Uppdrag 1

Report
Mitt arbete om förändringar
av Elias och Elliott
Uppdrag 1
•
•
•
•
Vi undersökte en tablett och ett glas med vatten.
Tabletten var vit, len, platt, hård och rund. Den luktade ingenting.
Vattnet var genomskinligt, blött och rinnigt. Det var luktlöst.
När vi la tabletten i vattnet började det bubbla i vattnet. Tabletten löstes
upp.
Uppdrag 2
• Vi skulle smälta en isbit på kortas tid. Det tog
ungefär 4 minuter. Vil la isbiten under
armhålan, vi satt på den och vi la den på
elementet.
uppdrag 3
• Vatten har tillstånd: fast – flytande – gas
• Fast: molekylerna vibrerar lite och håller ihop.
• Flytande: molekylerna rör sig snabbt och
hoppar runt.
• Gas: molekyrerna för sig så snabbt att de
hoppar iväg (som när du poppar popcorn i
krastrulen utan lock ).
Vattnets kretslopp
Uppdrag 4
• Vi undersökte hur grus ser ut. Vi studerade
några gruskorn på ett svart papper och tittade
med förstoringsglas. Kornen hade olika färger,
var hårda och hade olika former. De var
luktfria.
• Sedan undersöktevi på samma sätt. De var
fyrkantiga, vita och lite genomskinliga. De
luktade luktade ingenting. Kornen hade olika
storlek.
• Vi hällde saltet i bägaren med gruskorn och
rörde om. Då sjönk saltet ned mot botten.
Gruskornen hamnade övers.
• Går det att separera saltet från gruset igen?
• Vi satte ett nät över bägaren. När vi höll
bägaren.
• Vi har separerat vår blandning!
Uppdrag 5 försvinner något ?
• Vi undersökte tre fasta ämnen.
• Grus:Det är olika färg( vitt, orange, grått och
brunt). Det är hårt. Några Korn är sträva och
några är kantiga och några är runda. Gruset är
luktfritt.
• Papper: Det är gråvitt. Det är mjukt och lite
strävt. Alla bitar är platta. Pappret är luktfritt.
• Salt: Det är vitt. Kornen är hårda och sträva.
De är kantiga. Saltet luktfritt.
Grus och vatten
Före omrörning
• Gruset är på botten.
Efter omrörning
• Gruset ligger fortfarande på
botten och vattnet har blivit
smusigare.
Papper och vatten
• Först flöt pappret sedan
sjönk det sakta. Det har lagt
sig överallt i bägaren.
• Pappret löste upp sig lite
och är överallt i bägaren.
Salt och vatten
Före omrörning
• Saltet lägger sig på botten.
Efter omrörning
• Saltet har lösts upp i
Vattnet.
Uppdrag 6
• Vi tog blandningarna från förra uppdraget och
hällde dem i ett filter. Vi kunde separera
gruset och pappret men inte saltet.
• Blandning: de ämnen blandats går att se och
de förändras inte.
• Lösning: ämnen blandas, de enskilda delarna
går inte att se och ämnena förändras inte.
Uppdrag 7
Vilken sockerform vinner?
• Vi studerade strösockret. Det är som små
kristaller och de är genomskinliga eller vita.
Det luktar ingenting.
• Vi studerade sockerbiten. Den är fyrkantig och
vit. Den glänser och är hård.
• Vi ska blanda sockerbiten och strösockret med
vatten.
• Förutsägelse: vi tror att strösockret löser sig
snabbast i vattnet.
• Sammanfattning: Strösockret löste sig
snabbast. Det beror på att kristallerna i
sockerbiten sitter ihop medan i strösockret de
isär.
Uppdrag 8
kromatografi
• Vi använde en svart och en grön tuschpenna
och målade en prick på ett kaffefilter. Sedan
droppade vi vattnet, en droppe i taget, på
pricken. Vattnet drog med sig de olika färgerna
utåt och vi fick ett fint mönster.
Uppdrag 9
det bubblar och fräser
• Vi hade två bägare, en med vatten och en
ättika. Vi hällde bikarbonat (bakpulver) i båda
bägarna. I bägaren med ättika blev det en
reaktion, det började att bubbla och fräsa.
• När man blandar vissa ämnen inträffar en
kemisk reaktion och det bildas ett nytt ämne,
en gas. Gasen ser man som bubblor.
• Vi tog en tom plastpåse och fyllde den med
lite vatten. När vi stoppade i en brustablett
blev det en reaktion och en gas bildades. Vi
kunde se gasen genom att påsen utvidgades
och blev större.
Vad har vi lärt oss?
• Vi har lärt oss blanda och separera.
• Det finns olika färger i en svart tuschpenna.
• Man kan separera ämnen genom silning, filtering och
avdunstning.
• Ämnen som är lösa från början ( T.ex. strösocker ) löser
sig snabbare i vatten än fasta ämnen (t.ex. bitsocker)
• Blandar man bikarbonat och ättika blir det en reaktion
och det bildas en gas.
Det roligaste var …
• Det roligaste var att blanda ättika och
bikarbonat för att det bubblade upp.

similar documents