CERAMAH MOTIVASI SK RAMUAN CINA BESAR TAJUK

Report
CERAMAH MOTIVASI
TAJUK
“CEMERLANG UPSR AZAM KAMI”
OLEH :
GURU BIMBINGAN & KAUNSELING
17 OGOS 2014
SK KAMPUNG BARU, LENGA, PAGOH
BIODATA PENCERAMAH
•
•
•
•
•
•
NOORHISHAM HAMZAH, 37
GURU BIMBINGAN SK BANGI
2005-SEKARANG
DIPLOMA IJAZAH,
PENYALAHGUNAAN DADAH, USIM
IJAZAH SARJANA MUDA
BIMBINGAN DAN PENYULUHAN
ISLAM, IAIN AR-RANIRY BANDA
ACEH
MASA SUDAH TERLALU HAMPIR
• D:\Motivadsi
MUAR\Video\Raihan Demi Masa.mp4
BINGGO
BOLA S
CIRI-CIRI INSAN CEMERLANG
•
•
•
•
•
•
•
•
SCORE
SPACE
SPEED
SKILL
STRATEGY
SPIRIT
SUPPORTER
SPIRITUAL
• SCORE
• SPACE
• SPEED
• SKILL
• STRATEGY
• SPIRIT
• SUPPORTER
• SPIRITUAL
ADAB JUMPA GURU
• 1.TERIMA KASIH CIKGU
• 2.MAAFKAN SAYA CIKGU
• 3.HALALKAN ILMU YG CIKGU BERIKAN
• 4.DOA KAN SAYA CEMERLANG
MOTIVASI
Menjana Keupayaan Diri
Untuk Cemerlang
CHANGE
PEMIKIRAN
PEMIKIRAN
POSITIF
PEMIKIRAN NEGATIF

Saya tak boleh

Saya tak mampu

Saya tak pandai

Memang dah nasib saya
CHANGE
SIKAP
SIKAP NEGATIF
•
•
•
•
•
Malas
Buang masa
Sambil lewa
Tengok lah dulu
Tak apalah
CHANGE
PERANGAI
PERANGAI NEGATIF
 Sombong
 Tidak berdisiplin
 Bermain-main
 Mudah terpengaruh
CHANGE
TANGGAPAN
TANGGAPAN NEGATIF
 Saya tak hebat
 Siapalah saya berbanding anda
 Saya tiada bakat
 Saya tak tahu
Benedict Spinoza(1632-77)
Selagi seseorang itu mengimaginasikan
bahawa dia tidak boleh melakukannya,
selagi dia menentukan tidak
melakukannya, maka akibatnya mustahil
baginya untuk melakukannya.
Dato’ Sri Najib TPM pernah berkata “Untuk
menjadi manusia yang cemerlang, kita
semua perlu ubah gaya hidup kita iaitu:
1. Dari bersikap negatif kepada positif
2. Tidak yakin kepada yakin
3. Tanamkan prinsip dalam diri, “kita
mampu lakukan selagi ada kemahuan”
TUGAS UTAMA SAYA
DI SEKOLAH
MEMAHAMI
SEPENUHNYA
APA YANG
DIAJAR OLEH
GURU
STRATEGI CEMERLANG
• SENDIRI MAHU –kemahuan kental dan membara untuk
•
•
•
•
berjaya dengan cemerlang
SASARAN PEPERIKSAAN – matlamat peperiksaan yang khusus
dan mencabar
SEDIA AWAL – memulakan persediaan peperiksaan seawal
mungkin
SIKAP POSITIF – percaya bahawa setiap usaha akan
membuahkan hasil
SUNGGUH-SUNGGUH BERUSAHA
– berdisiplin serta tekun
sepanjang masa
SEDIA AWAL
sebelum ke kelas
• Mudah ikuti
pengajaran
• Tahu apa yang
difahami/ tidak
difahami
• Mudah libatkan diri
di kelas
• Lebih berminat ikuti
ajaran guru
TUMPUAN 100%
PANDANG PADA
GURU YANG
SEDANG
MENGAJAR
TUMPUAN 100%
DENGAR DENGAN
TELITI
APA YANG DIAJAR
TUMPUAN 100%
DIAM
TUMPUAN 100%
TUMPUAN 100%
FIKIR APA
YANG
SEDANG
DI AJAR
ULANGKAJI
TAJUK YANG BARU
DIPELAJARI
TAJUK YANG TELAH
LAMA DI PELAJARI
STRATEGI
BELAJAR
CEMERLANG
SEDIA AWAL
TUMPUAN
ULANGKAJI
SENARAI SEMAK TINDAKAN
PELAJAR CEMERLANG
MATLAMAT - sentiasa percaya, yakin dan
berusaha mencapainya
 SEBELUM KE KELAS - sedia dengan tajuk
yang akan dipelajari terutama tajuk penting dan
sukar
 DALAM KELAS - tumpu perhatian 100%

SENARAI SEMAK TINDAKAN
PELAJAR
CEMERLANG
JIKA KURANG FAHAM - tanya dan bincang
dengan guru, rakan dan ibu bapa
 KERJA RUMAH - dibuat dan disiapkan sendiri
pada masanya
 ULANGKAJI - setelah habis guru ajar tajuk
baru dan juga tajuk lama
 SIKAP - sentiasa positif

