Document

Report
CURS DE OMILETICĂ
PREDICA EXPOZITIVĂ
1
Descrierea cursului
Acest curs elementar de omiletică se compune din trei părți::
I.
Noțiuni elementare
1. Definiţii: Omiletica, Predica
2. Elementele predicii
3. Obiectivele predicii
4. Etapele pregătirii predicii
5. Textul şi titlul predicii
6. Studiu biblic individual pe text
7. Materialele auxiliare
8. Planul predicii
9. Clasificarea predicilor
II.
Predica expozitivă
1. Subiectul
2. Tema
3. Propoziția
4. Propoziția de tranziție
5. Diviziunile principale
6. Diviziunile secundare
7. Introducerea
8. Încheierea
III.
Anexă
1. Predica textuală
2. Predica topică (cu subiect)
2
Definiții
 Omiletica este disciplina teologică (practică), în
care se expun sistematic principiile, metodele, şi
procedeele alcătuirii şi rostirii predicilor (C.V.
Roske).
 „Prin predică înțelegem proclamarea personală,
verbală a Cuvântului lui Dumnezeu, sub
împuternicirea Duhului Sfânt, cu scopul de a
convinge pe oameni să se întoarcă la Dumnezeu,
să crească în harul Său și să trăiască o viață
îmbelșugată în Domnul Isus Hristos” (I. Feher).
3
Definiții
 „Predica este prezentarea Cuvântului Întrupat,
din Cuvântul Scris, prin Cuvântul Rostit" (Bernard
Manning).
 „Predica este Cuvântul lui Dumnezeu, rostit de El
însuşi prin intermediul serviciului unui om chemat
pentru aceasta în biserica sa, care în libertatea şi
responsabilitatea sa explică un anumit text biblic
pentru oamenii din secolul său” (Karl Barth).
 Predica înseamnă „adevăr prin personalitate”
(Phillips Brooks).
4
Elementele predicii
• elementul raţional – munca predicatorului pentru a-și
clarifica materialul (termeni necunoscuţi, detalii
istorice, geografice, obiceiuri, măsuri, greutăţi etc), şi
pentru a-l structura omiletic (schița predicii)
• elementul inspirativ - lumina Duhului dată minții
predicatorului pentru a înțelege corect textele studiate
în vederea predicării
• elementul profetic – cuvânt de la Duhul Sfânt dat
predicatorului în timpul predicării (acel cuvânt este o
profeţie, deşi predica, în ansamblul ei, nu este acelaşi
lucru cu profeţia)
5
Obiectivele predicii
• luminarea minţii – apel la rațiunea ascultătorului,
oferindu-i argumente biblice și soluții practice
• mişcarea inimii – apel la sentimente, producând
simpatie și atracție față de lucrurile bune, precum
și antipatie și respingere față de lucrurile rele
• înduplecarea voinţei – apel la întreaga ființă a
ascultătorului, determinându-l să treacă imediat
la acțiune, înfăptuind un lucru bun sau punând
capăt unui lucru rău
6
Etapele pregătirii predicii
1)
2)
3)
4)
5)
rugăciune
alegerea textului pentru predică
stabilirea titlului predicii
alegerea subiectului/temei predicii
efectuarea unui studiu biblic individual pe
textul ales
6) identificarea ideilor principale ale textului
biblic
7
Etapele pregătirii predicii
7) organizarea logică a ideilor predicii
8) adunarea de materiale auxiliare (citate,
pilde, biografii, mărturii personale, informații
istorice, arheologice, geografice etc.)
9) selectarea materialului adunat
10) întocmirea unui plan de predică
8
Textul biblic
 Textul biblic (lat. „textus” = „ceva ţesut”) este
pasajul din Biblie ales ca suport al predicii
 Textul biblic nu trebuie să fie:
• colivia din care predicatorul nu mai poate ieși ca
să-și formeze o imagine de ansamblu
• trambulina pe care nu se mai întoarce după
lansare
 Textul biblic trebuie să fie:
• albia care dirijează cursul predicii
9
Rolul textului biblic
• dă autoritate mesajului biblic (este acel „așa
vorbește Domnul!” pe care Duhul Sfânt îl
foloseşte pentru a convinge pe ascultători)
• delimitează predica, evitând abaterile de la
subiect
• dă unitate predicii (dacă predicatorul ştie să
expună clar textul)
• câştigă atenţia şi încrederea ascultătorilor (ei vor
să asculte şi să înţeleagă Cuvântul, nu altceva!)
• asigură varietatea în predică (pentru acelaşi
subiect se pot alege texte diferite)
10
Titlul predicii
 Rol:
• trezeşte atenţia și curiozitatea ascultătorilor
• stimulează plăcerea de a urmări predica
• facilitează reținerea și identificarea predicii
 Cerințe:
• să fie în strânsă legătură cu subiectul predicii (ex. Gen.
22.1-18: Preţul ascultării)
• să fie interesant (ex. 1 Regi 4.25-34: Câştigul pietăţii; 1
Cor. 15 – Moartea morţii)
• să fie scurt (Obs: un titlu dintr-un singur cuvânt poate fi
clar, dar nu şi destul de interesant).
11
Exemple de titluri
• Titlu sub formă interogativă: După moarte, ce va
urma?, Unde sunt morţii noştri?, Unde ne vom petrece
veşnicia?, Crezi tu lucrul acesta?, De ce pierd unii
cerul?, Unde sunt frații mei?, Cine este ca Dumnezeul
nostru?
• Titlu sub formă imperativă: Caut un om!, Îţi mai
lipseşte un lucru!, Vegheaţi dar!, Eu vin curând!, Fiți
oameni!, Ştiu în Cine am crezut!
• Titlu sub formă afirmativă: La început, Dumnezeu,
Ferestre în cer, Cele trei tribunale, Magnetul universal,
Un divorţ fatal, Ultima chemare (Apoc.22:17), Cel mai
mare text din Biblie (Ioan 3:16)
12
Exemple de titluri
• Titlu ca o expresie urmată de o întrebare: Tineri
în dificultate: ce facem pentru ei?, Adversităţile
vieţii: cum le înfruntăm?
