Educándonos en el ahora - Educación a Distancia

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EDUCÁNDONOS EN EL AHORA
Visión holística del proceso educativo.
Ana Ana
María
Garza
MaríaGonzález
González Garza
México --2013
México
2013
Holístico.
Vocablo griego (holos).
Todo, entero, total.
Doctrina que propone que todo en el
universo constituye un holón, una
totalidade-parte en constante interacción.
HOLISMO
Ha estado siempre presente
en el pensamiento universal.
No existe totalidad alguna que no
forme parte de otra más amplia.
El todo es más importante que la
suma de sus partes.
Constituye la semilla de la que
surge toda teoría.
VISIÓN DE COSMOGÉNESIS
EVOLUCIÓN
DEL UNIVERSO
NOOSFERA
ENVOLTURA
PENSANTE
BIOSFERA
VIDA BIOLÓGICA
FIOSFERA
MATERIA INANIMADA
PROCESO HISTÓRICO
EVOLUTIVO
ESPIRITUALIZACIÓN
LA FLECHA DEL
TIEMPO
PERSONALIZACIÓN
HUMANIZACIÓN
HOMINIZACIÓN
LO INFERIOR ES LA BASE
DE LO SUPERIOR
CÉLULAS
ORGANISMOS VIVOS
ÁTOMOS
MOLÉCULAS
VISIÓN DE ANTROPOGÉNESIS
VISIÓN HOLÍSTSICA DE
LA NATURALEZA HUMANA
Espiritual
Social
Relacional
Energía
Causal
Energía
Sutil
Psicológica
Biológica
Energía
Densa
P
R
O
C
E
S
O
Evolucion
de la
conciencia
Espiritual.
Trascendente.
Organísmico-Social.
Relacional.
Psicológico-Mental.
Centáurica
Biológico-Corporal.
Dualidad Primaria.
Arcaico-Pleromático
Indiferenciado.
¿QUÉ O QUIÉN ES EL SER HUMANO?
La pregunta sobre el ser que soy y somos
es esencial por ser la que dispara el
proceso evolutivo personal.
Hay que conocernos para conocer.
Hay que aceptarnos para aceptar.
Hay que valorarnos para valorar.
Hay que amarnos para amar,
Hay que transformarnos para transformar.
Rolf Behncke (1984)
EDUCACIÓN
HOLÍSTICA.
Nuevo paradigma epistemológico
transdisciplinar que incluye:
Todos
Todas
las
los
artes.
credos
Todas
las
culturas
Todas
las
ciencias
Todas
las
disciplinas
Y, la esencia de todas las Tradiciones Sagradas.
Integrándolo todo al fascinante universo de lo
humano a través el cual el ser se manifiesta.
LA EDUCACIÓN HOLÍSTICA
Consiste en el proceso a
través del cual el ser
humano se hace a
sí mismo.
Misión.
Facilitar el proceso evolutivo de la consciencia
de ser, estar y actuar en el mundo;
de integrarlo y trascenderlo.
PRINCIPIOS BÁSICOS
• La vida es un proceso continuo
que tiende naturalmente hacia la
autorrealización
y
la
trascendencia.
• Todo ser humano forma parte y partícipa del
universo, como unidad individual única,
compleja e indivisible que se comporta de
manera distinta que la suma de sus partes.
• Propone
una
visión
integral de la ciencia
cimentada en la unidad.
• Promueve el desarrollo de
la
conciencia
socialcomunitaria, celebrando la
diversidad como elemento
enriquecedor.
• Facilita el proceso de aprendizaje significativo.
Núcleo central del proceso
evolutivo de la conciencia.
Proceso integrador,
permanente y personal que
emerge como resultado de
la conscientización de toda
experiencia que la persona
vive al interactuar con el
medio ambiente.
• Sostiene que todo ser humano es
un ser espiritual que tiende hacia el
despertar a su verdadera esencia.
• Integra los tres ojos del conocimiento
Ojo de la
carne
Ojo de la
mente
Ojo del
espíritu
Integra las
Inteligencias Múltiples
Daniel Goleman.
Howard Gardner. 1983.
1995.
Promueve el proceso evolutivo de la
conciencia que implica:
Aprender a ser
Aprender a
aprender
Aprender
a hacer
Aprender a convivir
EDUCARNOS
EN EL AQUÍ-AHORA
IMPLICA:
Estar totalmente
presente, consciente
de mi ser, de mi estar
y de mi actuar en el
mundo.
¿Soy realmente consciente
de quién soy?
¿Soy consciente de que ser educador
implica ser yo mismo/a?
¿Soy consciente de que
no puedo dar
lo que no tengo,
no puedo enseñar
lo que no se,
no puedo compartir
lo que no he experimentado?
Me doy cuenta de que debo realizar en mí
mism@ aquello que pretendo realizar en los
demás.
EDUCAR EN EL AULA
1º Una filosofía y una orientación
educativa congruente con todo
lo anterior.
2º Cobrar consciencia de que todos somos a la vez
educandos y educadores.
3º Actitudes de respeto, aceptación positiva incondicional,
comprensión empática y congruencia.
4º Una práctica educativa
enfocada hacia el proceso de
aprendizaje significativo, dirigida
hacia la plena realización del
potencial humano integral y
su trascendencia.
5º Un espacio abierto al cambio, al diálogo, a la
experiencia y al encuentro consigo mism@, con el
tú, con el nosotros, con los otros, con la comunidad
humana entera y con el Ser del que formamos parte
y participamos.
6. Animar y favorecer que
los valores, las actitudes y
los conocimientos que se
promueven se integren en
un proceso básico a
través del cual el ser
humano se hace a sí
mismo.
LA EDUCACIÓN HOLÍSTICA
es el arte de educar para la vida,
en y para la libertad y hacia la trascendencia.
Enseñarás a volar
pero no volarán tu vuelo.
Enseñarás a soñar
pero no soñarán tu sueño.
Enseñarás a vivir,
pero no vivirán tu vida
Sin embargo, en cada vuelo, en cada sueño, en
cada vida, perdurará por siempre la huella del
camino enseñado.

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