Hva er Kahoot?

Report
Lynkursdag 2. 12. 2014
Ingeborg Amundrud og Åshild Vassend Holm
Mål:
• Vite hvordan en Kahoot som quiz-spill fungerer
• Få noen tips og ideer til pedagogisk bruk av Kahoot
• Vite hva studentene mener om bruk av Kahoot i
undervisningen
• Få erfare hvordan det er å spille Kahoot
• Vite hvor du kan få mer opplæring og veiledning
Lynkursdag – høgskolepedagogikk og e-læring
Hva er Kahoot?
Great Learning Starts By Asking Great Questions.
An educational platform which brings engagement & joy to teaching & learning
in any subject.
Inventor: Alf Inge Wang, NTNU
Hvordan lage en Kahoot?
getkahoot.com
Pedagogisk tanke
Hjerne – Hånd – Hjerte
Logiske og fornuftige
Praktiske og håndgripelige
Følelsesmessige og engasjerende
Hva husker vi best?
Tips 1
Hva kan studentene etter gjennomført undervisning?
Læreren forbereder en Kahoot med kontrollspørsmål fra
forelesningen
•
•
•
•
Studentene får en oppsummering av fagstoffet
Studentene kan sjekke hva de har fått med seg
Mulighet til kort repetisjon ved lav skår
God evaluering for faglærer
Oppsummering
Tips 2
Hva kan studentene om temaet før forelesning?
Læreren starter forelesningen med en Kahoot med spørsmål fra dagens tema eller ved
oppstarten på et nytt emne.
• Studenten får en oversikt over innholdet og forventet kunnskap etter endt
gjennomgang - MÅL for dagen/perioden
• Læreren får en oversikt over studentenes kunnskapsnivå og kan tilpasse
undervisningen bedre
• Kan repetere Kahooten
Førprøve
Tips 3
Hvem kan mest om fotball?
Hjalmar Johansen vgs i Skien utfordret Romsdal vgs i
Molde.
Temaet for quizen
Cupfinaler de siste 5 åra
Premier League
Siste verdensmesterskapene i fotball.
Idrettsfag fra Molde stilte med 3 lag.
«Våre lag kjempet godt, men måtte til slutt se seg slått av "Ibsens
sønner" fra Skien»
«Det var en artig kamp, og selv om vi tapte i dag, så går vi for seier
på søndag.»
Skolekamp
Tips 4
Studentene tester hverandre.
Oppgave:
Lag 13 spørsmål i løpet av 15 minutter fra valgfritt emne. Test hverandre ved å spille
Kahoot for de andre på gruppa.
Hvem får flest poeng?
Fordypning
Hva sier studentene?
Alf Inge Wang, Professor ved NTNU
Studentene blir mer positive til faget etter å ha spilt Kahoot
Uenig
2%
En gang
Uenig
9%
Ett semester
Nøytral
33%
Enig
65%
"The Use of Game-Based Learning in the Classroom"
Nøytral
35%
Enig
56%
Hva sier studentene?
Alf Inge Wang, Professor ved NTNU
Jeg ønsker at Kahoot skal brukes i flere kurs.
En gang
Nøytral
12%
Uenig
3%
Enig
85%
"The Use of Game-Based Learning in the Classroom"
Nøytral
13%
Ett semester
Enig
83%
Uenig
4%
Hva sier studentene?
Alf Inge Wang, Professor ved NTNU
Ja, vi lærer noe av å bruke Kahoot
Husker hva de gjorde feil (ikke dok. blir undersøkt nå)
Konkurranseeffekten
Variasjon
Musikk?
Ja!!
"The Use of Game-Based Learning in the Classroom"
Hva sier studentene?
Alf Inge Wang, Professor ved NTNU
Hvor ofte kan du benytte Kahoot?
Kun spurt de som hadde brukt
Kahoot hele semesteret.
En gang i
måneden
4%
En gang i
uka
37%
"The Use of Game-Based Learning in the Classroom"
Aldri
2%
Alle dager
57%
Ny demo
Erfaringer? Synspunkter?

similar documents