VWA

Report
in den Naturwissenschaften - Physik
Dr. Walter Wliszczak - Krems
28.02.2013
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§§ 7 bis 10 RPVO (BGBl. II 174/2012)
In den AHS ist unter „abschließender Arbeit“
die sogenannte Vorwissenschaftliche Arbeit
zu verstehen, die einen Umfang von ca.
40.000 – 60.000 Zeichen (inkl. Leerzeichen
und Abstract, exkl. Vorwort und
Verzeichnisse) hat. Das Prüfungsgebiet
„Vorwissenschaftliche Arbeit“ umfasst die
schriftliche Ausarbeitung, die Präsentation
und die Diskussion der Arbeit.
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 Die Arbeit ist selbstständig abzufassen.
 den Bildungszielen der Schulform bzw. der
jeweiligen Fachrichtung entsprechend
 Inhaltliche Kenntnisse
 Methoden der Fachrichtung
 Forschungsfrage???
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umfangreiche inhaltliche Kenntnisse
Methoden der Fachdisziplin
kann sein
o reine Literaturarbeit
aber auch
o naturwissenschaftliche Versuche
o Experteninterviews
o Fragebogenerhebungen
o Quellenarbeit
o Programmiertätigkeit
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Prüfer und Prüfungskandidat im Einvernehmen
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Zustimmung der Schulbehörde erster Instanz
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Beachtung des Bildungszieles der Schulart
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im ersten Semester der vorletzten Schulstufe
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pro Lehrer 3 bis maximal 5 Arbeiten
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Thema + Erwartungshorizont
o bis Ende März beim LSR
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Genehmigung bis Ende April
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Kann abgelehnt werden
o innerhalb 2 Wochen neues Thema
o Genehmigung innerhalb von 2 Wochen
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Laufende Betreuung
Mindestens 3 Besprechungen
Sehr unklar im Gesetz
Bezahlung ???
Begleitprotokoll
Betreuungsprotokoll
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„selbstständiges“ Arbeiten
Betreuer darf nicht korrigieren
trotzdem
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exemplarisch auf Probleme hinweisen
o Formulierungen
o Kürze
o Layout
o Länge der Abschnitte
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Ende der ersten Woche zweites Semester
Abgabe
o zweifach in gedruckter Form
o in digitaler Form (Plagiatssoftware)
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Einsichtnahme Schulleitung/Klassenvorstand
Weiterleitung an Vorsitzenden
Termin für Diskussion
o vom LSR festgelegt
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relevante inhaltliche Teilbereiche vorstellen
persönlichen Zugang zum Thema erläutern
Problemaufriss, nicht Inhaltsangabe!
Diskussion
Dauer 10 – 15 Minuten
Handreichung möglich
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Gesamtnote, vorrangig schriftliche Arbeit
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Schriftliche Arbeit
Selbstkompetenz
Inhaltliche Kompetenz
Informationskompetenz
Sprachliche Kompetenz
Gestaltungskompetenz (Formale Kriterien)
Präsentation
Strukturelle und inhaltliche Kompetenz
Ausdrucksfähigkeit und Medienkompetenz
Diskussion
Diskursfähigkeit
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Erfüllungsgrad 1
o überwiegend
o zur Gänze
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Erfüllungsgrad 2
o über das geforderte Maß hinaus
o weit über das geforderte Maß hinaus
Link
http://www.bmukk.gv.at/medienpool/22320/reifepruefung_ahs_vwabuk.pdf
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„Nach der Leistungsbeurteilungsverordnung“
Jede Teilkompetenz muss mindestens mit
„überwiegend“ beurteilt werden!
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Länge der Arbeit mit (geringer) Toleranz
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Notenvorschlag an die Prüfungskommission
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Nicht mehr an ein Fach gebunden
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Keine besonderen Leistungen im Fach nötig
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Besonderes Interesse für das Thema
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Bereitschaft zur Leistung
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Arbeiten, wenn wenig/kein Unterricht ist
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Fachgebiet kann weit gefasst werden
kein Zusammenhang mit Schulfach
richtiger Umfang des Themas
Gibt es genügend Literatur?
o Literatur bewerten!
