Taller #5 Citas y Referencias para todos - Biblioteca

Report
Taller #5
Citas y Referencias para todos
Alejandra Arévalo
Cecilia Barragán Pérez
Larisa González Martínez
Tere Solís Adame
Agosto 2010
Dirección de Biblioteca – Campus Monterrey
Objetivos
El alumno será capaz de:




Conocer la importancia del respeto a las ideas de los demás.
Conocer qué es un estilo de documentación.
Conocer la diferencia entre referencia y cita.
Emplear correctamente un estilo de documentación.
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Contenido del Taller
1.
Definición de cita y referencia, estilo de documentación

Actividad 1: Discusión sobre citas y referencias.
2.
Diferentes estilos de documentación.
3.
Radiografía de una referencia
4.
Práctica para el uso de referencias en formato APA

Actividad 2
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Estándares de la ALA
Estándar tomado en este taller
NECESIDAD
ACCESO
ÉTICA
EVALUACIÓN
UTILIZACIÓN
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
¿Qué significa la palabra Plagio?
Fitzpatrick, B. (2007). Blaugh. The Whole Internet Truth.(imagen en
http://blaugh.com/2006/10/13/the-wholeinternet-truth/ el
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
línea)
Recuperado
13 de enero del 2009
Reglamento del Tecnológico de
Monterrey
•Capítulo Noveno
•De las faltas de disciplina
•Artículo 33.
•Serán faltas de deshonestidad académica aquellas que violen la propiedad intelectual y le
permitan al alumno presentar como propio un conocimiento o aprendizaje que no posee o no
ha desarrollado, así como aquellas descritas en los reglamentos académicos vigentes, en los
cuales se describen las sanciones correspondientes.
Recuperado de http://www.itesm.mx/dae/rga/presentacion.htm
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Actividad 1
 Observa lo siguiente:
A
B
Díaz, J. (2008). La maravillosa vida breve de
“El último año de la secundaria, Óscar se
Óscar Wao. Barcelona, España: Random House encontraba abotargado, dispéptico y, lo más
Mondadori.
cruel de todo, absolutamente solo y sin novia.”
(Díaz, 2008)
 Contesta las siguientes preguntas:
 ¿Qué es una cita?
 ¿Qué es una referencia? ¿y una bibliografía?
 ¿Cuál es su diferencia?
 ¿Por qué son importantes?
 ¿Qué estilos de documentación conoces?
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Conceptos
Referencias o
Bibliografía
Cita
Directa
Una lista alfabética de las fuentes utilizadas
para elaborar el escrito. Aparece después
del cuerpo del texto.
Aparece entre comillas “ “.
Emplea las mismas palabras que el
autor
Paráfrasis
Transmitir las ideas del autor en otras
palabras.
Su objetivo es respetar las ideas del
autor para evitar el plagio.
Cita + Referencia = son parte de un Estilo de Documentación
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
TIPS para Citar
 Cuando se cita siempre se debe proporcionar el autor, el año y la página específica del texto
citado.
 Las citas textuales deben ser fieles, aun si la fuente original presenta incorrecciones
 Al omitir material se deben usar puntos suspensivos dentro de la cita.
 Las citas contenidas dentro del material original que se está citando no se omiten, sin
embargo no se hace referencia de estas citas.
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Cita textual corta
