Atelier 3 - Documentation

Report
Mettre en place
un projet pédagogique
sur les formations et les métiers
autour d’une thématique.
Exemple du
secteur de l’Industrie
Octobre 2013
1
Exemple de projet sur l’industrie
Projet d’établissement
Axe du projet d’établissement – Volet ORIENTATION
Projet pédagogique
Politique documentaire
Projet CDI
En lien avec :
Socle commun de connaissances, de compétences et de culture (collège)
PDMF (collège, lycée)
2
Objectifs :
 Promouvoir et valoriser les métiers de
l’industrie. Renforcer l’attractivité du secteur
industriel auprès des jeunes.
Valoriser les métiers et les carrières industriels.
 Répondre aux besoins futurs de recrutement.
3
Constat :
La région Centre est la 6e région industrielle
française. L’industrie régionale est principalement
portée par les secteurs de la pharmacie,
cosmétique, caoutchouc et du plastique,
agroalimentaire, automobile.
Evénements organisés en région Centre :
www.semaine.industrie.gouv.fr
4
Mise en place du projet :
Préciser les compétences disciplinaires
Préciser les compétences documentaires
Définir les connaissances et compétences à
acquérir : socle commun de connaissances, de
compétences et de culture. Palier 3
Compétence 7 : L’autonomie et l’initiative
Etre acteur de son parcours de formation
Faire preuve d’initiative
 PDMF  PIIODMEP (parcours individuel
d’information, d’orientation et de découverte du
monde économique et professionnel : 6e-Tle)
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Cadre pédagogique :
 Travail en interdisciplinarité
 DP3 (mini entreprise…)
 Journées portes ouvertes des établissements
 Salons de l’orientation, visites d’entreprises
 Travail en partenariat – liaison collège-lycée
liaison établissement-entreprise…
Acteurs :
 Professeurs des disciplines, professeurs
documentalistes, CPE, COP…
 Partenaires extérieurs : établissements scolaires,
entreprises, fédérations professionnelles (ex :
www.uimm.fr/...), parents...
6
PDMF, au collège :
 5e : découverte des métiers
 4e : découverte des voies de formation
 3e : préparation aux séquences d’observation
en milieu professionnel + entretiens
personnalisés d’orientation
7
PDMF, au lycée :
 Au LP : entretiens personnalisés (1ère année de
CAP ou de BAC PRO)
 En 1ère : construire une représentation de
l’enseignement supérieur, 1 journée dans un
établissement d’enseignement supérieur
 En 1ère et terminale : entretien d’orientation
 En terminale : finaliser des choix
8
Exemples de dispositifs à mettre en place
Retrouvez le programme des manifestations, activités,
actions éducatives de la page 11 à la page 15.
 Ingénieurs et techniciens dans les classes (collèges, lycées) :
année scolaire
Sites : www.cgenial.org / www.sciencesalecole.org
Les mathématiques et la culture scientifique et technologique.
Illustrer l’enseignement des sciences et des techniques avec des
exemples concrets d’applications dans les entreprises et de faire
connaître les métiers et les carrières scientifiques et techniques.
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 Classe en entreprise (collèges, lycées) : année scolaire
Les mathématiques et la culture scientifique et technologique.
Développer l’attractivité des métiers, notamment scientifiques et
industriels auprès des élèves.
 Professeurs en entreprise (collège, lycées) : année scolaire
 Concours photo des lycéens (lycéens, apprentis) : oct. 2013
 Semaine de l’industrie (collèges, lycées) : mars 2014
 Semaine école-entreprise (collèges, lycées) : fin nov. 2013
 Batissiel concours (collèges : 5e, 3e) : juin 2014
etc…
10
Programme des manifestations, activités, actions éducatives
http://eduscol.education.fr/cid47920/programme-previsionnel-des-actionseducatives.html
11
http://www.docpourdocs.fr/spip.php?article520
12
http://www.cndp.fr/savoirscdi/communication-diffusion/outils/agenda-desmanifestations-nationales.html
13
http://eduscol.education.fr/cid47920/programme-previsionnel-des-actionseducatives.html
14
http://fr.wikipedia.org/wiki/Journ%C3%A9es_nationales_fran%C3%A7aises
15
Sites à exploiter sur l’industrie
Site MON INDUSTRIE de l’ONISEP :
kits pédagogiques, vidéos, quiz : http://monindustrie.onisep.fr/
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http://www.les-industries-technologiques.fr/espace-pedagogique/
17
www.semaine.industrie.gouv.fr
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Activités, actions... à mettre en place
 Expositions Centre Sciences, CRDP, MGEN
(eau)…
 Visites d’établissements
 Visite d’entreprises
Interventions professeurs et élèves
 Musée de la culture scientifique
 Café philo
 Conférences
Expériences
Mini-stages en entreprise : www.loiret.cci.fr
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 Stands avec des animations
 Dico des métiers
 Carte heuristique
 Vidéos (oniseptv.fr)
 Débat pour ou contre les idées reçues
 Photolangage
 Trame d’une interview
 Diaporama
Affiche
 Poster
Fiches pour alimenter le kiosque et webclasseur
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 Article de presse
 Petite annonce
 Dessin avec choix de l’angle : outil, détail,
situation professionnelle…
 Construction d’un objet représentatif du métier
 Mini entreprise
 Vidéo
 Organigramme de l’entreprise
Site Cité orientée
 FIEEC : classes en entreprise (FIEEC : voir fiche) :
cours en entreprise…
 Etc…
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Contact :
ONISEP Centre
55 rue Notre Dame de Recouvrance
BP 40 609
45016 ORLEANS Cedex 1
Fadillah BRIK : 02 38 42 16 33
fbrik@onisep.fr
Sylvie SZYMAN : 02 38 42 16 39
sszyman@onisep.fr
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