Potenzialanalyse 2013

Report
Computergestützte Diagnostik und Evaluation
Potenzialanalyse 2013
AlbertusMagnus
Gymnasium
Terence Droste
Diplom-Psychologe
02.05.2013
Warum Studien- und Berufswahlorientierung?
2
Es gibt über 350 Ausbildungsberufe und mehr als 11.000
Studiengänge1
75% aller Schulabgänger wählen seit Jahrzehnten 15 Berufe2
8 von 10 Abiturienten haben keine konkreten Berufsziele2
Je nach Fakultät brechen bis zu 50% der studierenden ihr Studium
ab1
Bis 25% der Auszubildenden treten ihre Stelle nicht an oder brechen
ab3
Weniger als die Hälfte der klassischen Abschlussklassenschüler
absolvieren eine Ausbildung1
Quellen:
1 Duale Aus-und Fortbildung, Dario Thomas, Jan. 2008
2 BA direkt, Nr. 19, Okt. 2004
3 BA Ausbildungsabbrüche, IBV 25/03, 10 Dez. 2003
Wer ermöglicht die Potenzialanalyse?
3
Im Zuge des „Neuen Übergangssystems Schule-Beruf“ fördert das
Land NRW in einem abgestimmten Prozess u.a. mit den
Landesministerien, der Wirtschaft, Arbeitnehmervertretungen, etc. die
Umsetzung einer flächendeckenden, regional abgestimmten Struktur
zur gezielten Studien- und Berufswahlorientierung der Schülerinnen
und Schüler.
„Potenzialanalysen“ gehören hier als wichtiges Einstiegselement dazu.
Die Schulen in der Referenzkommune Rheinisch-Bergischer Kreis sind
seit Anfang 2010 aktiv in diesen Prozess eingestiegen.
Die Inhalte und Qualitätsstandards für das Angebot „Potenzialanalyse“
werden seitdem als ein Element im Rahmen schulformbezogener
Arbeitskreise erarbeitet und evaluiert.
Das Koordinierungsbüro „Übergang Schule-Beruf“ des RheinischBergischen Kreises koordiniert den Prozess und begleitet ihn fachlich.
Der Gesamtprozess
4
Potenziale erkennen
Berufsfelder kennen
lernen
Ab Jgst. 8
Einführung
Portfolio
Start:
2014
PotenzialAnalyse
&
Erkundung
von
Berufsfeldern
B
E
R
A
T
U
N
G
Praxis in der
Arbeitswelt
erproben
Ab Jgst. 9
PraxisPhasen
(Praktika)
Erweiterung /
Vertiefung von
PraxisErfahrungen
Entscheidungen
konkretisieren und
Übergänge gestalten
B
E
R
A
T
U
N
G
Jgst. 9-12 B
E
Schwerpunkte R
wählen,
A
Studienwege
T
erkunden
U
Sich bewerben, N
G
Übergänge
Anschlussmöglichkeiten
finden
begleiten
Portfolioinstrument führen  Anschlusswege vereinbaren
Strukturen in Schule (Curriculum), StuBo, BOB
und Qualität der Umsetzung entwickeln und sichern
Ziele der Potenzialanalyse
5
Erkennung und Nutzung von Schlüsselqualifikationen
Ermittlung von Studien- und Berufsfeldorientierten Neigungen und
Interessen
Eröffnung realistischer Perspektiven und Möglichkeiten im Studium
und Ausbildung
Einblicke in Assessment Center-Verfahren
Insgesamt haben über 18.000 Schüler und
Schülerinnen die Potenzialanalyse von t-droste
durchlaufen.
Inhalt der Potenzialanalyse
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Interessenprofil
Persönlichkeitsprofil
Beobachtete
Rollenspiele
Klassische
Einstellungstests
Feedbackgespräch
Interessenfragebogen
Flexibles Inventar zur
Persönlichkeitsbeschreibung
RS1: Präsentation
RS2: Einzelgespräch
RS3: Gruppenübung
Verschiedene Einstellungstests
zur Übung und Vorbereitung
Individuelles Feedbackgespräch
inkl. Aushändigung des
Gutachtens
Auswertung
7
Jede/r Teilnehmer/in erhält ein Zertifikat und eine ca. 15-seitige
Auswertung.
Ablauf
8
Tag 1
Tag 2
Rollenspiel 1
Rollenspiel 3
Rollenspiel 2
Einstellungstests
Interessensfragebogen
Persönlichkeitsfragebogen
Rückmeldungsgespräch
Wer führt die Potenzialanalyse durch?
9
Terence
Droste
DiplomPsychologe
Annette
Sommer
M.A. Soz. Wis.
M.A. Literatur
Henry
Betz
Diplom-Soz.
Wis.
Violeta
Nikolova
DiplomVolkswirtin
Thomas
Maria Icking
Psychologe
Viktoria
Tietze
Mag.
Psychologin
Mag.
Germanistin
Tatjana
Hühn
B.A. Soz. Päd.
Wolfgang
Broda
Ausbilder,
Industriekaufmann
Jeanette
Reuscher
B.A.
Wirtschaftswiss.
Adele
Bernard
Schauspielerin
Tanja
Wagener
Theaterpädagogin
Rüdiger
Aulmann
Fachlehrer für
Schauspiel
Michael
Schumacher
Anwendungsentwickler
Claudia
Hoffmann
Bürokauffrau
Frank Daniel
Schmitz
Anwendungsentwickler
Katja
Ludwig
Fremdsprachenkorrespondentin,
Industriekauffrau
Eindrücke
10
Kontakt
11
Computergestützte Diagnostik und Evaluation
Hündekausen 56-58
53804 Much
Telefon: 02245 / 6002-0
Fax: 02245 / 6002-19
E-Mail: [email protected]
Web: www.t-droste.de
Zertifiziert nach AZAV
Zertifikat Nr.: T-02544-1663

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