Es la cita que su extensión es de menos de 40 palabras, se incorpora en el texto y se encierra con
dobles comillas.
EJEMPLO 1:
Ella afirmó, “El ‘efecto placebo’… desapareció cuando las conductas se estudiaron de esta
manera” (Miele, 1993, p. 276), pero no aclaró cuáles conductas se sometieron a estudio.
EJEMPLO 2:
Miele (1993) encontró que “el ‘efecto placebo’, el cual se había verificado en estudios previos,
desapareció cuando las conductas se estudiaron de esta manera” (p.276).
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Cita textual mayor a 40 palabras
Va en un bloque independiente, sin comillas y a doble
espacio.
EJEMPLO
Miele (1993) encontró lo siguiente: El “efecto placebo”, el cual se había
verificado en estudios previos, desapareció cuando las conductas se
estudiaron de esta manera. Más aún, las conductas no se presentaron
más, aun cuando se administraron fármacos mareantes [sic]. Los
primeros estudios (e.g., Abdullah, 1984; Fox, 1979) resultaron claramente
prematuros en atribuir los resultados al efecto placebo. (p.276)
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Radiografía de una referencia formato
APA (American Psychological Association)
Año de publicación
Título en itálicas
Apellido e inicial
Díaz, J. (2008). La maravillosa vida breve de
Óscar Wao. Barcelona, España:
Random House Mondadori.
Editorial
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Lugar de
publicación
Radiografía de una referencia formato
MLA (Modern Language Association)
Apellido y nombre
Título en itálicas
Díaz, Junot. La maravillosa vida breve de Óscar
Wao. Barcelona: Random House, 2008.
Editorial
Lugar de
publicación
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Año de publicación
Radiografía de una referencia formato
MLA (Modern Language Association)
APA:
Apellido e inicial
Año
Título en Itálicas
Díaz, J. (2008). La maravillosa vida breve de Óscar Wao. Barcelona, España:
Random House Mondadori
Editorial
Lugar de publicación
MLA:
Apellido y nombre
Título en itálicas
Díaz, Junot. La maravillosa vida breve de Óscar Wao. Barcelona: Random
House, 2008.
Año
Lugar de publicación
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Editorial
Diferentes estilos
 Todos los estándares están diseñadas para ayudar a que las personas presenten sus
descubrimientos de investigación de un modo claro:
• MLA ( Modern Language Association) : Marca el estilo para investigaciones del área de
lengua, filosofía, historia.
•
APA (American Psychology Association): Empleado para trabajos de ciencias sociales.
• CBE ( Council of Biology Editors): Estilo de documentación apropiado para trabajos en las
ciencias naturales.
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Diferentes estilos
• ACS (American Chemical Society): Explica el formato para los escritos el área de química.
• United States Geological Survey: Enfocado a las investigaciones del área de geología.
• LSA ( Linguistic Society of Physics): Dedicado a la lingüística.
• AIP ( American Institute of Physics): Explica el formato para las investigaciones del área de
Física.
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Actividad 2
1.
Reunirse por parejas:
1.
2.
3.
4.
5.
Cada equipo recibirá un material para hacer la referencia.
Analizar las características del material:

¿Tiene uno o más autores?

¿En dónde fue publicado?

¿Cuál es el título de la publicación?
Realizar lo siguiente:

Ordenar las tarjetas en formato APA
Exponer los resultados de cada equipo.
Retroalimentación conforme a APA.
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Herramientas adicionales
 Páginas en internet:
 Online Writting Lab OWL de la Universidad de Purdue

http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/
 Resumen de políticas de APA Campus Estado de México

http://www.cem.itesm.mx/dacs/publicaciones/proy/info/citas.html
 Citation Machine

http://citationmachine.net/
 Centro Virtual de Redacción

http://serviciosva.itesm.mx/cvr/
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
End Note
 Administrador bibliográfico en línea.
 Disponible a través de Biblioteca Digital en la base de datos
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Herramientas adicionales
 Libros:
 How to prepare a research article in APA style / Bob Algozzine, Fred Spooner, Meagan
Karvonen.
 MTY 2ndo. piso BF76.7 .A54 2002
 Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association /
traducción de Maricela Chávez M. ... [et al.]
 MTY RESERVA r16092
 Guía para la investigación documental
 MTY 3er. Piso Q180.A1 M6 2006 c.4
 Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association
 MTY 2. PisoBF76.7 .C6618 2006
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Solución de Ejercicios
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Notas de clase
Elementos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Autor.
Año (entre paréntesis).
Título (en letra cursiva).
Formato (en este caso las palabras “Notas” o “Apuntes”) [entre corchetes].
Lugar.
Entidad de pertenencia del autor o interesado.
Área.
Ejemplos:
Mendoza, P. (2006). Psicología I. [Apuntes]. Cholula, Puebla, México: Universidad de las
Américas: Licenciatura en Psicología.
Adame, I. (1992). Redacción. [Apuntes]. Veracruz, Veracruz, México: Universidad
Veracruzana: Lectura y Redacción.
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Audio
Elementos:
1. Compositor.
2. Fecha de la propiedad literaria (entre paréntesis).
3. Título de la canción.
4. En caso de que el artista que grabó la canción no sea también el compositor, se debe colocar
su nombre entre corchetes [ ].
5. Título del álbum (en letra cursiva), precedido por la palabra En.
6. Medio de grabación: disco compacto, disco, casete, etc. [entre corchetes].
7. Localidad (seguida de dos puntos).
8. Marca.
9. Fecha de grabación, si es diferente de la correspondiente a la propiedad literaria (entre
paréntesis).
Ejemplos:
Shocked, M. (1992). Over the waterfall. En Arkansas traveler [CD]. Nueva York, NY, E.U.:
PolyGram Music.
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Periódico
Elementos:
1. Autor
2. Fecha mostrada en la publicación (entre paréntesis).
3. Título del artículo.
4. Nombre del periódico (en letra cursiva).
5. Número de páginas.
Ejemplo:
Landa, A. (2008, 1 de enero). El mundo festeja el año nuevo. El Universal, p.16
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Conferencia
Elementos:
1. Nombre del orador (en caso de haber más de un orador, se deben seguir las indicaciones
establecidas para citar libros).
2. Fecha
3. Título de la presentación.
4. Trabajo presentado en (nombre del congreso en el que se presentó el orador o, de la
organización patrocinadora).
5. Lugar (ciudad en la que se llevó a cabo, y el estado si la primera no es muy común).
Ejemplos:
Beck, G. & Ireland, J. (1995, 9 de Diciembre ). Measuring bullying in prisons. Trabajo
presentado en la Fifth Annual Division of Criminological and Legal Psychology Conference,
Londres.
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Película
Elementos:
1. Autor (proporcione entre paréntesis la función del creador o colaboradores principales)
2. Año de publicación (entre paréntesis)
3. Título de la película (en letra cursiva)
4. Medio o formato "Película, DVD o VHS" [entre corchetes]
5. Lugar de origen (donde fue hecha y publicada, seguido de dos puntos)
6. Nombre del estudio cinematográfico
Ejemplo:
Simon, J. (Productor) & Wipper, S. (Director). (2007). Los Condenados
[DVD]. EE.UU.: Quality Films.
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Capítulos de Libros
Elementos:
1. Autor del capitulo
2. (año de publicación del libro).
3. Titulo del capitulo.
4. En autor de libro (Eds.), Titulo del libro
5. (pp. numero de paginas del capitulo).
6. País:
7. Editorial
Ejemplo:
Bailey, J. (1989). México en los medios de comunicación estadounidenses.
