系統思考三工具 及「擴大思考」課程介紹

Report
系統思考三工具
及「擴大思考」課程介紹
惜福文教基金會 蔡嘉芳
系統思考的學習過程
兒童系統思考課程
系統思考工具方法
三工具
三語言
系統思考哲學
電腦建模
微妙法則
系統基模
其他
流量儲量圖
增強環
STELLA
今日問題來自
昨日的解
成長上限
蝴蝶效應
趨勢圖
調節環
ITHINK
魚與熊掌可以兼得
飲酖止渴
內生觀
圓上因子圖
時間滯延
VENSIM
欲速則不達
捨本逐末
根本而重要的事
管理飛行模擬器
尋找小而有效的
槓桿解
共同悲劇
...
...
...
...
系統思考的課程
系統思考課程
看見變化的樣子
(工具方法)
四大系統
(系統思考哲學)
流量儲量圖
孩子與自己
趨勢圖
孩子與他人
圓上因子圖
孩子與社會國家
孩子與自然宇宙
看見變化的的樣子八堂課
•小小大富翁
•友情的力量
•消失的古生物
•圖卡蒐集活動
•森林的啟示
•美麗杉林溪
•沒有鳥兒歌唱
•速食餐廳愈多,肥胖
人數愈多?
「工具方法」面向的課程架構
名稱
小小大富翁
議題
工具
儲蓄
流量儲量圖;線性成長
友情的力量
友誼
流量儲量圖;指數型成
長
消失的古生物
物種滅絕
流量儲量圖;指數型衰
退
圖卡蒐集活動
森林的啟示
美麗的杉林溪
流行性商品蒐集
S型成長
森林議題
流量儲量圖;BOT圖
森林議題
BOT圖;時間滯延
沒有鳥兒歌唱
使用DDT的後遺症 BOT圖;圓上因子圖
速食餐廳愈多,肥胖人樹也
愈多?
全球肥胖症
圓上因子圖
看見變化的樣子
概念說明
看見變化的樣子三問句
是什麼正在變化?
事件
是如何變化的?
趨勢
為什麼變化?
結構
系統思考三工具
‧流量儲量圖:是什麼(現象)正在變化?
‧BOT圖: (現象)是如何變化的?
‧圓上因子圖-因果圖: (現象)為何變化?
流量儲量圖(Flows and Stocks)
流入量
儲 量
(關注的現象)
流出量
是什麼(現象)正在變化?
流量儲量圖(flows and stocks)
關注的現象
孩子的壞脾氣
孩子的成績
老師的心情
孩子父母到校的頻率
流量儲量圖(flows and stocks)
IN
孩子的
老師生氣
孩子的
老師的心情
成績
壞脾氣
的情形
OUT
流量儲量圖(flows and stocks)
【小小大富翁】
流量儲量圖(flows and stocks)
【
佐
賀
的
超
級
阿
嬤
】
BOT圖(Behavior over Time Graph)
所
關
心
的
問
題
時間
(現象)是如何變化的?
BOT圖(Behavior over Time Graph)
【友情的力量】
BOT圖(Behavior over Time Graph)
【圖卡蒐集活動】
BOT圖(Behavior over Time Graph)
【
沒
有
鳥
兒
歌
唱
】
圓上因子圖(Connecting Circle)
E
F
C
A
D
(現象)為何變化?
B
圓上因子圖(Connecting Circle)
【沒有鳥兒歌唱】
製造明天
的問題
鳥兒的
出生數量
鳥兒體內的
DDT含量
帶菌甲
蟲數量
鳥兒
的數量
甲蟲數量
鳥兒的
死亡數量
蚯蚓體內
的DDT含量
人的噴
DDT行動
含有DDT的
榆樹樹葉量
蚯蚓的死
亡數量
榆樹死
亡數量
榆樹數量
解
決
今
天
問
題
圓上因子圖(Connecting Circle)
【麥胖報告】
我的腸胃問題
我的腸胃問題
腸
胃
不
適
的
情
形
time
我的腸胃問題
flow in
天氣冷
緊張
工作忙碌
吃太撐
運動量不足
體質
腸胃不適
的情形
flow out
回家休息
吃慢一點
看中醫
運動
吃胃藥
吃乳酸菌
天氣寒冷的程度
我的腸胃問題
天生的腸胃
蠕動的能力
運動量
腸胃的蠕動速度 腸胃的不適情形
胃脹的情形
吃飯的速度
工作的忙碌情形
身體的緊繃程度
身體緊繃的記憶
(習慣)
我的心智模式
(對工作的期望) 調整工作量
改善心智模式
靜站的活動
(學習放鬆)
腸胃病
看中醫調理
我的腸胃問題
看中醫調理
症狀解
腸胃不適情形
我的問題
工作量
學習放鬆
改善心智模式
根本解
依賴藥物
副作用
擴大思考課程演練及介紹
課程演練
選定一個問題(問題去了又來,無法解決的)
畫出這個問題的趨勢發展
寫出這個問題的流量儲量圖
以「捨本逐末」基模練習找出根本解
第四組
「擴大思考」課程介紹
課程目標及對象
目標
–系統思考三工具練習
– 學習如何在日常生活中遇到問題時尋找根
本解
對象
–國小四年級
課程流程
情境導入─我是問題解決大師
小組時間
–選定問題:去了又來,無法解決的問題
–畫出問題發展趨勢(BOT圖)
–製作流量儲量圖
–尋找根本解
總結
選定問題
第一組:受電腦誘惑的情形
第二組:受電視誘惑的情形
第三組:打瞌睡的情形
第四組:愛亂花錢的情形
第五組:受飲料誘惑的情形
第六組:受電腦誘惑的情形
畫出問題發展趨勢
第
二
組
第四組
第五組
第六組
製作流量儲量圖
第一組
第二組
第四組
第五組
第六組
尋找根本解
第
一
組
第
二
組
第
五
組
第
六
組

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