小一升學面面觀

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華德學校
小一升學面面觀
<小一升學面面觀>
a)政策 對策?
b)壓力 動力?
c)再戰江湖?
<小一升學面面觀>
「小一入學統籌辦法」
自行分配學位
- 2010年9月24、27、28、29及30日
- 2010年11月22日
統一派位
- 2011年1月22、23日
- 2011年6月4、5日公佈
<小一升學面面觀>
【自行分配學位】 2010年9月24、27、28、29及30日
•只可向一間學校遞交申請表
(不受任何小一學校網限制)
(私校不計在內)
•自行分配學位分為兩類
甲) 為有兄/姊在該小學就 乙) 根據【計分辨法準則】
讀或父/母在該小學就職
分配學位
的申請人提供的學位
(凡屬此類別的申請人,必
獲取錄。)
當申請自行分配學位(乙)項類別的人數超出其學位數目時,校
方須按照下列【計分辨法準則】甄選學生。
1.父/母全職在與該
6.與該校的辦學團體 8. 適齡的兒童 (即翌
小學同一校址的幼稚
有相同的宗教信仰
年九月開課時年滿
園或中學部工作(20
[見附註] (5分)
五歲八個月至七歲)
分)
7.父母為該小學主辦
(10分)
2.兄/姊在與該小學
社團的成員(5分)
同一校址的中學部就 (上述2項只可揀選一
讀(20分)
項)
3.父/母為該小學的
校董(20分)
4.父/母或兄/姊為
該小學的畢業生(10
分)
5.首名出生子女(即
為家庭各子女中最年
長者) (5分)
上述任何申報的關係須證明屬實,方能獲得有關的分數。
(上述5項只可選一項)
其他注意事項
 所有曾獲派小一學位,或在本港各官立、資助、
直資或私立小學就讀的兒童,不得參加小一入
學統籌辦法。
 凡獲直資小學取錄的學生,在接受直資學校小
一學位後,將不能透過小一入學統籌辧法獲派
小一學位。如他/她已透過小一入學統籌辧法
獲派學位,該學位亦會被取消。
 為免浪費小一學位及使各私立小學對新學年小
一學生人數能作更凖確的估計,已獲私立小學
取錄而仍然繼續參加小一入學統籌辧法的申請
人名單,將會在統一派位結果公布前送交有關
私立小學參考。
 交表時要交地址証明書
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小一自行分配學位
•計分後排次序
•進行抽簽(中央/學校)
•學校 - 與準小一談談心
<與準小一談談心>
目的:
•讓小朋友熟習環境
•互相認識、建立關係
•為編班及叩門作準備
<小一升學面面觀>
自行分配學位
•11月放榜/備取生
统一派位
•申請表格直接寄家長
•約一月下旬交表格
•中央抽簽約6月放榜
<小一升學面面觀>
【统一派位】
選擇學校表格
甲部: 不受校網
限制的學校選擇~
最多可填3所位於
任何校網的小學
編號
乙部:住址所屬的
學校選擇~按照選
校的意願排列先
後次序 (共30格)
<小一升學面面觀>
程序
•【統一派位】由電腦進行,電腦會首先處理甲部
的選擇,然後才處理乙部。
•統一派位約佔學校小一學額50%,其中10%不受學
校網限制,家長可選不超過 3 所任何學校網 (亦
包括住址所屬學校網)的小學。
•學校餘下的大約90%統一派位小一學額是受學校網
限的學校選擇。家長應依照意願將其學校網內可
供選擇的小學排列先後次序,填入表格內。
•如申請人數超過學學額,電腦將按【隨機編號】
分派,直至所有申請人都獲分配一個小一學位。
<小一升學面面觀>
温馨提示
•甲部第一格應填自己心中認為最合適自
己子女的學校(網外網內均可)。
•乙部都應填滿,盡量選,亦應依照意願
次序排列。
•切勿將一所學校重覆再填在相同項目下。
<小一選校全攻略>
• 學校位置
• 辦學理念
• 入讀機會 ~ 計計分
• 學校課程
 是否照顧不同孩子的能力
 學生發展 ~ 興趣小組
• 學校氣氛
 老師、學生、書記、工友
 實地觀察、參觀
 詢問幼稚園校長、老師及學校家長
 學校概覽、簡介、壁佈板、校刊網頁
• 學校升中成績 ~ 中學校網
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落空了,怎麽辦?
