estrutura curricular

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Universidade Federal do Espírito Santo
Secretaria de Ensino a Distância
Colegiado do Curso de Licenciatura em Biologia - EaD
PROJETO DO CURSO DE LICENCIATURA
PLENA EM BIOLOGIA,
MODALIDADE ABERTA E A DISTÂNCIA
Profa. Dra. Luciana D. Thomaz
PROJETO DO CURSO DE LICENCIATURA
PLENA EM BIOLOGIA, MODALIDADE ABERTA E A DISTÂNCIA
• OBJETIVOS:
a) Contribuir para a formação docente, de
qualidade, fundamentada na associação
entre teorias e práticas, inclusive mediante à
capacitação em serviço;
b) contribuir para a melhoria da qualidade de
ensino nas séries dos anos iniciais do ensino
fundamental e ensino médio.
PROJETO DO CURSO DE LICENCIATURA
PLENA EM BIOLOGIA, MODALIDADE ABERTA E A DISTÂNCIA
Coordenação
• Geral: Luciana Dias Thomaz
• Coordenadora de Tutoria: Valquíria Ferreira
Dutra
• Designer: Paulo Fabris
• Secretário: Felipe Tavares Grillo
PROJETO DO CURSO DE LICENCIATURA
PLENA EM BIOLOGIA, MODALIDADE ABERTA E A DISTÂNCIA
• CARGA HORÁRIA: 3.505 (Três mil, quinhentos
e cinco horas)
• Modalidade
Semipresencial:
encontros
presenciais uma vez na semana durante 04
horas.
PROJETO DO CURSO DE LICENCIATURA
PLENA EM BIOLOGIA, MODALIDADE ABERTA E A DISTÂNCIA
• Frequência
• A frequência às atividades presenciais do
curso do curso é obrigatória (no mínimo 75%)
com vistas ao cumprimento de toda carga
horária prevista, caso o aluno tenha ausência
devidamente justificada/documentada, esta
deverá ser reposta no sistema de plantão.
PROJETO DO CURSO DE LICENCIATURA
PLENA EM BIOLOGIA, MODALIDADE ABERTA E A DISTÂNCIA
• Aproveitamento de Estudos
• A solicitação de aproveitamento de estudos
será encaminhada ao [email protected], mediante
requerimento do aluno à Coordenação do
Colegiado de Curso, no prazo a ser fixado pela
mesma, fazendo-se a juntada do histórico
escolar, ementas e programas das disciplinas
que deseja dispensa.
PROJETO DO CURSO DE LICENCIATURA
PLENA EM BIOLOGIA, MODALIDADE ABERTA E A DISTÂNCIA
• Transferência de Curso para outra
modalidade de ensino
Não será permitida a transferência de curso e de
modalidade de ensino diferenciado, por se tratar
de clientela especifica.
PROJETO DO CURSO DE LICENCIATURA
PLENA EM BIOLOGIA, MODALIDADE ABERTA E A DISTÂNCIA
• Cancelamento de disciplinas e trancamento
de matrícula
Não será permitido o cancelamento de
disciplinas ou trancamento de matrícula, por se
tratar de clientela especifica.
ESTRUTURA CURRICULAR
• Organização do Curso
= Núcleo de Disciplinas Pedagógicas
= Núcleo de Disciplinas Específicas
= Núcleo de Disciplinas Comuns
• Organização em módulos
• Períodos Semestrais
ESTRUTURA CURRICULAR
• Metodologia de Aplicação da Grade
Curricular
• Cada ano 02 módulos (01/semestre)
• Cada semestre
330 horas (em média)
• Estudos independentes
referência básica o
material impresso e o AVA
• Encontros presenciais
ESTRUTURA CURRICULAR
• Fase Presencial
• Encontros sistemáticos, via webconferência,
com professores, tutores e alunos e, quando
necessário, encontros presenciais nos polos
com os alunos para estudos e trabalhos
• As avaliações presenciais terão peso, mínimo,
de 51% sobre as demais formas de avaliação
ESTRUTURA CURRICULAR
• Fase Não Presencial
• Estudos individuais ou coletivos,
• Prática de ensino, Estágio Supervisionado e
Seminário temático orientados,
• Encontros agendados com os tutores
presenciais
• Prática pedagógica orientada
ESTRUTURA CURRICULAR
• Organização do Currículo
• Ciclo inicial
disciplinas que tratam de “Grandes
Temas em Biologia”, “Diversidade dos Seres Vivos” e
“Dinâmica da Terra”.