• Titlu sub forma unui subiect compus: Creştinul şi
semenii; Semnele timpului şi Revenirea lui
Christos.
• Titlu ca un paradox, un contrast: Când sunt slab,
atunci sunt tare!, Iubiţi de El şi totuşi bolnavi!,
Sfinţii suferă şi Isus Se bucură, Începutul
sfârşitului, Moartea morții etc.
13
Studiul biblic individual pe text
Înainte de a întocmi schița predicii, textul biblic trebuie supus
unui studiu biblic individual.
 Orice studiu biblic cuprinde trei stadii:
I. Observarea - procesul de scrutare a textului cu scopul de
a descoperi şi a nota ceea ce spune şi ceea ce nu spune el
de fapt
II. Interpretarea - procesul de definire a semnificaţiei
faptelor şi a implicaţiilor acestora, cu scopul de a
determina conţinutul pe care a intenţionat scriitorul să-l
transmită.
III. Aplicarea - procesul de stabilire a punctului de contact
între adevărurile descoperite în textul studiat şi viata
personală, cu scopul integrării acestora în trăirea zilnică
14
Interpretarea
 Textul biblic trebuie interpretat în baza unor
principii de interpretare: generale, gramaticale,
istorice și teologice
 Aceasta înseamnă că interpretarea se face:
• în lumina contextului
• în spiritul limbii în care a fost scris
• în lumina semnificaţiei tipice pe care o are
• ţinând cont de istoria, geografia şi obiceiurile
epocii respective
15
Aplicația
Calitățile unei aplicații bune:
• personală
• simplă
• clară
• formulată ca acţiune, şi nu ca dorinţă sau ca
imperativ
• plănuită pentru un timp scurt
• măsurabilă
16
Aplicația predicii
 Aplicaţia predicii este procedeul retoric prin care
predicatorul încearcă să-şi convingă ascultătorii să pună
în practică adevărul prezentat în predică.
 Aplicaţia este „concentrarea adevărurilor predicii
asupra ascultătorului, pentru a-i oferi acestuia
răspunsuri” (G. Batson).
 Scopul fundamental al fiecărei predici trebuie să fie nu
informarea, ci transformarea ascultătorilor.
 Predica nu-şi propune să îmbogăţească cunoştintele, ci
să schimbe vieţile.
„Predica începe acolo unde începe aplicaţia” (Spurgeon)
17
Numărul aplicațiilor
Două variante privind numărul aplicaţiilor într-o
predică:
• Mai multe aplicaţii – câte una în fiecare DP, după
explicare şi argumentare (îndeosebi în predica
expozitivă)
• O singură aplicaţie - extrasă din ideea centrală,
făcută în încheiere, când predicatorul, asemenea
unui avocat, cere un verdict (în predica topică sau
în predica sub formă de discurs progresiv)
18
Materialele auxiliare
 Materialele auxiliare:
• se includ în diviziunile secundare ale predicii
• pot fi: citate, pilde, biografii, mărturii personale,
informații istorice, arheologice, geografice etc.)
 Citatele pot conține:
• scurte fraze memorabile
• declaraţii provenind din surse autorizate
• versuri din cântări sau poezii
• maxime, proverbe, cugetări, adevăruri spirituale
precise exprimate concis, etc.
19
Ilustrațiunile
Rol:
• atrag şi menţin viu interesul ascultătorilor
• stimulează imaginaţia, favorizând legătura predicatorului cu ascultătorii
• stârnesc reacţii emoţionale, putând fi folosite de Duhul Sfânt în
deschiderea inimii ascultătorilor
• înlesnesc înţelegerea adevărului, oferind explicaţii şi dovezi necesare
• dau actualitate predicii, fiind puntea dintre lumea Bibliei şi cea de azi
• produc un efect psihologic recreativ, oferind o pauză intelectuală în
timp ce predica este continuată pe plan emoţional
• asigură varietate în predică, atingând toate nivelele de vârstă şi
pregătire
20
Ilustrațiunile
Calități:
• să fie în legătură clară cu subiectul predicii
• să fie, pe cât posibil, de mâna întâi (din sursă
proprie)
• să fie cuviincioase
• să fie uşor de înţeles
• să fie cât se poate de scurte
• să fie credibile, convingătoare
• să fie, de preferinţă, ilustraţiuni comune, obişnuite
21
Planul predicii
 Planul predicii este schiţa care prezintă structura
omiletică a predicii
 Planul de predică trebuie să conțină în mod obligatoriu:
• textul
• titlul predicii
• introducerea
• propoziția
• diviziunile principale
• diviziunile secundare
• încheierea
22
Forma unui plan de predică
TEXT _____________________________________________________________
TITLU ____________________________________________________________
INTRODUCERE _____________________________________________________
PROPOZIŢIA _______________________________________________________
PROPOZIŢIE DE TRANZIŢIE ________________________
I. DIVIZIUNE PRINCIPALĂ ____________________________________________
1. Diviziune secundară ________________________________________
2. Diviziune secundară ________________________________________
PROPOZIŢIE DE TRANZITIE ________________________
II. DIVIZIUNE PRINCIPALĂ ____________________________________________
1. Diviziune secundară ________________________________________
2. Diviziune secundară ________________________________________
3. Diviziune secundară ________________________________________
PROPOZIŢIE DE TRANZIŢIE ________________________
ÎNCHEIERE _________________________________________________________
23
Recomandări practice
• formatul planului de predică să fie puţin mai mic
decât pagina Bibliei
• scrisul să fie citeţ, cu eventuale prescurtări,
semne convenţionale, diferite culori
• scrisul să nu fie prea înghesuit, pentru a permite
eventuale intercalări
• planul să conţină data şi locul ţinerii predicii
• planurile de predică să fie păstrate (în plicuri,
fişiere, pe subiecte sau pe texte), pentru a putea
fi refolosite la nevoie
24
Clasificarea predicilor
 după structura predicii - predici deductive
- predici inductive
- pr. teză-antiteză-sinteză
 după conţinutul pasajului - predici doctrinare
- predici biografice etc.