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Basisinhalte am besten von den Kandidaten
Details vom Lehrer
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Wesentliche Unterschiede zwischen Geistesund Naturwissenschaften
„Einführung in das wissenschaftliche
Arbeiten“ hilft nur wenig
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Spezielle Einführung durch den Betreuer
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Schriftliche Unterlagen vom Betreuer
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Kaum geeignete EDV-Vorbildung vorhanden
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WORD oder Alternativen
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Erstellen von Verzeichnissen
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Beschriften von Abbildungen
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Querverweise
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Eventuell Stichwortverzeichnis
Schulungen in der Schule nötig!
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Sammeln der Literatur
Sichten der Literatur
o Karteikarten schreiben mit Kurztext und Quelle
o Karteikarten sortieren
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Karten, die nicht in eine von ~5 Boxen
passen, werden verworfen
Schreiben
o Keine Formatierungen
o Farben verwenden
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Alle Kommentare, die nicht direkter Text sind
in Farben schreiben:
 Hier fehlt noch . . .
 Das stammt aus . . .
 Bild aus . . . hier einfügen
 Internet-Link prüfen
 wichtig!

...
Farben lassen sich leicht suchen und löschen!
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Genauer Satzspiegel
Einhaltung der Ö-Norm 1080
Kopf- und Fußzeilen
Seitennummern
Verzeichnisse
o Inhalt
o Abbildungen und Tabellen
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
Eventuell Stichwortverzeichnis
Verweise
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Schriftart: Times New Roman, Arial
Schriftgröße: 12 pt Zeilenabstand: 1,5
Fußnoten: 10 pt
Ausrichtung: Blocksatz, Silbentrennung
vermeiden
Ränder:
o linker Rand: 3,5 cm
o rechter Rand: 2,5 cm
o oben und unten: 2,5 cm
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Titelblatt
o Schriftart Arial
o Titel
o Bild
o Schule
o Betreuer
o Autor
kann einheitlich in der Schule gemacht werden
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Wird vom Betreuer festgelegt!
Nicht einheitlich in der Schule!!!
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Sprache dem Fach entsprechend (kurz!)
einheitlich innerhalb der Arbeit
Gliederung durch
o Ziffern
o Buchstaben
o oder einfach durch Formatierung
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Versuche sind schön
aber . . .
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sie belasten den Schüler
sie belasten den Lehrer, wenn sie in der
Schule durchgeführt werden
kommt dabei etwas Sinnvolles heraus?
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Es gibt eine Unzahl von Zitierregeln!
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Jede Zeitschrift/Verlag hat eigene Regeln
Im Profibereich „Endnote“
Geisteswissenschaften meist „Harvard“
o Aufwendig
o Textverarbeitung arbeitet teilweise fehlerhaft
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Naturwissenschaften fast immer „Vancouver“
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Fortlaufende Nummerierung
Mit Hochzahlen oder in Klammern
Zitiert werden nur die Bücher, keine Seiten
Gängig in den wichtigsten Fachzeitschriften
der Welt:
o Science
o Nature
o ....
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Vom Lehrer nur Rahmenvorschriften
Ausreichend zitieren!
Einheitlich zitieren!
Grundregeln beachten:
o Autor(en) – Herausgeber
o Titel
o Verlag mit Ort
o Auflage, Jahr
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Zeitschriften
o Autor(en)
o Titel der Arbeit
o Titel der Zeitschrift
o Band – Jahr – Seite
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Internet
o Wenn es einen Autor gibt, wie Zeitschrift
o Sonst: URL: Adresse
o Immer mit „Stand: Datum“
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Original sehr teuer
Änderungen 2007:
http://www.haktulln.ac.at/ifom/sites/default/files/OeNORM-Aenderungen_Textdesign.pdf
Wichtige Inhalte
http://www.topbox.at/Oenorm/
vollständige Fassung
http://www.ph-ooe.at/fileadmin/old_fileadmin/fileadmin/user_upload/ausbildungbs/Downloads/A_1080.pdf
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