Frases mas comunes que se utilizaran en clases.

Report
Oraciones más comunes que se
utilizarán en clases en maya y
español
Maya
Ma´alob ki´in
Ma´alob u sa´ajtal ki´in
Ma´alob chu´umuk ki´in
Ma´alob áakab.
Español
Buen día
Buenos días
Buenas tardes
Buenas noches.
Acotinuacion presentaremos las 3 formas de saludar.
• Maya
•
•
•
•
Ma´alob kí ´ín.
Ma´alob u sa´ajtal kí ´ín.
Ma´alob chu´umuk kí ´ín.
Ma´alob áaka´ab.
Español
Buen dia
Buenos dias.
Buenas tardes.
Buenas noches
Acotinuacion presentaremos dos ejercicios para peacticar vocabulario
• 1 sirve para preguntar como se dice buen día en maya.
• Buen dia.
• Bix u ya´alal ich maya: Buen día
ku ya´alal: ma´alob kí ´ín
• 2 sirve para preguntar el significado de las frases en español.
• Ba´ax u k´áat u ya´al: Ma´alob kí ´in.
• U ka´at u ya´al: Buen dia.
Acontinuacion presentaremos como se dice buenos dias uilizando denuavo
los dos ejercicios anteriores
• Ejercicio 1.- BUENOS DIAS
bi’ix u ya’alal ich maaya………. buenos dias.
ku ya’alal : ma’alo’ob u sa’astal k’iin
EJERCICIO 2.bax u k’aat u ya’alal ….. ma’alo’ob k’iin
u k’aat u ya’al …… buenos dias
Oraciones más comunes que se
utilizaran en clases maya y español
• Maya
español
Bix u yá´alal ich maaya. Como se dice en maya
Bax u k´aát u ya´al.
Que quiere decir.
ku ya´alal.
Se dice.
U k´áat u ya´al.
Quiere decir.
tu´ux ka bin.
Donde vas.
SALUDOS AL MEDIO DIA
• ejercicio 1.- bix u ya’alal ich maya : Buenas tardes

Ku ya’alal ma’alo’ob chu’umuk k’iin.

Ku ya’alal ma’alo’ob chinil k’iin
Ejercicio 2.Ba’ax u ya’al : ma’alo’ob chumuk k’iin
U k’aat u ya’al …….. Buenas tardes (entre 12/3 pm)
Wa ku ya’alal ma’alo’ob chinil k’iin……. Buenas tardes
(3/ 7pm).
1.- sirve para preguntar como se dice las frases en maya
2.- sirve para preguntar el significado de las frases en español
Para saludar en la en la noche
Ejercicio 1.- bi’ix u ya’alal ich maya : Buenas
noches
Ku ya’alal ……. ma’alo’ob a’akab
Ejercicio 2.- ba’ax u ka’at u ya’ala: ma’alo’ob
a’akab
U ka’at u ya’al ….. Buenas noches
Para despedirse
•
•
•
•
•
•
•
Para despedirse de una forma cotidiana.
Tak saamal ---------------- Hasta mañana
Tak ok’iin ---------------- Hasta la noche
Tak kaakat --------------- Hasta en la noche
Tu jeel kiin --------------- Hasta otro día
Maalo’ob tak saamal--- Bueno asta mañana
Asta kabeej ------------- Hasta pasado mañana
Ejercicios
Completa la frase.
1.- Taak ______
2.- ______ tu jeel ______
3.- maalo’ob_________ tak _______
4.- ________ kaabej
TEMA 3.- PREGUNTAS PERSONALES.
metodología
• Esta actividad se realizara por medio de
imágenes, donde el estudiante percibirá las
imágenes después hacerlas que lo lea, al
terminar inventará una conversación en binas
sobre cosas personales, como también
realizará unos ejercicios de a completar frases
por medio de imágenes.
• 1.- ¿Cómo te llamas? -- ¿Bi’ix a k’áaba?