 după raportarea la text - predici topice
- predici textuale
- predici expozitive
25
Prezentare comparativă
TIPUL PREDICII
EXPUNEREA
PASAJ/VERSETE
DIVIZIUNI PRINCIPALE
EXPOZITIVĂ
Detaliată
Pasaj de minim
3 versete
Din același pasaj
TEXTUALĂ
Parțială
Unul sau două Din același pasaj
versete
Versete din mai Din idei
multe pasaje
aparținând
subiectului ales
CU SUBIECT Puțină
26
Predica expozitivă
„Predica expozitivă este expunerea detaliată şi
aplicaţia a trei sau mai multe versete ale
Scripturii, care scot în evidenţă toate diviziunile
principale ale predicii şi care se construieşte în
jurul unei idei centrale sau a unei propoziţii” (G.
Batson).
27
Elementele predicii expozitive
Definiția predicii expozitive conține:
• Expunerea detaliată
• Aplicația
• Diviziunile principale
• Textul biblic
• Propoziția
28
8 Pași în alcătuirea predicii expozitive
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
descoperă subiectul
alege o temă
scrie o propoziție
alcătuiește o propoziție de tranziție
formulează diviziunile principale
dezvoltă diviziunile secundare
alcătuiește introducerea
alcătuiește încheierea
29
Pasul 1.
Descoperă subiectul
Subiectul (S) este un domeniu de adevăruri,
general, vast, care conţine multe idei, pentru
multe predici
Ex: pocăinţa, credinţa, naşterea din nou,
sfinţirea, rugăciunea, postul, încercările,
părtăşia creştină, umplerea cu Duhul Sfânt, a
doua Venire etc.
30
1. Subiectul
TEXTUL BIBLIC
SUBIECTUL PREDICII
Mat. 1.18-25
Nașterea lui Christos
Mat. 2.1-12
Închinarea
Mat. 6.25-34
Îngrijorarea
Mat. 7.7-11
Rugăciunea
Mat. 15.21-29
Credința
Mat. 18.15-35
Iertarea
Mat. 28.1-15
Învierea Domnului
TEXTUL BIBLIC
SUBIECTUL PREDICII
31
Pasul 2. Alege o temă
Tema (T) este un adevăr specific, restrâns, ce
conține o singură idee, pe care o dezvoltă acea
predică
Rolul temei:
• controlează direcţia în care se îndreaptă
predica (ca şi locomotiva unui tren)
• controlează modul în care este construită
predica (formularea şi aranjarea diviziunilor
principale)
32
Subiectul și Tema
7
8
1
2
pP
POCĂINȚA
6
3
5
4
33
Proceduri de formulare a temei
G. Batson propune următoarea procedură de
formulare a temei:
DE CE?
SUBIECT + CUM?
=
TEMĂ
CUVÂNT CHEIE
CUVÂNT LIMITATIV/
GRUP DE CUVINTE
34
Formularea temei
1) subiect + de ce? = temă
TEXT
SUBIECT
TEMĂ (SUBIECT + DE CE?)
Mat. 7.7-11
Rugăciunea De ce trebuie să ne rugăm?
Evr. 11.1-6
Credința
De ce ne trebuie credința?
Mat. 18.15-35 Iertarea
De ce trebuie să iertăm pe alții?
Iac. 1.2-4
Încercările
De ce vin încercările?
Mat. 3.1-12
Pocăința
De ce trebuie să ne pocăim?
Mat. 9.36-38
Trimiterea De ce trebuie să trimitem
lucrătorilor lucrători?
35
Formularea temei
2) subiect + cum? = temă
TEXT
SUBIECT
TEMĂ (SUBIECT + CUM?)
Iac. 1.13-15
Ispita
Cum lucrează ispita?
Lc. 18.1-8
Rugăciunea
Cum trebuie să ne ruăm?
1 Pet. 4.12-19
Suferința
Cum să facem față suferinței?
Mat. 6.25-34
Îngrijorarea
Cum să biruim îngrijorarea?
Mat. 8.1-4
Vindecarea
Cum putem primi vindecarea?
36
Formularea temei
3) subiect + cuvânt cheie = temă
TEXT
SUBIECT
TEMĂ (SUBIECT + CUVÂNT CHEIE)
Mat. 6.9-13
Rugăciunea
Principii din Rugăciunea domnească
1 Cor. 13.4-7
Dragostea
Caracteristici ale dragostei
2 Cor. 7.8-13
Pocăința
Dovezi ale adevăratei pocăințe
Mat. 15.21-28
Credința
Semne ale credinței mari
Mat. 10.34-39
Ucenicia
Condiții ale adevăratei ucenicii
Mat. 11.28-30
Odihna spirituală
Pași către odihna spirituală
37
Formularea temei
4) a) subiect + cuvânt limitativ = temă
TEXT
SUBIECT
TEMĂ (TEXT + CUVÂNT LIMITATIV)
Mat. 6.25-34
Îngrijorările
Biruind îngrijorările (Cum?)
1 Tes. 5.4-11
Venirea Domnului
Pregătit pentru venirea Domnului (Cum?)
Iac. 1.22-25
Cuvântul lui Dumnezeu
Ascultând eficient Cuvântul (Cum?)
Mat. 5.43-48
Dușmanii
Iubindu-ți dușmanii (Cum?)
38
Formularea temei
4) b) subiect + grup de cuvinte = temă
TEXT
SUBIECT
TEMĂ (SUBIECT + GRUP DE CUVINTE
Rom. 4.18-21 Credința
Credința care trece peste obstacole (Cum?)
