2、实验原理

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实验六
基本RS和D触发器的应用
内容纲要
1. 实验目的
2. 实验原理
3. 实验内容
4. 实验要求
1、实验目的
•掌握基本RS触发器、D触发器的逻
辑功能。
•熟悉触发器逻辑功能的测试方法。
2、实验原理
触发器是一个具有记忆功能的二进制
信息存贮器件,是构成各种时序电路的最基
本逻辑单元。
按逻辑功能的不同特点,触发器可
分SR 触发器、D触发器、JK 触发器、
和T 触发器。
2、实验原理
触发器具有以下基本特点:
具有两个稳定的(0和1)状态,能存储一位二进制
信息;
在一定的外加信号作用下,触发器可从一种稳定状态
转换成另一种稳定状态(1→0或0→1)。
在一定的条件下,可以维持两个稳定状态(0或1)之
一而保持不变。
2、实验原理
•基本S—R触发器
基本S-R触发器由两个与非门的输入端和输出端交
叉耦合而成,基本S-R触发器有直接置位、复位的功能,
是组成各种功能触发器的最基本单元。
直接复位端
逻辑图
直接置位端
逻辑符号
2、实验原理
Qn+1 Qn 1
R
S
0
0
1
1
0
1
0
1
1
0
1
0
1
1
Qn
Qn
逻辑图
注意:若S和R同时由0变为1,输出的
状态将会不确定,触发器可能进入振荡状
态或亚稳态。
2、实验原理
•D触发器
D触发器是时序逻辑电路的基本器件之一。
在输入信号为单端的情况下,D触发器用起来最
为方便。
D
CLK
Q
Q
逻辑符号
D触发器只有一根输
入线,状态方程为:
Qn+1=D。
2、实验原理
双D触发器74LS74
CP上升沿触发
2、实验原理
双D触发器74LS74
2、实验原理
D触发器74LS74功能表
2、实验原理
D触发器简单应用:
构成一位二进制计数器(二分频器)。
波形:
D
CLK
Q
Q
2、实验原理
2位2进制计数器
 如何接?11-10-01-00-11。。。
2、实验原理
2位2进制计数器
2、实验原理
采用用74LS74 触发器构成2—2进制计数器。
2、实验原理
用双踪示波器观测波形时应选择恰当的触发源。
y1
y2
若选用y1
做触发源
示波器上显
示的y2波形
level
2、实验原理
y1
y2
若选用y2
做触发源
示波器上显
示的y2波形
level
2、实验原理
数字示波器
触发系统
2、实验原理
2、实验原理
信号发生器
3、实验内容
 1.基本RS触发器基本功能测试。按图3.6.1搭接
好电路,R、S接逻辑开关输出插口(开关置于高
电平位置),Q、Q接LED指示灯输入插口。
 (1)打开电源后Q=____, Q = 。
 (2)用一个逻辑电平开关K1同时控制R端和S端
,将K1置“0”,输出Q= ,Q= ;K1从“0”变
为“1”,输出Q=___,Q= ;多次重复上述操作
,输出有无变化?
 (3)用两个逻辑电平开关K1、K2分别控制R端和
S端,固定一个输入测试另一个输入变化时触发器
的状态,完成测试表3.6.3。
3、实验内容
 2.D触发器74X74功能测试。
 (1)复位、置位功能测试
 复位、置位端接逻辑开关输出插口,Q、Q端接至
逻辑电平显示输入插口。完成测试表3.6.4。
表3.6.4
RD
D
CP
0
0
×
×
0
1
×
×
1
0
×
×
SD
n +1
Qn+1 Q
Qn=0
Qn=1
3、实验内容
 3.触发器计数功能测试。按图3.6.3连接电路,构
成2位行波计数器。记录CP和Q1、Q2的波形。其
中CP为10kHz TTL信号。
4、实验要求
四、注意事项
要使波形稳定显示
1、选择正确的触发源。
2、调节触发电平(Level)旋钮,
使 触发电平在波形幅度范围内。
4、实验要求




1、按要求完成原始数据记录
2、回答实验课后思考题
3、总结实验结论
4、完成实验报告
下次实验预习要求
1、预习:实验八
同步计数器及其应用
2、完成实验报告上的预习思考题

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