In k’áaba j-Rodolfo – In k’áaba x-juana
Audio
2.- ¿Dónde vives? --¿Tu’ux a kajal? -- in kajal
chunhuhub
Tu’ux Kajal
Audio
In kajal
chunhuhub
• 3.-¿Cómo se llama él o (ella)? -- ¿Bi’ix u k’áaba
leti? U k’áaba leti’ X-Julia
U k’áaba X- julia
Bi’ix u k’áaba
le kolela’
Audio
• Preguntando por una 3° persona
• 4.-¿Qué te gusta hacer? -- ¿Ba’ax uts’ taj wuilik a mentik? Téene’
jach uts’ in wuilik baxal, xook, k’aay
Audio
Téene´ uts’ in wuilik
baxal
Téene’ kin xook
Audio
Audio
Téene’ uts’ in wuilik
k’aay
Audio
• 5.-¿Cuántos años tienes? -- ¿ja’aip’eel ja’ap
yantech? -- téene’ yáanten jun k’aal ja’ap
Ja’aip’eel ja’ap
yáantech
Téene’ yáanten
jun k’aal ja’ap
Audio
• 6.-¿De dónde eres?--¿Tu’ux a taj?--¿Téene’ kin taj
chunhuhub
téene’ kin taj
chunhuhub
Tu’ux a taj ko’olel
• 7.- ¿Cómo se llama tu pueblo/ciudad?--¿Bi’ix u
k’aaba a kajal? -- U k’àaba in kajal presumida
Bi’ix u k’áaba a kajal
U k’áaba in kajal
presumida
8.-¿Cómo estás?--¿Bi’ix a béel? --Jach máalo’ob ¿ku’ux
téech?
Jach máalo’ob
Ku’ux téech
Bi’ix a béel
• 9.- ¿Qué estás haciendo?--¿ba’ax ka méentik?
• Teene’ tin kanantik le palalo’oba’
Ba’ax ka méentik
Teene’ tin kanantik
le palalo’oba’
TEMA 4.- OCUPACIONES.
Lección de Ocupaciones
Yax tanile’ ti’al ka’ ojko’on ti’ le’ xooka’ yáan in yax
k’atchi’on ti’ te’ex tumen bey kun kajal le meyajo’
tumken yax tanile’ yan in k nukuik ti’al u kajal le
xoka’a:
•
•
•
•
¿Tu’ux ka meyaj?
¿Ba’ax ti’ Ka meyaj?
¿Ba’ax ti ku meyaj (leti’)?
¿ba’ax ka beetik (mentik)?
•
•
•
•
¿Dónde trabajas?
¿En que trabajas?
¿En que trabaja (él)?
¿Qué haces?
Lección de Ocupaciones
• ¿Tu’ux ka meyaj?
• Teene’ kin meyaj ich kool
• ¿Dónde trabajas?
• Yo trabajo en la milpa
• ¿Ba’ax ti’ Ka meyaj?
• Kin meyaj yo’olal
• ¿En que trabajas?
• Yo trabajo en
Lección de Ocupaciones
•
•
•
•
¿Ba’ax ti ku meyaj (leti’)?
Leti’e’ ku meyaj ti’ ____
¿ba’ax ka beetik (mentik)?
Teene’ tan in _______
•
•
•
•
¿En que trabaja (él)?
El trabaja en ______
¿Qué haces?
Estoy _______
Lección de Ocupaciones
Le’ u tsoolil t’aanil kun k’áabet tal ti’al u xookil le’ ocupaciones leti’ le’ ken
in ts’aa te sutuka’, leti’ lelo’oba:
Este vocabulario que les voy a presentar son las que nos va a servir
durante la lección de ocupaciones que son las siguientes:
1-Agricultor Koolnáal
J-Kaabnáal
2- apicultor
J-Ts’oonnáal
3-Cazador
J-Chuuk Kaay
4- Pescador
J-P’o’
5- lavadero
J-Koonol
6J-Kanan wakax
comerciante
J-Meyaj
7- Vaquero
máaskab
8- Herrero
(J) Ix9- Maestra (o) Ka’anbesaj
10-Alumna (o) (J) Ix-ka’anbal
11- Albañil
12- Actor o
Comediante
13- Marinero
14- Mensajero
15- Carpintero
16- Carbonero
17- Filosofo,
Artesano
18- Músico
19- Pocero
20- Torrero
J-Pak’ bal
Aj balts’am
J-cheemnáal
J-bisaj
t’aanilo’ob
J-xoot che’
J-tóok chúuk
Aj miats
Aj páax,
Páaxnáal
J poot6 ch’e’en
Aj pay wakax