Lc. 11.5-10
Rugăciunea
Rugăciunea care primește răspuns (Cum?)
Gen. 3.1-7
Ispita
Cum lucrează ispita (Cum?)
Ps. 103.1-18
Lauda
Lauda care se îndreaptă doar spre
Dumnezeu (De ce?)
39
Pasul 3. Scrie o propoziție
„Propoziţia (P) expune ideea centrală a unei
predici şi apoi organizează predica în jurul
acesteia” (G. Batson).
 Propoziţia este un simplu anunţ al subiectului
(temei) pe care predicatorul îşi propune să-l
dezbată, dezvolte, dovedească şi explice în
mesaj” (J. Braga).
40
Precizări privind propoziția
1) expune ideea centrală a predicii ca pe un
adevăr veşnic, universal
2) expune ideea centrală a predicii într-o
singură propoziţie
3) folosește aceeaşi idee ca şi tema predicii
4) este întotdeauna anunţată ascultătorilor
41
Rolul propoziției
În expunerea predicii:
• prezintă ideea centrală a predicii
• anunță direcţia în care se îndreaptă predica
În organizarea predicii:
• facilitează organizarea DP
• sugerează ce trebuie inclus sau eliminat din DS
42
Tipuri de propoziție
1) O propoziţie despre datorie („de ce?” trebuie, este necesar, suntem obligaţi,
suntem datori etc.)
2) O propoziţie despre abilitate („cum?” putem, suntem în stare, suntem capabili etc.)
3) O propoziţie de evaluare (de ce?, cum?,
cuvânt-cheie, cuvânt limitativ)
43
1) O propoziție despre datorie
„De ce?” - trebuie, este necesar, suntem obligaţi,
suntem datori
SUBIECTUL
TEMA
O PROPOZIȚIE DESPRE
DATORIE
Nașterea din nou
De ce ne trebuie
nașterea din nou?
Orice om trebuie să se
nască din nou
Iertarea
De ce trebuie să iertăm?
Noi suntem datori să
iertăm pe alții
Recunoștința
Motive pentru
recunoștință
Noi trebuie să fim
recunoscători
Mărturisirea Cuvântului
Necesitatea mărturisirii
Cuvântului
Noi suntem datori să
mărturisim Cuvântul
44
2) O propoziție despre abilitate
„Cum?” – putem, suntem în stare, suntem
capabili
SUBIECTUL
TEMA
O PROPOZIȚIE DESPRE ABILITATE
Ispita
Cum să biruim ispita?
Noi putem birui ispita
Frica
Cum să înfrângem frica?
Noi suntem în stare să învingem frica
Trezirea
Căi ale trezirii spirituale
Noi putem experimenta trezirea
Credința
Condiții ale credinței
Noi putem să ne mărim credința
Dușmanii
Iubindu-ne dușmanii
Noi suntem capabili să ne iubim
dușmanii
45
3) O propoziție de evaluare
„De ce?”, „Cum?”, cuvânt-cheie, cuvânt limitativ
SUBIECTUL
TEMA
O PROPOZIȚIE DE EVALUARE
Încercările
De ce sunt necesare
încercările?
Încercările dezvoltă caracterul
nostru
Închinarea
Cum este adevărata
închinare?
Adevărata închinare este în duh
și în adevăr
Zeciuiala
Binecuvântările zeciuielii
Zeciuiala aduce binecuvântări
materiale
Rugăciunea
Rugăciunea care obține
răspuns
Dumnezeu răspunde
întotdeauna rugăciunii
46
Propoziția și Ideea centrală
Ideea centrală rezumă propoziţia predicii și afirmațiile din DP
Ex: Iac. 1.5-8:
• T: Cum putem obţine înţelepciunea
• P: Noi putem obţine înţelepciunea
• IC: Noi putem obţine înţelepciunea cerând-o de la
Dumnezeu, cu credinţă
•
•
•
•
Iac. 1.13-15:
T: Modul cum lucrează ispita
P: Ispita lucrează după un anumit tipar
IC: Ispita lucrează prin dorinţă, prin momeală şi prin voinţa
umană
47
Pasul 4. Alcătuiește o
propoziție de tranziție
• Propoziţia de tranziţie (PT) este un tip special
de propoziţie care leagă introducerea predicii
de corpul său, diviziunile între ele, precum şi
corpul predicii de încheiere
• Ea conduce pe ascultători de-a lungul predicii
fără nici o întrerupere în comunicare, putând fi
comparată cu tendoanele care leagă oasele
scheletului
48
Exemple de propoziții de tranziție
• P: Noi trebuie să ne rugăm (de ce?)
PT: În acest pasaj vom descoperi motivele
pentru care noi trebuie să ne rugăm
• P: Credința noastră poate crește (cum?)
PT: Acum vom analiza 3 căi prin care credința
noastră se poate zidi
• P: Rugăciunea este benefică (deoarece)
PT: Textul ne arată 4 rezultate care ne vor
convinge că rugăciunea este benefică
49
Pasul 5. Formulează
diviziunile principale
 Diviziunile predicii sunt segmentele care dezvoltă
propoziţia unei predici.