小貼士
•學生學習歷程檔
•派位證
•推薦信/ 自薦信
•掌握及了解學校的辨學理念,課程及特色等有關
資料
•輕鬆自然
•父母齊進退
•要從一而終,表示忠誠
結語
合適的學校能令孩子愉快學習,
孩子能盡快適應小一生活能減少
孩子面對升讀小一的焦慮和不安,
亦能有助其學習及成長。但亦有
賴家庭的配合,而學校及老師的
支持亦十分重要
小一生活樂趣多 (9月)
幼小銜接 ~ 兩文三語預備課程
(聖誕節課程12月及復活節課程4月)
小一初體驗
(7月)
小一新生適應課程 (8月)
小一校本課程的特色
小一校本課程的特色:
1. 提升學生的學習能力,使學生樂於學習
1. 合作學習﹕
透過不同的學習活動及小組內的輪流任務,與同
學老師互動,從而主動建構知識,提升學生的學
習能力。
2. 電子學習﹕
i.透過不同的電子科技媒介,提升學生互動學習
能力,亦能有效照顧學生的不同學習需要。
ii.獲優質教育基金撥款建立「遠程教室」,讓學
生與中國及新加坡學生作學術交流,豐富學生
學習經驗,提升學習能力。
小一校本課程的特色:
2. 培養創意思維,發揮個人潛能
1.課堂內外不同的學習活動﹕
透過多元化的學習活動及不同的課業設計,使學
生提出原創意念,能夠隨機應變,應用所學知識
解決新問題。
小一校本恆常課程:
提升學生兩文三語能力
•語境教學﹕聘請三位英語外籍、兩位普通話駐
校教師、增設華德電視台
•教育局撥款50萬參加「提升小學英語計劃」
•「粵港姊妹學校締結計劃」、
「甬港姊妹締結計劃」
•英早會、英語大使培訓班
•舉辦英語話劇普
•校本拼音課程
.語常會「普通話教授中國語文科」計劃
.普通話朗讀及拼音班
•兩文三語嘉年華
小一校本恆常課程:
透過不同的閱讀活動,提升學生的學習表現
.圖書課
•中大每日一篇
•小校園(網上閱讀約章、中文百達通)、
英文網上閱讀計劃
•早讀計劃
•悅讀學校計劃、香港公共圖書館─兒童及
青少年閱讀計劃、教協─書叢榜閱讀計
劃、明愛─創意劇場、閱讀愈開心計劃
•電台節目「好孩子 星期天」
愛地球愛探索
環保城市
小一校本課程的特色:
學生支援
課堂內﹕
•雙班主任制
•小一(中、英科小班)
•小老師計劃
•教育心理學家駐校、輔導主任
•小一數學科課程調適
小一校本課程的特色:
學生支援
課堂外﹕
• 資優課程
•功課鞏固班
•新資助模式計劃(陽光學堂)
• 校本課後學習支援計劃
•CEG舉辦活動包括﹕游泳班、敲擊樂、中國舞、中國畫班、粵劇
、小提琴、大提琴、弦樂團、日語班、跆拳道、圍棋等
考評局
「優質評核管理認證計劃」
Q
華德學校
華德學校
學校網
小
一﹕41網
中學派位﹕K3 九龍城、九龍塘
2009-2010年度
全級人數127人,有123位學生獲
派首3志願的中學(97%)
歡迎查詢
華德學校網頁:
www.bishopwalsh.edu.hk
負責老師:高翠萍副校長/譚淑莊主任
聯絡電話: 2337 2058
祝願各位家長能
願望成真
主佑大家!
THANK
YOU!

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