Lección de Ocupaciones
•
Le’ u tsoolil t’aanil kun k’áabet tal ti’al u xookil le’ tu’ux u beytal a meyaj, leti’ le’ ken in
ts’aa te sutuka’, leti’ lelo’oba:
•
Este vocabulario que les voy a presentar son las que nos va a servir para indentificar
los lugares donde se puede trabajar, son las siguientes:
1- Milpa
1- kool
2- Casa
3- Escuela
4- hotel
5678910-
2- Naj
3- Najil Xóok
4- hotel
5678910-
Lección de Ocupaciones
1
6
2
3
7
10
4
8
5
9
Lección de Ocupaciones
11
12
16
13
17
20
14
18
15
19
Lección de Ocupaciones
•
Busca los diferentes tipos de trabajos en el crucigrama:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Koolnáal
J-Kaabnáal
J-Ts’oonnáal
J-Chuuk Kaay
J-P’o’
J-Koonol
J-Kanan wakax
J-Meyaj máaskab
(J) Ix-Ka’anbesaj
Aj miats
J-xoot che’
J poot ch’e’en
(J) Ix-ka’anbal
•
Para realizar el
ejercicio ir en este link
Lección de Ocupaciones
• Tsíikbal:
J-rodo_Máalo’ob k’íin, ¿biix yanikeech Jpancho?
J-pancho_Ma’a jach máalo’obi’.
J-rodo_¿Ba’anten?, ¿tu’ux ka meyaj?
J-pancho_ Tumen jach ya’ab in meyaj,
Táan in meyaj tu najil xook
UIMQROO.
J-rodo_¿Ba’ax ti’ ka meyaj te’elo’?
_¿Ajka’ansajeech?
J-pancho_Beyo’, Táan in ts’aik xóoki’
J-rodo_¿Ba’ax xóoki’ ka ts’aik?
J-pancho_U ka’ansaji’ ti u t’áanal Maya
J-rodolfo_ Máalo’ob wa beyo’¿tu’ux ka
bin beora’a?
J-pancho_tan in biin tu najil xóok, ti’al
in ts’o’oksik in meyaj
J-rodo_Máalo’ob, kex tu jeel k’íin tun.
J-pancho_Máalo’ob ik ikiba’one’
• Conversación:
Rodo_Buenos dias, ¿Cómo estas
Pancho?
Pancho_No tan bien
Rodo_¿Porqué?, pues ¿en dond
trabajas?
Pancho_ porque tengo mucho trabajo,
estoy terabajando en la UIMQROO.
Rodo_¿en que trabajas ahí? ¿eres
maestro?
Pancho_Si, estoy dando clase.
Rodo_¿Que clase impartes?
Pancho_La ensenñanza de la Lengua
Maya.
Rodolfo_Muy bien ¿Dónde vas ahora?
Pancho_Estoy llendo a la escuela para
terminar mi trabajo.
Rodo_Esta bien, nos vemos otro dia.
Pancho_Nos vemos.
Lección de Ocupaciones
• Actividad 1:
Redactar un párrafo de lo que entendiste en la lectura
anterior .
• Actividad 2 : Completa la siguiente texto, usando las
opciones que están en la izquierda
• Actividad 3: Redactar un párrafo de tres líneas,
contestando las siguientes preguntas.
¿bíix a k’áaba’?, ¿ba’ax ti’ ka meyaj?, ¿tu’ux ka meyaj?,
¿ma’alo’ob, wa ma’a?
Lección de Ocupaciones
• Completa la infoprmacion:
1. Teene’ Ajkáanbaleen, kin xóok ti’ miajtsil yéetel
t’áan, tu najil xook UIMQROO, in Ajka’ansaj u
k’áaba’ Jhermilo.
2. In k’áaba’e’ X-martha, kin meyaj ti’ jun p’éel naj
tumen teene’ kin p’o’o nook’ yéetel kin
(cocinera) o’och.
3. U meyaj jun tul kolnáal, leti’ ku biin ich kóol, ti’al
u beytal u páak’ik: bu’ul, ixi’im, makaj, sikij wa
p’áak.
Lección de Ocupaciones
– ¿Ba’ax ku beetik?, jach utsi ch’antej le’ u yochel le ma’ako’
yéetel ka a ts’iibte’ ba’ax ku beetik.
