Exercícios sobre período composto

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Exercícios sobre período
composto
• 1) (PUC-PR) Observe as frases:
• I. Eu não me preparei bem para o vestibular. Tenho
muita esperança de ser aprovado.
II. Eu não me preparei bem para o vestibular, tenho
muita esperança de ser aprovado.
As duas frases de I ficam coerentemente unidas,
formando um único período em II, se o espaço for
preenchido por:
• a) pois
b) contudo
c) desde que
d) uma vez que
e) por conseguinte
2) (Fuvest-SP) Considere as frases abaixo:
• 1. Ao chegar a partilha, estava encalacrado, e na hora das contas
davam-lhe uma ninharia.
2. Pouco a pouco o ferro do proprietário queimava os bichos de
Fabiano.
3. Não se descobriu o erro, e Fabiano perdeu os estribos.
4. Passar a vida inteira assim no toco, entregando o que era dele de
mão beijada!
5. O amo abrandou, e Fabiano saiu de costas, o chapéu varrendo o
tijolo.
Pode-se afirmar que temos orações coordenadas sindéticas aditivas
em:
• a) 1, 2 e 3
b) 1, 3 e 4
c) 1, 3 e 5
d) 2, 4 e 5
e) n.d.a.
3) (Cesgranrio-RJ) Assinale a opção em que a conjunção e está
empregada com valor adversativo.
• a) “Deixou viúva e órfãos mudos.”
b) “Para diminuir a mortalidade e
aumentar a produção proibi a
aguardente.”
c) “Tenho visto criaturas que trabalham
demais e não progridem.”
d) “Iniciei a pomicultura e a avicultura.”
e) “Perdi dois caboclos e levei um tiro de
emboscada.”
• 4) (UEPB) Veja estas duas frases: “A diferença
não é onde você navega. É com quem você
navega.”. O termo que as uniria em um único
período, dando-lhe sentido adversativo, é:
• a) portanto
b) quando
c) todavia
d) comumente
e) especificamente
• 5) (UniFMU-SP) O conectivo e normalmente é
usado como conjunção coordenativa aditiva. No
entanto, em uma das alternativas abaixo, isso
não ocorre.
• a) Entrou, comprou ingressos e saiu logo.
b) Maria das Dores é amiga de César e Maria
do Céu, de Mário.
c) Nem um nem outro conseguiu pagar a conta
e, assim, ficaram devendo.
d) Não se preparou para o concurso e
conseguiu passar!
e) Saia daí e não volte mais!
• 6) (Unimep-SP)
I. Mário estudou muito e foi reprovado!
II. Mário estudou muito e foi aprovado.
Em I e II, a conjunção e tem, respectivamente,
valor:
• a) aditivo e conclusivo;
b) adversativo e aditivo;
c) aditivo e aditivo;
d) adversativo e conclusivo;
e) concessivo e causal.
• 7) (Fuvest-SP) Dentre os períodos abaixo transcritos,
um é composto por coordenação e contém uma oração
coordenada sindética adversativa. Assinale a alternativa
que corresponde a esse período.
• a) A frustração cresce e a desesperança não cede.
b) O que dizer sem resvalar para o pessimismo, a crítica
pungente ou a autoabsolvição?
c) É também ocioso pensar que nós, da tal elite, temos
riqueza suficiente para distribuir.
d) Sejamos francos.
e) Em termos mundiais somos irrelevantes como
potência econômica, mas ao mesmo tempo
extremamente representativos como população.
• 8) (FCMSC-SP) Por definição, oração coordenada que
seja desprovida de conectivo é denominada assindética.
Observando os períodos seguintes:
• I. Não caía um galho, não balançava uma folha.
II. O filho chegou, a filha saiu, mas a mãe nem notou.
III. O fiscal deu o sinal, os candidatos entregaram a
prova. Acabara o exame.
nota-se que existe coordenação assindética em:
• a) I apenas;
b) II apenas;
c) III apenas;
d) I, II e III;
e) nenhum deles.
• 9) (UFG) No período “Digo-vos que as lágrimas eram verdadeiras”:
• a) indique a função sintática das palavras destacadas.
b) transcreva a oração subordinada e indique a função sintática em
relação à principal.
•
•
10) (ESPM-SP) Classifique sintaticamente a oração destacada:
“Pergunta-se qual seria o destino do povo”.
•
•
•
• 11) (FCL-SP) “É evidente que ele não sabe.” Qual a
classificação sintática da oração destacada?
•
• 12) (FCL-SP) Classifique a oração destacada: “Não
julgo que eles saibam”.
•
•
• 13) (Fumec-MG) Classifique a oração destacada: “No
Brasil, temos a impressão de que só existem
diminutivos.”.
•
• 14) (FEI-SP) Classifique a oração destacada: “Todos
perceberam que João Fanhoso dera rebate falso.”.
•
•
15) (Fuvest-SP) Indique o objeto direto do verbo
destacado: “[...] fui dizer à minha mãe que a escrava
estragara o doce.”.
•
•
• 16) (UFC) Identifique o período em que a
oração destacada exerce a função de sujeito.
• a) É possível que a prova seja adiada.
b) Consta que a prova foi adiada.
c) Não acredito que haja adiamento da prova.
d) Se a prova for adiada, ficaremos
decepcionados.
e) Só irei embora quando se confirmar o
adiamento da prova.
•
• 17) (UFMA) A oração é adjetiva na opção:
• a) Cão que late não morde.
b) Espere, que já estou cansado.
c) O pescador disse que voltaria logo.
d) É bom que saibas essas coisas.
• 18) (UPM-SP) Assinale o período que contenha uma
oração reduzida com valor de adjetivo.
• a) O ônibus parou na rua transversal para assustar
passageiros.
b) Correndo assustado, o menino foi chamar o guarda.
c) Os garotos vestindo camisetas velhas reclamavam
apenas uma penca de bananas meio amassadas.
d) Faça das entranhas coração para obter, um dia, a
rara felicidade dos humanos.
e) Moleques de carrinho dirigiam-se a várias direções,
atropelando-se uns aos outros.
• 19) (UFV-MG) As orações subordinadas
substantivas que aparecem nos períodos abaixo
são todas subjetivas, exceto:
• a) Decidiu-se que o petróleo subiria de preço.
b) É muito bom que o homem, vez por outra,
reflita sobre sua vida.
c) Ignoras quanto custou meu relógio.
d) Perguntou-se ao diretor quando seríamos
recebidos.
e) Convinha-nos que você estivesse presente à
reunião.
• 20) (UFU-MG) Na frase “Argumentei que não é justo
que o padeiro ganhe festas”, as orações destacadas,
introduzidas por que, são, respectivamente:
• a) ambas subordinadas substantivas objetivas diretas;
b) ambas subordinadas subjetivas;
c) subordinada substantiva objetiva direta e subordinada
substantiva subjetiva;
d) subordinada objetiva direta e coordenada assindética;
e) subordinada substantiva objetiva direta e subordinada
substantiva predicativa.
• 21) (Ufac) No período “Enfim resolveu o Leão
sair para fazer sua pesquisa, verificar se ainda
era o Rei dos Animais”, a oração em destaque
é:
• a) subordinada adverbial condicional
b) subordinada substantiva objetiva indireta
c) subordinada adverbial concessiva
d) subordinada substantiva objetiva direta
e) subordinada substantiva predicativa
•
• 22) (UEPG-PR) Em “É possível que
comunicassem sobre política”, a segunda
oração é:
• a) subordinada substantiva subjetiva
b) subordinada adverbial predicativa
c) subordinada substantiva predicativa
d) principal
e) subordinada substantiva objetiva direta

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