gmail, Drive
• 社群:Facebook, Google+
• 隨身工具:DropBox,
EverNote, Pocket
–…
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自我探究式學習-以自然科為例
小燈籠(黃緣螢)
的美食文化為何呢?
小燈籠(黃緣螢)
適合的生活環
境溫度為何呢?

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英語情境教室小組解碼任務
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教育部e化專科教室(英語情境教室+電子白板+小筆電+QR code)
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『教學活動e化』的好處
•提高學生的學習樂趣(數位原住民)
•自動建立學習歷程檔案(方便統計與分析)
•減輕老師課後輔導負擔(翻轉學習、均一)
2009/9/18
數位學習品質認證中心
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電子書包行動學習
什麼是電子書包?!
•「電子書包」能藉不同的軟、硬體組合
以許多不同型式呈現:
–平板電腦(Tablet PC)
–電子書閱讀器(eBook-Reader)
–智慧型手機
–隨身碟+虛擬桌面+賽博士電子書包行動學習系統
= 「虛擬式電子書包」
–任何電腦+雲端運算技術
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電子書包行動學習示意
內建「電子書包行動學習系統」
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智慧教室規劃與數位教學整合by Awk Chen
北北基小論文競賽平台
• 運用線上互動式教學平台與自編數位教材,進行
合作學習理論嵌入網路專題式合作學習活動,並
在專題寫作的教學過程中,隨時掌握學生之動態
成效。
準備階段專題設定
專題名稱
分組方式
配分規劃
獎勵設計
階段一
擬定研究主題
分組規劃
階段二
選舉或指定組長
確定組名
階段三
提出本組個人報告
次主題
教師扮演輔助及把關的角色,系統會紀錄所有歷程供教師檢閱
階段六
各組成果分享及
表揚
評分階段教師依據
各組團隊與
個人表現
評定分數
由教師規劃及主導
智慧教室規劃與數位教學整合by Awk Chen
階段五
小組主題報告
與彙整
階段四
個人次主題資料
蒐集與報告編輯
由教師引導及從旁協助學生進行專題分組學習
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動態課程 行動教室
AP無線網路接收器
把電腦教室
搬到戶外去,
配合電腦輔
具,讓學習
不受空間限
制。
網際網路
TRBS 教室端
行動學習輔
具
AP無線網路接收器
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無線廣播+無線投影=學習無礙與無限
TRBS無線廣播系統
只要在裝有無線AP的環
境下,配合電子書包輔具,
敎師學生可以走出教室,
行動化學習
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教學實況錄影
http://www.youtube.com/watch?v=jjf
lWxQ-RHs
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