• Disciplinas de cunho específico
• Formação pedagógica
• Desse modo, cada Módulo aborda: Estudos de
formação Básica, Estudos de Formação Profissional e
de Ciência aplicada à Biologia e de Formação
Complementar
ESTRUTURA CURRICULAR
• Distribuição da Carga Horária do Curso
ESTRUTURA CURRICULAR
• Distribuição da Carga Horária do Curso
ESTRUTURA CURRICULAR
• Distribuição da Carga Horária do Curso
ESTRUTURA CURRICULAR
• Distribuição da Carga Horária do Curso
ESTRUTURA CURRICULAR
• Distribuição da Carga Horária do Curso
ESTRUTURA CURRICULAR
• Distribuição da Carga Horária do Curso
ESTRUTURA CURRICULAR
• Distribuição da Carga Horária do Curso
ESTRUTURA CURRICULAR
• Distribuição da Carga Horária do Curso
ESTRUTURA CURRICULAR
• Distribuição da Carga Horária do Curso
ESTRUTURA CURRICULAR
• Regulamento de Estágio Supervisionado
Obrigatório
• 210 horas de estágio exigidas (Estágios I e II)
ESTRUTURA CURRICULAR
• Regulamento do Trabalho de Conclusão de
Curso
• É um componente obrigatório da estrutura
curricular do Curso de Biologia – Licenciatura
• Poderá ser desenvolvido individualmente ou
em dupla, nos dois últimos módulos, em duas
etapas semestrais sucessivas: TCC I e TCC II.
ESTRUTURA CURRICULAR
• Atividades Complementares
• Prática de estudos extracurriculares de
natureza diversificada, visando à contínua
inserção e atualização profissional.
• O que é considerado atividade complementar
e como será calculada a carga horária?
Alguns exemplos:
ESTRUTURA CURRICULAR
• Orientação acadêmica
• É realizada por professores, tutores
presenciais e a distância. São profissionais
pós-graduados em Ciências Biológicas, que
atuam diretamente com os alunos, seja nas
orientações presenciais nos polos municipais
ou na plataforma Moodle.
ESTRUTURA CURRICULAR
• Docentes
• A equipe acadêmica formada pelo corpo de
professores da UFES é responsável pela
elaboração do material didático, orientação e
acompanhamento das áreas de conhecimento
que constituem os eixos de formação do
curso, apoiados em seu trabalho pelos tutores
a distância e presenciais.
ESTRUTURA CURRICULAR
• Avaliação
• Primeiro nível
• O acompanhamento nesse nível se dá por meio da
tutoria presencial e da tutoria a distância:
Acompanhamento das abordagens e discussões propostas no
material didático, cumprimento das atividades propostas pelo
professor, produção presencial e no AVA etc.
ESTRUTURA CURRICULAR
• Avaliação
• Segundo nível
• Busca-se observar em que medida o aluno está
acompanhando o conteúdo proposto. O aluno
realiza, no mínimo, uma avaliação formal escrita e
presencial.
• A avaliação de nível dois tem peso igual a 51% do
valor da nota e será corrigida pelo professor
especialista.
ESTRUTURA CURRICULAR
• Avaliação
• Terceiro nível
• O aluno realiza estudos ou pesquisas, a partir de
proposições temáticas relacionadas a questões
educacionais, sobretudo ligadas ao cotidiano escolar.
• Os resultados desses estudos são apresentados nos
seminários temáticos internos por disciplina,
precedidos de planejamento e orientação.
ESTRUTURA CURRICULAR
• Avaliação
• NOTA PARCIAL (NP)= Nível 1(29%) + Nível 2 (51%)+ Nível 3 (20%)
• Nota < 7,0
prova final (PF) ao término da disciplina
• Nota final = NP + PF
> 5,0
Aprovado
2
< 5,0
Repercurso
• Carga horária mínima de 75% de atendimentos presenciais no
polo
ESTRUTURA CURRICULAR
• Material didático
• Biblioteca local;
• Acesso via Web e presencial ao acervo da Biblioteca
Universitária da UFES e a todos os portais da qual ela é
assinante ou parceira;
• Material didático impresso para as disciplinas; referências,
que estarão nas bibliotecas das unidades operativas e no
AVA;
• Fazem parte também da dinâmica curricular: workshops,
palestras, conferências e seminários.

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