Трудные и дискуссионные вопросы изучения истории России ХХ

Report
Элективный курс
«Трудные и дискуссионные вопросы изучения истории России ХХ века»
для учащихся 11 классов
(34 часа)
ориентирован на тех, кто готовится к сдаче ЕГЭ по истории,
способствует углублению знаний учащихся
- В программе выделено три важнейших периода – Российская империя,
Советское государство, Российская Федерация и основные проблемы: проблемы
модернизации, войн и мира, революции и реформ, взаимоотношение власти,
общества и личности, основных тенденций постсоветского развития и др.
- Особенность данного элективного курса заключается в том, что он
предполагает анализ проблемных, дискуссионных вопросов при изучении
истории, альтернативные подходы к оценке проблем прошлого, прогнозирование
событий и явлений, неоднозначные оценки хода событий.
- Знакомство с проблематикой данного элективного курса поможет каждому
ученику занять активную гражданскую позицию в этом сложном и быстро
меняющемся мире.
Рассматриваемые темы:










Проблемы модернизации в развитии России начала ХХ века.
Был ли неизбежен Октябрь 1917 года?
Гражданская война: новые подходы
Индустриализация и командно-административная система
Коллективизация – трагедия крестьянина-труженика?
Триумфальное поражение? (Размышления о советско-финской войне)
Споры вокруг тезиса о превентивном ударе СССР против Германии
Страх или свобода? (причины победы под Сталинградом)
От «горячей» войны к «холодной», или мир расколотый надвое
Если бы ГКЧП пришел к власти в августе 1991 года
Элективный курс
«ИСТОРИЯ В ЛИЦАХ, РЕФОРМЫ И РЕФОРМАТОРЫ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ»
(34 часа)
10 класс
Цель курса:
• Расширить представления учащихся о реформах и реформаторах Российской империи.
(способствует углублению знаний по истории и успешной подготовке к ЕГЭ))
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Рассматриваемые темы:
Введение. Что мы знаем о реформах? (2 часа)
Первые русские князья (5 часов)
Московское государство в XV-XVI вв. (3 часа)
Смутное время (3 часа)
Реформы Петра: истоки и последствия (4 часа)
Реформы и реформаторы первой половины XIX века (3 часа)
Великие реформы Александра II (3 часа)
С. Ю. Витте: человек и политик (2 часа)
П. А. Столыпин - последний реформатор Российской империи (2 часа)
Николай II: завершение династии Романовых. (2 часа)
В. Ульянов: Великий Ленин. (2 часа)
И.В.Сталин: великий диктатор (2 часа)
Итоговое занятие (1 час)
В курсе учитывается многофакторный подход в истории, позволяющий показать
учащимся всю сложность и многогранность данного периода российской
истории, уделяется внимание личностно-психологическим аспектам истории,
которое проявляется в раскрытии персоналий, сделан акцент на сравнение
процессов, происходивших в истории нашей страны в различные периоды. Курс
ориентирован на проблемное изложение, ориентирован на удовлетворение и
поощрение любознательности старших школьников, закрепление уже сформировавшегося интереса к истории.
При изучении курса большое внимание уделяется реформаторским начинаниям
и замыслам. На материале XVIII - начала XX вв. ШКОЛЬНИКИ могут углубить
представления о преимуществах мирного, эволюционного развития общества, о
драматической судьбе российского реформаторства.
В процессе изучения данного курса учащимся предоставляется возможность
расширить представления о важных событиях, оказавших непосредственное
влияние на жизнь России. Курс способствует выработке у школьников
критического подхода к информации, умения аргументировать свою точку
зрения. Курс направлен на развитие творческих способностей, умение выражать
свои чувства словами (устно и письменно).

similar documents