 Diviziunile se clasifică în:
1) diviziuni principale
2) diviziuni secundare (numite și subdiviziuni)
 Diviziunile principale (DP)- trebuie să respecte
două condiții obligatorii:
• să fie extrase din textul predicii (v. trebuie indicat)
• să dezvolte propoziţia predicii
50
Alte condiții cerute DP
•
•
•
•
•
•
•
•
să pornească de la subiectul/propoziţia predicii
să fie în întregime distincte una de alta
să fie aranjate într-o ordine progresivă
să dezvolte şi să valideze declaraţia din propoziţia
predicii
să conțină fiecare câte o singură idee de bază
să fie formulate ca o propoziţie completă
să fie formulate în mod similar
să fie urmate de unul sau mai multe versete
51
Rolul diviziunilor principale
 În raport cu predicatorul:
• favorizează claritatea gândirii predicatorului
• favorizează unitatea gândirii predicatorului
• ajută predicatorul să reţină punctele principale
ale predicii
 În raport cu ascultătorii:
• clarifică ascultătorilor punctele principale ale
predicii
• ajută pe ascultători să reţină ideile majore ale
predicii
52
Numărul diviziunilor principale
• nu este fix, ci depinde de conţinutul
textului sau de subiectul predicii
• trebuie menținut cât mai mic posibil
• nu trebuie omisă vreo DP de dragul
numărului
• numărul preferat este 3, dar el poate
varia între 2-7
53
PROPOZITIA
DIVIZIUNE PRINCIPALĂ
Textul, Propoziția și Diviziunile
TEXT BIBLIC
54
Textul, Propoziția și Diviziunile
diviziune secundară
DIVIZIUNE PRINCIPALĂ
TEXT
BIBLIC
PROPOZIȚIA
diviziune secundară
diviziune secundară
DIVIZIUNE PRINCIPALĂ
diviziune secundară
diviziune secundară
DIVIZIUNE PRINCIPALĂ diviziune secundară
diviziune secundară
55
Pasul 6. Dezvoltă
diviziunile secundare
 Diviziunile secundare (DS) au rolul de a explica,
argumenta, ilustra şi aplica ideile enunţate în
diviziunile principale
 Diviziunile secundare trebuie:
• să-și tragă originea din diviziunile principale
• să fie simetrice sau bine echilibrate
• să fie limitate ca număr
• să urmărească o anume ordine
56
Obținerea diviziunilor secundare
 DS se pot obține:
• prin explicarea unui cuvânt sau expresii cheie folosite
în enunţarea DP
• prin expunerea detaliată a versetului din care este
extrasă DP
• prin folosirea unor interogaţii (cum?, care?, de ce?)
puse afirmației din DP
• prin nararea unei DP care se bazează pe o istorisire
• prin ilustrarea DP
• prin aplicarea adevărului din DP
57
Pasul 7. Alcătuiește introducerea
 Scopul introducerii:
• să capteze atenţia ascultătorilor (stabilirea legăturii cu
ascultătorii)
• să scoată la lumină nevoile ascultătorilor
(transformarea atenţiei involuntare în atenţie
voluntară: „Această predică mă priveşte pe mine!”)
• să indice direcţia predicii (dirijarea atenţiei
ascultătorilor spre subiect)
 Introducerea are un scop pe cât de important, pe atât
de precis. „Chiar dacă subiectul tău nu, dar auditoriul
tău are nevoie de introducere” (J. Oman)
58
Posibilităţi pentru introducere
• o experiență personală scurtă, urmată de o aplicaţie
imediată la predică
• o istorisire reală din viaţa de fiecare zi, urmată de
aplicaţia practică la predică
• o anecdotă sau o parabolă din viaţă sau din istorie, care
să ducă la înţelegerea ideii centrale a predicii
• o enunţare a unei propoziţii din textul citit, care
sumarizează conţinutul predicii
• o referinţă cu caracter de simpatie faţă de o nevoie
care există în adunarea locală, urmată de o frază de
tranziţie spre mesajul predicii
59
Posibilităţi pentru introducere
• o istorie sau un eveniment biblic prezentate
dramatic, urmate de o aplicaţie la mesaj
• o enunţare directă a unui eveniment
contemporan cu impact între oameni, urmată de
aplicaţia la textul biblic
• o întrebare adresată direct, care vizează
majoritatea ascultătorilor
• un adevăr din paragraful citit, enunţat direct
• un eveniment care nu s-a stins din memoria
audienţei, reamintit şi aplicat la text
60
Cerințe privind introducerea
• potrivită (cu textul, ocazia, ascultătorii)
• personală (adresare directă, nu academică,
abstractă)
• simplă (fără un plan de idei, fără explicaţii
greoaie sau paranteze)
• interesantă (primele 25 de cuvinte sunt
decisive!)
61
Cerințe privind introducerea
• realistă (să nu promită ce nu poate oferi, dar
nici falsă modestie!)
• pertinentă (fără scuze inutile, elemente
laudative sau defăimătoare)
• variată (tiparele sau repetarea în introducere
sunt absolut fatale!)
• scurtă (cam 5 minute la o predică de 30-40
minute)
62
Pasul 8. Alcătuiește încheierea
Încheierea este partea finală a unei predici,
punctul culminant al concentrării
predicatorului, în efortul de a obţine răspunsul
aşteptat din partea ascultătorilor
Scopul încheierii:
• să fixeze în mintea ascultătorilor scopul
predicii
• să determine pe ascultători să răspundă la
acest scop
63
Tipuri de încheiere
• sumarizare - repetarea ideilor principale, în
scopul fixării predicii şi aplicaţiei
• ilustrare - folosirea unei ilustraţii, în scopul
oferirii unui model de aplicaţie
• aplicare - prezentarea unei aplicaţii ca model,
în scopul imitării ei
• vizualizare - zugrăvirea pericolului potenţial,
în scopul evitării celui real
64
Tipuri de încheiere
• obiecţie - confruntarea obiecţiilor ascultătorilor,
în scopul întoarcerii la Cuvânt
• îmbărbătare, încurajare - motivarea cu patos ,
către acţiuni morale şi spirituale
• rugăciune - apelarea la Dumnezeu, ca Sprijin în
împlinirea aplicaţiei
• versificare - sensibilizarea prin versuri, în acord
cu aplicaţia propusă
• textualizare - citarea unui pasaj, oferind Scripturii
ultimul cuvânt
65
De evitat în încheiere
• nu lungi încheierea, după ce ai promis sau ai
pornit a o face
• nu promite lucruri mari pentru „data viitoare”
(numai Domnul ştie viitorul!)
