Individuelle - Dietrich-Bonhoeffer

Report
BORS
Berufsorientierung an der DietrichBonhoeffer Realschule
BORS
BERUFSORIENTIERUNG AN REALSCHULEN
BORS
BERUFSORIENTIERUNG AN REALSCHULEN

Berufsorientierung hat hohen
Stellenwert an unserer Realschule

Vermittlung von Kenntnissen über die
Berufs- und Arbeitswelt

Individuelle Berufswahlreife hat hohen
Stellenwert

Leitfach Gemeinschaftskunde, aber
auch weitere Fächer einbezogen
(Religion, Deutsch, Mathematik, Natur
und Technik, Mensch und Umwelt)
BORS
BERUFSORIENTIERUNG AN REALSCHULEN

Mit Inkrafttreten des Bildungsplanes
2004 wurde aus BORS TOP BORS =
Themenorientiertes Projekt BORS: durch
fächerübergreifendes Lernen und
Projektcharakter werden vielfältige
Lernchancen geboten

Lehrer werden innerhalb des TOP zu
Beraterinnen und Beratern, geben
Hilfestellungen und Impulse, unterstützen
bei Berufswahlreife
BORS
BERUFSORIENTIERUNG AN REALSCHULEN
BORS
BERUFSORIENTIERUNG AN REALSCHULEN
Auszug aus den Bildungsstandards für BORS
Die Schülerinnen und Schüler können
 eigene Interessen und Fähigkeiten zuordnen,
dokumentieren und präsentieren
Die Schülerinnen und Schüler können
 in Gruppen eine Expertenbefragung vorbereiten,
durchführen und auswerten
BORS
BERUFSORIENTIERUNG AN REALSCHULEN
Die Schülerinnen und Schüler können
 selbstständig Kontakt zu Betrieben aufnehmen und für sich
einen Praktikumsplatz vereinbaren
 eine Kurzpräsentation über die Betriebs- und
Arbeitsplatzerkundung abgeben, in Gesprächsrunden ihre
Erfahrungen reflektieren
BORS
BERUFSORIENTIERUNG AN REALSCHULEN
Die Schülerinnen und Schüler können
 Telefongespräche vorbereiten und durchführen;
 individuelle Bewerbungsunterlagen entwerfen und
zusammenstellen;
 für ein fiktives Vorstellungsgespräch Rollen vorbereiten
BORS
BERUFSORIENTIERUNG AN REALSCHULEN
ZEITLICHER RAHMEN
Beginn Ende Klasse 8
 Informationsveranstaltung
 Besuch bei Info-Tage der Firma Freudenberg,
Weinheim, mit der wir eine
Bildungspartnerschaft führen
BORS
BERUFSORIENTIERUNG AN REALSCHULEN
ZEITLICHER RAHMEN
September/ Oktober
 Interessen und Fähigkeiten definieren
( Planetberufe.de)
 Berufsfelder erkennen
 Ein Berufsfeld als Beispiel erarbeiten
 Bewerbung / Lebenslauf ( workshop
mit Experten der BARMER GEK )
BORS
BERUFSORIENTIERUNG AN REALSCHULEN
ZEITLICHER RAHMEN
November / Dezember
 Expertenbefragung
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Workshop der Handwerkskammer
Weinheimer Ausbildungstage
(16.11. / 17.11.2010)
Berufs- und Schulinformationsabende an der DBS
(23.11. / 25.11. 2010)
Besuch im BIZ (16.12.2010)
Vortrag der COACHING4Future über MINT Berufe
ZIEL: 1.+ 2. Berufswunsch
BORS
BERUFSORIENTIERUNG AN REALSCHULEN
ZEITLICHER RAHMEN
Januar / Februar
 Berufsausbildungsverhältnis
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Vertrag
Rechte und Pflichten
Jugendarbeitsschutzgesetz
Sozialversicherung
Beruf und Familie
Geschlechterrollen
Verantwortung von Wirtschaft und Staat
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ZEITLICHER RAHMEN
März
 Betriebs- und Arbeitsplatzerkundung
 Praktikum
21.-25.03.2011
 Praktikumsbericht
BORS
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ZEITLICHER RAHMEN
Mai / Juni
 Beratungsgespräche mit Frau Felsenheimer
von der Agentur für Arbeit an der DBS
 Üben von Bewerbungstests und
Vorstellungsgesprächen
BORS
BERUFSORIENTIERUNG AN REALSCHULEN
ZEITLICHER RAHMEN

Berufserkundungstag 24.05.2011
Marriott Hotel Heidelberg
AHB Hemsbach
ABT Medien Weinheim
Projektprüfung (07.-09.06.2011)
BORS
BERUFSORIENTIERUNG AN REALSCHULEN
DOKUMENTATION / PRÄSENTATION
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Erstellen der BORS-Mappe (im Fach EWG)
 Dokumentation
Berufsinformationsabend,
Weinheimer Ausbildungstage,…
Praktikumsbericht
 Präsentation des Berufserkundungstages
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BERUFSORIENTIERUNG AN REALSCHULEN
PROJEKTPRÜFUNG
Es prüfen:
-
die / der betreuende Lehrerin / Lehrer
EWG-Lehrerin / Lehrer
Ablauf:
- Präsentation des Praktikums
- Fragen zum Praktikum
- Fragen über den Stoff in EWG zu BORS
Prüfungsdauer: 10 Minuten
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TOP BORS
Die ideale Vorbereitung auf die fächerübergreifende Kompetenzprüfung
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BERUFSORIENTIERUNG AN REALSCHULEN

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