– ¿Qué hace?, describe la foto con la actividad que hace.
Ejemplo:
Leti’ tan u p’o’o
o
Tan u p’o’o
Pronombres Personales
• Le’ u tsoolil t’aanil kun k’áabet tal ti’al u xookil le’ Pronombre Personales leti’
le’ ken in ts’aa te sutuka’, le’ ken in ts’ate’exa’ leti’ le jach ku k’áabejtal je’
tu’uxake’ yéetel le ku jach k’a’anantajtecho’:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Verbos
Janal
Weenel
Okol
Lúubul
Chital
P’áatik
Kutáal
Tsikbal
Áalkab
Maan
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Raíz
Jan
Ween
Ok
Lúub
Chital
P’áat
Kutáal
Tsikbal
Áalkab
maan
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Significado
Comer
Dormir
Entrar
Caer
Acostar
Dejar
Sentar
Conversar
Correr
Comprar
Pronombres Personales
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Verbo
Báaxal
Kóonol
K’uchul
Chi’ibal
Ts’o’okol
Tukul
Wa’atal
Jóok’ol
Máanal
xíimbal
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Raíz
Báaxal
Kóon
K’uch
Chi’ib
Ts’o’ok
Túukul
Wa’atal
Jóok’
Máan
xíimbal
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Significado
Jugar
Vender
Llegar
Morder
Terminar
Pensar
Parrar
Salir
Pasar
caminar
Pronombres Personales
•
•
•
•
•
•
Teen
Teech Singular
Leti’
To’on
Te’ex Plural
Leti’ob
•
•
•
•
Yo
Tu
El/Ella
Nosotros/nosotra
s
• Ustedes
• Ellos/Ellas
Pronombres Personales
• Ti’al ka beychajak a mak’antik jun p’éel ts’i’ib
ti’ Presente Simple/Habitual k’a’ana’an:
Pronombre Personal + k + Adjetivo Posesivo + verbo en infinitivo
Teen + k + in + janal
Yo como
Teech + k + a + janal
Tu comes
Leti’ + k + u + janal
Él come
To’on + k + (in) janal (o’on) Nosotros comemos
Te’ex + k + a janale’ex
Ustedes Comen
Leti’ob + k + u + janalo’ob Ellos comen
Pronombres Personales
• Ti’al ka beychajak a mak’antik jun p’éel ts’i’ib
ti’ Presente Progresivo/Actual k’a’ana’an:
TÁAN + Adjetivo Posesivo + verbo en infinitivo
Táan + in + janal
Estoy comiendo
Táan + a + janal
Estas comiendo
Táan + u + janal
Esta comiendo
Táan + k + janal
Estamos comiendo
Táan + a janale’ex
Estáis comiendo
Táan + u + janalo’ob
Están comiendo
• Ti’al ka beychajak a mak’antik jun p’éel ts’i’ib
ti’ Pasado Simple k’a’ana’an:
Pronombre + Raíz del Verbo + Pronombre Verbal: een, eech, i’,
o’on, e’ex, o’ob.
Teen + janeen
Teech + janeech
Leti’ + jani’
To’on + jano’on
Te’ex + janale’ex
leti’ob + janalo’ob
Yo comí
Tu comiste
El comió
Nosotros comimos
Ustedes comieron
Ellos comieron
• Ti’al ka beychajak a mak’antik jun p’éel ts’i’ib
ti’ Pasado Compuesto k’a’ana’an:
TS’O’OK + Adjetivo Posesivo + verbo en infinitivo
Ts’o’ok + in + janal
Ts’o’ok + a + janal
Ts’o’ok + u + janal
Ts’o’ok + k + janal
Ts’o’ok + a janale’ex
Ts’o’ok + u + janalo’ob
He comido
Has Comido
Ha comido
Hemos comido
Habéis comido
Han comido
• Ti’al ka beychajak a mak’antik jun p’éel ts’i’ib
ti’ Futuro Simple k’a’ana’an:
BÍIN + Raíz del Verbo + Pronombre Verbal
Bíin + janakeen
Bíin + janal
Bíin + janal
Bíin + janal
Bíin + janale’ex
Bíin + janalo’ob
Comeré
Comerás
Comerá
Comeremos
Comeréis
Comerán

similar documents