• nu închide Biblia înainte de vreme, ca apoi s-o
redeschizi
• nu solicita decizii vizibile de predare, dacă nu
ai confirmarea Duhului
66
De evitat în încheiere
• nu încheia cu ameninţări, semănând panică şi
deznădejde
• nu introdu material nou în încheiere, ca post
scriptum sau ca altă predică
• nu sfârşi predica fără a face o încheiere
sesizabilă
• nu fă mai multe încheieri (anunţul „ultimul
gând” impune imediat oprirea)
67
Sugestii privind încheierea
• să fie scurtă (cam o zecime din predică)
• să fie simplă
• ultimele cuvinte ale încheierii să fie
memorabile
68
Pașii predicii expozitive (rezumat)
 TEXT: minim 3 versete consecutive
 SUBIECT: domeniul larg, general de adevăruri pe
care le subliniază textul
 TEMĂ: ideea-cheie pe care o dezvoltă textul în
fluxul său de idei
Restrângerea subiectului pentru a formula tema:
Tema = Subiect + Cum?
+ De ce?
+ Cuvânt cheie
+ Cuvânt limitativ
69
Pașii predicii expozitive (rezumat)
 INTRODUCERE:
• Propoziţie de început (îndreaptă atenția ascult. în
aceeași direcție cu tema)
• Exemple de propoziţii de început (luate din viaţa
de zi cu zi)
• Explicaţia din perspectiva predicii (schimbă
atenția de la exemple de viață la text)
 PROPOZIŢIE: Formulează ideea-cheie a predicii
(adevărul central)
• Tipuri de P: de datorie, de abilitate, de evaluare
70
Pașii predicii expozitive (rezumat)
 PROPOZIŢIE DE TRANZIŢIE: face legătura între
introducere şi corpul predicii
 DIVIZIUNI PRINCIPALE: dezvoltă propoziţia
predicii
• Toate diviziunile principale aparţin aceluiaşi pasaj
• Ele sunt formulate în aceeaşi formă
• Ele sunt așezate în ordinea importanţei
• Fiecare diviziune principală are o referinţă biblică
71
Pașii predicii expozitive (rezumat)
 DIVIZIUNI SECUNDARE:
• Explică expresia sau cuvântul-cheie din diviziunea
principală
• Face exegeză detaliată a versetelor de lângă diviziunea
principală
• Aplică un interogativ (de ce? cum? care?) la diviziunea
principală
• Redă diviziunea principală realizată pe baza unei
povestiri
• Ilustrează diviziunea principală
• Aplică diviziunea principală
72
Pașii predicii expozitive (rezumat)
 ÎNCHEIERE: de mai multe tipuri:
• Apel direct: prezintă scopul predicii, adresându-se fiecărui
ascultător
• Sumar al diviziunilor principale: foloseşte adevărul fiecărei
diviziuni principale pentru a motiva oamenii în realizarea
scopului predicii
• Obiecţie: întâmpină posibilele obiecţii ale ascultătorilor,
motivându-i să acționeze potrivit scopului predicii
• Aplicaţie: oferă ascultătorilor căi de realizare a scopului
predicii
• Ilustraţie: povestire care motivează ascultătorii să răspundă
la scopul predicii
73
Cei 8 Pași - Mat. 6.25-34
(Pasul 1) S: Îngrijorarea
(Pasul 2) T: Cum să învingem îngrijorarea (modalități)
INTRODUCERE: (Pasul 7)
- Îngrijorarea este o formă subtilă de ateism.
- Copiii orfani sau cu părinți iresponsabili uneori nu pot
dormi, de grijă că dimineață nu vor avea ce mânca.
- Tot așa sunt în ochii lui Dumnezeu acei creștini care se
îngrijorează de ziua de mâine.
(Pasul 3) P: Noi putem învinge îngrijorarea
74
Cei 8 Pași - Mat. 6.25-34
(Pasul 4) PT: Acest pasaj ne prezintă câteva modalităţi
eficiente pentru a învinge îngrijorarea
CORPUL PREDICII:
(Pașii DP I: Noi putem învinge îngrijorarea înțelegând ce
5-6)
mare preț avem în ochii Domnului (v. 26-30)
DS 1): ce este îngrijorarea? (îngrijorare vs.
îngrijire)
2): de ce ne prețuiește Domnul atât de mult?
3): cum putem fi siguri că El ne prețuiește ?
75
Cei 8 Pași - Mat. 6.25-34
(Pașii DP II: Noi putem învinge îngrijorarea înțelegând
5-6)
să nu ne temem de viitor (v. 34)
DS 1): ce înseamnă că „ziua de mâine se va
îngrijora de ea însăși?”
2): de ce nu este justificată teama de
viitor?
3): ce putem face pentru a izgoni teama de
viitor?
76
Cei 8 Pași – Mat. 6.25-34
(Pașii DP III: Noi putem învinge îngrijorarea înțelegând
5-6)
să căutăm mai întâi Împărăţia lui Dumnezeu
(v. 33)
DS 1): ce este „Împărăția lui Dumnezeu”?
2): ce presupune „a căuta mai întâi”?
3): aplicație – dimineața 15-20 min. de
citire a Bibliei și de rugăciune
ÎNCHEIERE: (Pasul 8)
- notează 2-3 lucruri care îți produc îngrijorare și aruncăle asupra Domnului, în rugăciunea de dimineață
- tip ilustrație: George Muller și orfelinatele de copii
77
Iac. 1.12-15
(Pasul 1) S: Ispita
(Pasul 2) T: Cum să ne ferim de ispită(principii)
INTRODUCERE: (Pasul 7)
- în viață sunt lucruri de care trebuie să ne ferim
(pericole, îmbolnăviri, accidentări previzibile etc.)