SENARAI SEMAK TINDAKAN
PELAJAR
CEMERLANG
RUTIN BELAJAR – DIPATUHI DAN DIGANTI
JIKA TERAMBIL
 RAPTAI PEPERIKSAAN - DIJADIKAN
AMALAN
 DOA DAN MUNAJAT - BERTERUSAN

PERSEPSI DIRI
(eg; aku bukannya
mempengaruhi
pandai sangat)
menentukan
PRESTASI
CARA BERFIKIR
(eg; keputusan..GAGAL)
(eg; belajar kuat manapun
menentukan
TINDAKAN
(eg; belajar lebih
kurang sudahlah)
bukan boleh berjaya)
PERSEPSI DIRI
(eg; aku ada
mempengaruhi
kebolehan)
menentukan
PRESTASI
CARA BERFIKIR
(eg; keputusan..BAIK)
(eg; belajar kuat tentu
menentukan
boleh berjaya)
TINDAKAN
(eg; baik aku belajar
bersungguh-sungguh)
TANYA SAMA POKOK
TANYA SAMA HATI
• Tanya sama pokok
• apa sebab goyang
• Nanti jawab pokok angin yang kencang
• Tanya sama angin apa sbb hujan
• nanti jawab angin
• tanyalah awan
•
•
•
•
awan nanti kata
AKU kandung air
sampai tempat sejuk
aku pun cair
•
•
•
•
lihat dalam air
nampak bayang-bayang
campak satu batu
bayang pun hilang
•
•
•
•
tanya sama diri
apa sebab gagal
nanti jawab diri
tanyalah hati
•
•
•
•
tanya sama hati
apa sebab gagal
nanti jawab hati
tanyalah akal
• Akal nanti kata
• aku main-main
• sampai hari "exam" aku pun pening
• Lihat keputusan nampak tanda gagal
• pandang masa depan
• aku pun sedih
•
•
•
•
Tanya sama hati boleh kah berjaya
Nanti jawab hati,Tanyalah minda....
Tanyalah sama minda..
Adakah caranya, nanti jawab minda
pastilah ada
•
•
•
•
•
•
Minda mula rancang
aturkan startegi
tetaplah matlamat
yakinkan diri
Terus kan berusaha rajin dan berdoa
Pasti kejayaan milik semua
APLIKASI
KEMAHIRAN
MENDENGAR
BIJAK
MENGURUS MASA
BELAJAR
DI DALAM
KUMPULAN
TUMPUAN
DALAM KELAS
AKTIFKAN
DIRI
DI DALAM
KELAS
AMALKAN
KEMAHIRAN
BELAJAR
MENGINGAT DAN
ULANGKAJI
LATIH TUBI
SOALAN TAHUN
LEPAS
INILAH AKU
• Kenal Kelemahan
• Kenal Kekuatan
• Kenal Peluang
• Bersedia Hadapi Halangan
AKU AKAN
BERTINDAK
SEKARANG
JUARA
Jika anda mahu dapat
keputusan sebagaimana
juara dapat, pertama sekali
anda mesti berfikir seperti
juara.
RENUNGAN
“Penawar paling mujarab untuk kejayaan ialah RAJIN”
Imam Al Ghazali
“Kejayaan tidak datang kepada orang yang LEKA”
Charles Cahier
“Manusia yang tdak berharap untuk BERJAYA telah sedia gagal”
Jose Juaquin Oimedo
“Jika tujuan anda jelas, anda boleh mencapainya
dengan mudah”
Lao Tze
SESAL KEMUDIAN TIDAK
BERGUNA……
Adakah anda telah dan akan
mengalaminya ?
Ketika berusia 1 tahun, ibu
menyusukan kita dengan penuh
kasih sayang. Cara kita ucapkan
terima kasih kepadanya hanyalah
dengan menangis sepanjang
malam
Menjelang usia 3 tahun, ibu
menyediakan makanan,
menyuapkan makanan dan
mendidik kita. Kita ucapkan
terima kasih kepadanya dengan
menumpahkan makanan ke
lantai.
Apabila berusia 7 tahun, ibu
belikan sebiji bola. Cara
mengucapkan terima kasih ialah
kita pecahkan cermin tingkap
jiran.
Ketika berusia 9 tahun, ibu
menghantar ke sekolah. Kita
ucapkan terima kasih kepadanya
dengan ponteng kelas.
Menjelang usia 10 tahun, ibu
mengingatkan kita tentang solat.
Cara kita ucapkan terima kasih
kepadanya dengan memberitahu
bahawa orang lain pun tak solat
juga.
Menjelang usia 12 tahun, ibu
menyuruh membuat kerja
sekolah, kita ucapkan terima
kasih dengan menunggu ibu
bapa untuk menonton televisyen.
Apabila berusia 13 tahun, ibu
suruh pakai pakaian yang
menutup aurat. Kita ucapkan
terima kasih kepadanya dengan
memberitahu bahawa pakaian itu
tidak sesuai lagi.
Menjelang usia remaja, 18 tahun,
ibu menangis gembira apabila
mendapat tahu kita diterima
masuk ke IPTA. Cara kita
ucapkan terima kasih kepadanya
dengan bersuka ria bersama
kawan-kawan.
Ketika berusia 20 tahun, ibu
