Met dyslexie naar het ASO? Yes you can! Ilse Spiloes

Report
Dyslexiesoftware in Sint-Paulus Gent

ASO-school

4 campussen

900 leerlingen

Experiment in 1 campus.

Volgend jaar uitbreiding naar andere
campussen

Het verhaal van Alexis: dyslexie (AVI 5)
software in lagere school
examen Nederlands
demonstratie met eigen
materiaal

Het verhaal van de dyslexiesoftware:
van ongekend (in de kast)  ouderavond  ‘in
gebruik’
1. Leerkrachten die willen ‘uitproberen’
2. Directie die achter het project staat en bereid is te
investeren
3. ICT-coördinator voor praktische kant
4. CLB om mee na te denken en bij te sturen

Volg nascholing of kijk over het muurtje
◦ Hoe meer hoe liever
◦ Samen met anderen

Opmerking: vaak hetzelfde maar toch altijd iets
nieuws

In kleine dingen: bvb verlengkabels, oortjes

In software: welke?

In laptops/netbooks: nieuw of 2de hands

Betrek directie en oudercomité!
 Laptop: groter scherm, duidelijker leesbaar, meer
plaats nodig
 Netbook: kleiner scherm ( is groter dan gsm),
vraagt minder plaats, is handiger om te
verplaatsen, is goedkoper




Focus op examenperiode
Start met papieren versie + beluisteren van
vragen en teksten
‘Gevorderden’ : vragen invullen op blad
Daarna uitbreiden naar toetsen: afhankelijk
van bereidwillige leerkrachten

elke nieuwe stap vraagt aanpassingen/overleg
1.
Waar moeten de laptops?
2.
Eigen laptop of laptop van de school?
3.
Wie houdt sticks bij?
4.
Administratie en praktische kant bij examens

Computerlokaal – ELO
◦ Leerkrachten mailen examen door in pdf
◦ Map aanmaken en leerlingen inschrijven
◦ Per dag ELO updaten

Zorgklas met laptops/netbooks

Toetsen tijdens enkele lessen





Begonnen met 1 leerling
Intussen 8 leerlingen die examens op laptop
maken met software
‘ingeburgerd’ in 1 campus: leerlingen
brengen laptop/digitale boeken/software
mee en werken zelfstandig.
‘nieuwsgierig’ in andere campussen
‘bevriende scholen’ stappen mee


Groep: ‘ouders en leerkrachten van leerlingen
met dyslexie/dyspraxie’ met leuke discussies
Leerkrachten kijken niet meer op van een
laptop en digitale boeken



Niet iedereen is even enthousiast
Extra werk voor de leerkrachten (ander
examen of examen anders bekijken)
Druk van ouders? Niet echt.



Natuurlijke selectie: enkel de ‘echten’ willen
mee
Herbekijken van de maatregelen zorgt voor
rust
Professionaliteit van de leerkrachten: zij
sturen mee

similar documents