- la fel, sufletul trebuie ferit de diferite pericole
(Pasul 3) P: Noi putem să ne ferim de ispită
(Pasul 4) PT: Din acest pasaj vom descoperi
împreună câteva principii care ne vor ajuta să ne
ferim de ispită
78
Iac. 1.12-15
CORPUL PREDICII:
(Pașii DP I: Noi putem să ne ferim de ispită înțelegând
5-6)
că aceasta lucrează prin pofte (v. 14)
DS 1): ce se înțelege prin „poftă”? (gr. epithumia
= dorință, poftă)
2): cum anume dorința devine fundamentul
ispitei? (vezi 2 Pet. 1.4)
3): care sunt principalele expresii ale dorinței
rele?
4): aplicație: oprește ispita la acest stadiu, fără
a o mai alimenta cu gândul, cu privirea etc.
79
Iac. 1.13-15
(Pașii DP II: Noi putem să ne ferim de ispită
5-6)
înțelegând că aceasta lucrează
printr-o momeală (v. 14)
DS 1): ce se înțelege prin „momit”?
2): cum momește diavolul pe oameni?
3): ilustrare: Adam și Eva (Gen. 3.1-6)
4): aplicație: refuză momeala (o ofertă
păcătoasă, o imagine murdară etc.)
80
Iac. 1.13-15
(Pașii DP III: Noi putem să ne ferim de ispită
5-6)
înțelegând că aceasta lucrează prin
voința noastră (v. 15)
DS 1): explică „apoi pofta, când a zămislit, dă
naștere păcatului”
2): ilustrare: ispitirea Domnului Isus
3): ilustrare: gândurile păcătoase sunt ca
păsările care zboară pe deasupra casei;
nu le lăsa să-și facă cuib
81
Iac. 1.13-15
ÎNCHEIERE: (Pasul 8)
- scrieți pe o bucată de hârtie o ispită de care vreți să vă
feriți săptămâna aceasta
- tip rezumativ: vă veți putea feri de această ispită dacă:
- știind că ispita lucrează prin poftă, nu mai hrăniți acea
dorință păcătoasă care vă frământă
- știind că ispita lucrează prin momeală, identificați și
respingeți acele lucruri care vă pot momi
- știind că ispita lucrează prin voință, decideți să ieșiți
biruitori, împotrivindu-vă diavolului prin credință
82
III. ANEXĂ
Anexa acestui curs prezintă, pe scurt:
1. Predica textuală
2. Predica topică (cu subiect)
1. Predica textuală
• „O predică textuală este expunerea sau aplicaţia unui verset sau
două, din care se evidenţiază toate diviziunile principale ale predicii
şi care se realizează în jurul unei idei sau al unei propoziţii
principale” (G. Batson)
• Predica textuală este „o predică în care diviziunile principale îşi trag
originea dintr-un text biblic constând din câteva versete. Fiecare
diviziune principală este astfel utilizată ca o sugestie, şi textul
furnizează tema predicii” (J. Braga)
83
Textul biblic al predicii textuale
• este compus din câteva cuvinte (1-2 versete)
• stă la baza întregii structuri omiletice a predicii
textuale
• furnizează subiectul/tema, ideea centrală şi
diviziunile principale
84
Proceduri de formulare a DP
1) DP reies din text, amplificând propoziţia şi dezvoltând ideea centrală:
Ex: Ezra 7.10 TITLU: Inimă dedicată
• S:
Cuvântul lui Dumnezeu
• T:
Dedicându-ne Cuvântului
• P:
Noi trebuie să ne dedicăm Cuvântului
• IC:
Noi trebuie să ne dedicăm studierii, împlinirii şi învăţării
Cuvântului
• DP I. Noi trebuie să ne dedicăm studierii Cuvântului – „Căci Ezra îşi
pusese inima să adâncească Legea Domnului”
II. Noi trebuie să ne dedicăm împlinirii Cuvântului – „şi să
împlnească Legea Domnului”
III. Noi trebuie să ne dedicăm învăţării Cuvântului – „şi să înveţe
pe oameni în mijlocul lui Israel legile şi poruncile”
85
Proceduri de formulare a DP
2) DP explică cuvintele textului în mod sistematic:
Ex: Ioan 3.16 TITLU: Dumnezeu şi omul
• DP I. Atitudinea Lui faţă de om: „Atât de mult a
iubit Dumnezeu lumea”
II. Acţiunea Lui pentru om: „că a dat pe
singurul Lui Fiu”
III. Cererea Lui de la om: „oricine crede în El”
IV. Oferta Lui pentru om „să nu piară, ci să
aibă viaţă veşnică”
86
Proceduri de formulare a DP
3) DP accentuează cuvintele textului în mod diferit:
Ex: Ps. 23.1 – „Domnul este Păstorul meu”
• TITLU: Cu Domnul meu
• S:
Relaţia cu Domnul
• T:
Caracteristicile relaţiei noastre
• P.
Noi putem avea o relaţie cu Domnul
• DP I. Noi putem avea o relaţie protectoare: „Domnul este
PĂSTORUL meu”
II. Noi putem avea o relaţie personală: „Domnul este
Păstorul MEU”
III. Noi putem avea o relaţie actuală: „Domnul ESTE
Păstorul meu”
87
Proceduri de formulare a DP
4) DP scot în evidenţă comparaţiile sau contrastele din text:
Ex: Evr. 13.5b-6 (DP subliniază comparaţia dintre declaraţia lui
Dumnezeu şi declaraţia credinciosului):
• TITLU: Două angajamente
• S:
Încrederea în Dumnezeu
• T:
Manifestarea încrederii
• P:
Noi trebuie să ne manifestăm încrederea în
Dumnezeu
• DP I. Noi trebuie să ne exprimăm încrederea în El
acceptând promisiunea Sa – v.5
II. Noi trebuie să ne exprimăm încrederea în El
oferindu-I promisiunea noastră – v.6
88
Proceduri de formulare a DP
5) DP scot în evidenţă o anume temă din textul dat:
Ex: Ioan 3.16 (DP subliniază tema Darul lui Dumnezeu)
• S:
Darul lui Dumnezeu
• T:
Caracteristicile darului lui Dumnezeu
• DP I. Este un dar al dragostei: „Fiindcă atât de mult a iubit
Dumnezeu lumea”
II. Este un dar jertfitor: „că a dat pe singurul Lui Fiu”
III. Este un dar universal: „pentru ca oricine”
IV. Este un dar condiţionat: „crede în El”
V. Este un dar etern: „să nu piară, ci să aibă viaţă
veşnică”.