En J. Coatsworth y C. Rico (Eds.), Imágenes de México en Estados Unidos
(pp. 37-38). México: Fondo de Cultura Económica.
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Página de Internet
Elementos:
1. Autor
2. Año de publicación
3. Nombre del Artículo
4. Nombre de la pagina
5. [Formato],
6. Disponible en:
7. URL
Ejemplo:
López, J. R. (1997). Tecnologías de comunicación e identidad: Interfaz,
metáfora y virtualidad. Razón y Palabra [Revista electrónica],
Disponible en: http://www.razónypalabra.org.mx
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Taller o Curso
Elementos:
1. Autor responsable de la elaboración del material
2. (año de elaboración del taller o curso).
3. Titulo del taller.
4. Institución y el departamento donde se desarrollo el taller o curso
Ejemplo:
Ulloa G., (2007). Taller básico de fonética en ingles. ITESM. Dirección de
Desarrollo Académico Departamento de Capacitación y Desarrollo
Educativo
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Foro de Discusión
Elementos:
1. Nombre del autor
2. Fecha de publicación
3. Título del foro
4. [Mensaje #]
5. Mensaje dirigido a:
6. URL
Ejemplo:
Arellano, A. (2009, 14 de julio). ¿Te motivan los libros motivadores?
[Mensaje 1]. Mensaje dirigido a
http://blogdeele.wordpress.com/2009/01/15/%c2%bfte-motivan-los-libros
motivacionales/
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Figura en línea
(Imagen, gráfico, diagrama, dibujo, etc.)
Elementos:
1. Título del artículo
2. (Fecha).
3. Título de la figura.
4. [imagen en línea]
5. Recuperado el (fecha de acceso),
6. de (URL)
Ejemplo:
Time & Life Pictures. ( 1969). “Footprint left by astronaut on lunar soil.“
[imagen en línea]. Recuperado el 19 de Enero, 2009 de
http://www.timelifepictures.com
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Libro en línea
Elementos:
1. Apellido, Nombre del autor.
2. (Fecha).
3. Título del libro.
4. (Edición o cualquier otra información disponible).
5. [En línea]
6. Productor o editorial.
7. Recuperado el (fecha de acceso),
8. de (URL)
Strunk, W., Jr. (1918). The elements of style [En línea]. Columbia Press. Bartleby Library.
Recuperado el 5 de junio de 2001, de http://www.columbia.edu/acis/
bartleby/strunk/strunk/html#11
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Reflexión
 ¿Qué aplicación tiene este contenido en su formación académica?
 ¿Qué dificultades observan?
 ¿De qué manera ofrece ayuda para tus tareas escolares?
 ¿Qué habilidades necesitas desarrollar para citar y referenciar correctamente?
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Encuesta de Opinión
Ingresar para evaluación de taller:
http://biblioteca.mty.itesm.mx/encuestacursos
Comprobante de asistencia
http://biblioteca.mty.itesm.mx/mty/cursos/listado.php
Curriculum Vitae
Alejandra Arévalo Velasco
Escolaridad: Licenciado en Mercadotecnia (ITESM 2008)
Puesto: Formación de Usuarios
Actividades principales: Colabora con el Departamento Académico de Administración, brinda apoyo en
Tallares de Formación de Usuarios, así como en procesos de capacitación del personal de la Biblioteca
Larisa González Martínez
Escolaridad: Licenciado en Historia (UG 2006)
Puesto: Formación de Usuarios
Actividades principales: Brinda apoyo al Departamento de Formación de usuarios mediante la
impartición de cursos y el contacto con la Academia.
Taller #5 : Citas y Referencias para todos
Curriculum Vitae
Cecilia Barragán Pérez
Escolaridad: Maestría en Administración de Sistemas de Información con especialidad en
Bibliotecología y Ciencias de la Información (ITESM 2004); Licenciado en Letras Españolas (ITESM 2001)
Puesto: Coordinadora de la Biblioteca de EGADE y EGAP.
Actividades principales: Coordinar el buen funcionamiento de la biblioteca y ser el contacto con
alumnos y profesores, conducir el programa de radio "Punto de Referencia".
María Teresa Solís Adame
Escolaridad: Especialidad en Bibliotecología y Ciencias de la Información (ITESM 2000)
Maestría en Administración (ITESM 1999) Licenciado en Informática Administrativa (UANL
1992)
Puesto: Director de Atención y Relación con Usuarios
Actividades principales: Atención a usuarios en sus sugerencias y quejas, Coordinación de los servicios
que ofrece la Biblioteca a los usuarios internos como externos, Trabajo colaborativo con los
departamentos de Escolar y Tesorería en la atención a alumnos de nuevo ingreso así como alumnos
próximos a graduarse, Administración de la colección e intercambio de material tanto a bibliotecas del
sistema Tec como a instituciones externas.
Taller #5 : Citas y Referencias para todos

similar documents