bertanya sama ada kita sudah
ada teman istimewa atau belum,
kita berkata”…itu bukan urusan
ibu.”
Setelah berusia 21 tahun, ibu
memberi pandangan mengenai
kerjaya, kita kata:
“Saya tak mahu jadi seperti ibu.”
Ketika berusia 25 tahun, ibu
bersusah-payah menanggung
perbelanjaan majlis perkahwinan
kita. Ibu menangis dan
memberitahu betapa dia sangat
sayangkan kita, tapi kita ucapkan
terima kasih kepadanya dengan
berpindah jauh.
Pada usia 30 tahun, ibu
menelefon memberi nasihat dan
petua mengenai penjagaan bayi,
kita berkata,
“……itu dulu.”
Ketika berusia 40 tahun, ibu
menelefon mengingatkan
mengenai kenduri-kenduri di
kampung, kita berkata: “Kami
sibuk, tak ada masa nak datang.”
Apabila berusia 50 tahun, ibu
jatuh sakit dan meminta kita
menjaganya, kita bercerita
mengenai kesibukan dan kisahkisah ibubapa yang menjadi
beban kepada anak-anak.
Dan suatu hari, kita mendapat
berita ibu meninggal dunia!
Khabar itu bagaikan petir! Dalam
lelehan air mata, barulah segala
perbuatan kita terhadap ibu
menerpa satu persatu.
Oleh itu, jadilah diri anda sebagai
bunga dalam keluarga dan
bukannya duri yang akan
memudaratkan orang lain. Ingat!
……balasan Allah akan tertimpa
kepada manusia yang
menderhaka kepada kedua
ibubapanya semasa di dunia lagi.
KAJIAN MASALAH PELAJAR
Sebelum Hari Peperiksaan
(sekarang – sehari sebelum peperiksaan)
• Jadual belajar – disiplin diri
• Pupuk keyakinan diri (You r what u think!)
• Ulangkaji SEMUA silibus (dianjurkn) tapi perlu
ada prioriti dan selektif
• Kaji bentuk & format soalan
• Nota kertas dan nota minda/hati
• Cari/buat soalan jangkaan
• Cari, semak dan selesaikan semua soalan
thn lepas! Keutamaan sekarang
Sebelum Hari Peperiksaan
(sekarang – sehari sebelum peperiksaan)
• Jaga kesihatan diri
• Adab dengan manusia
 Guru
 Ibu bapa
 Kawan-kawan
Mohon kemaafan,
restu dan saling
doa-mendoakan
Semasa Hari Peperiksaan
• Bangun awal
• Berdoa kepada tuhan agar dipermudahkan urusan
– Solat dhuha / hajat kerana ‘malang tidak berbau’
• Sarapan
• Pakaian kemas + stationary + pass masuk + ic + jam
tangan
• Pergi awal
• Selesakan diri
– Elak diskusi
– Hindari suasana ramai
• Bersedia di luar dewan 15-20minit sebelum anda
dibenarkan masuk ke dewan peperiksaan
Semasa Peperiksaan
• Semak kertas peperk. – betul dan tidak ada
‘kecacatan’
• Baca & faham arahan umum & khusus
• Baca semua soalan. Get the idea & be
selective!
• Bahagikan masa seadilnya & patuhinya
• Nota ringkas utk setiap soalan, khasnya soalan
esei
• Tulisan jelas, terang & mudah baca
• Semak semua jwp utk mengesan kesilapan
fakta, pilihan jwp yg dibuat
Selepas Peperiksaan
• Jangan bincang jwp kertas yg lepas
– Doa & tawakal
• Bersedia utk kertas berikutnya
• Buat semakan terakhir – kuasai baki ulang kaji
– Bab sukar
• Mantapkan ingatan & kefahaman
– Nota ringkas / peta minda
IKRAR PELAJAR
CEMERLANG SK PASIR
GUDANG 1
• Bahawanya kami murid SK .............. dengan ini berikrar
akan memumpukan sepenuh tenaga, usaha serta untuk
mempertingkatkan prestasi pembelajaran kami demi
mencapai keputusan yang cemerlang di dalam
peperiksaan UPSR pada tahun ini.
• Kami berjanji akan belajar bersungguh-sungguh demi
merealisasikan hasrat dan cita-cita kami selaras dengan
tuntutan agama, impian ibu bapa, guru-guru dan impian
kami sendiri
• Kami berjanji akan mengharumkan nama sekolah
dengan memperolehi “5A” UPSR pada tahun ini.
SEKIAN TERIMA KASIH….
SEMOGA BERJAYA MENDAPAT
KEPUTUSAN YANG CEMERLANG DI
DALAM PEPERIKSAAN UPSR..
“JIKA KITA ADA KEMAHUAN, DI
SITU ADA JALAN”…
“5A”
HARAPANKU

similar documents