89
Ordinea DP ale predicii textuale
• nu este impusă de ordinea cuvintelor din text
• trebuie să reflecte progresia către scopul
predicii
• poate fi: ordine logică, cronologică etc.
90
2. Predica topică
 „Predica topică îşi extrage subiectul dintr-un pasaj
al Scripturii, dar îşi dezvoltă diviziunile principale
independent de acesta, conform cu ideile din
subiectul ales” (D. Duncan).
 Predica topică se mai numeşte cu subiect,
pentru că DP sunt luate din subiectul pe care îl
tratează
 Acest tip de predică este preferat în cazul
predicilor doctrinale
91
Proceduri de formulare a DP
1) DP pot face o analiză succintă a tuturor ideilorcheie ale subiectului:
• Ex: Satan, marele adversar al credincioșilor
• DP I. Originea sa (Ezech. 28:12-17)
II. Căderea sa (Is. 14.12-15)
III. Puterea sa (Efes. 6.11-12; Lc. 11.14-18)
IV. Activitatea sa (2 Cor. 4.4; Lc. 8.12; 1
Tes.2.18)
V. Destinul său (Mat. 25.41
92
Proceduri de formulare a DP
2) DP pot expune detaliat o singură idee-cheie a
subiectului:
Ex: Beneficiile Cuvântului
• DP I. Ne oferă înţelepciunea care duce la
mântuire (2 Tim. 3.15)
II. Ne fereşte de păcat (Ps. 119.11)
III. Ne asigură creşterea spirituală (1 Pet. 2.2)
IV. Ne garantează o viaţă reuşită (Ios. 1.8).
93
Proceduri de formulare a DP
3) DP pot trata un subiect prin analogie sau prin contrast
cu alte lucruri din Biblie:
Ex: Sarea/Influenţa sării
• DP I. Ca și sarea, mărturia credinciosului trebuie să
săreze (Col. 4.6)
II. Ca și sarea, mărturia credinciosului trebuie să
purifice (1Tes. 4.4)
III. Ca şi sarea, mărturia credinciosului trebuie să-şi
păstreze savoarea (Mat. 5.13)
IV. Ca şi sarea, mărturia credinciosului trebuie să
producă sete (1 Petru 2.12)
94
Proceduri de formulare a DP
4) DP pot fi obţinute prin repetarea unui cuvânt sau
a unei expresii din Biblie:
Ex: Puterea lui Dumnezeu
• DP I. El poate mântui (Evr. 7.25)
II. El poate păzi (Iuda 24)
III. El poate ajuta (Evr. 2.18)
IV. El poate supune (Fil. 3.21)
V. El poate umple cu har (2 Cor. 9.8)
VI. El poate face mai mult decât cerem sau
gândim (Ef. 3.20)
95
Proceduri de formulare a DP
5) DP pot fi formulate pornind de la un cuvânt/expresie care
apare de mai multe ori în Biblie:
Ex: „În dragoste”(expresie care se repetă în Efeseni)
• DP I. Trăirea în dragoste este prevăzută în planul Său (1.45)
II. Trăirea în dragoste este posibilă când Hristos locuieşte
în inimă (3.17)
III. Trăirea în dragoste trebuie să se manifeste în relaţiile
noastre creştine (4,1-2; 4.15)
IV. Trăirea în dragoste are ca rezultat zidirea şi creşterea
Bisericii (4.16)
V. Trăirea în dragoste are ca model trăirea lui Hristos
(5.1-2)
96
Proceduri de formulare a DP
6) DP pot fi o analiză a unuia sau mai multor termenicheie din Biblie:
Ex. 1: Iertarea (Fiecare DP redă unul din sensurile
termenului în original)
• DP I. „Aphiemi” (de 51 ori în NT) – a izgoni (de sub
priviri), a îndepărta: Mat. 6.12-15
II. „Apoloo” (de două ori în N.T.) – a elibera, a
dezlega, a ierta: Lc. 6.37
III. „Charizomai” – a trata cu har, a acorda un favor, a
ierta: Ef. 4.32; Col. 3.13.
97
Ordinea DP ale predicii topice
Poate fi stabilită în funcție de mai mulți factori:
1) Ordinea cerută de întrebări – în predicile doctrinale care
analizează un subiect:
• DP I. CE? – EXPLICAŢII (definiție, explicații etimologice etc.)
II. DE CE? – ARGUMENTE (raţiunea alegerii subiectului,
context actual etc.)
III. CUM? – ILUSTRARE (mijloace de realizare, exemple
etc.)
IV. CE URMEAZĂ DECI? – APLICARE (o aplicaţie cerută
ascultătorilor)
98
Ordinea DP ale predicii topice
2) Ordinea logică – astfel ca ultima DP să atingă
climaxul: SUBIECT: Speranţa credinciosului
DP I. Este o speranţă vie (1 Petru 1.3)
II. Este o speranţă mântuitoare (1 Tes. 5.8)
III. Este o speranţă sigură (Evr. 6.19)
IV. Este o speranţă bună (2 Tes. 2.16)
V. Este o speranţă invizibilă (Rom. 8.24)
VI. Este o speranţă binecuvântată (Tit 2.13)
VII. Este o speranţă eternă (Tit 3.7).
99
Ordinea DP ale predicii topice
3) Ordinea cronologică – cerută uneori de
conţinutul predicii: SUBIECT: Domnul Isus
DP I. El este Dumnezeu manifestat în trup (Mat.
1.23)
II. El este Mântuitorul oamenilor (1 Tim.
1.15)
III. El este Regele care vine (Apoc. 11.15)
100

similar documents