Diapositiva 1 - formacioncontinuazac.gob.mx

Report
Innovación en la Enseñanza
de la Ciencia, A.C.
En el año 2002, se crea INNOVEC como una iniciativa de la
Fundación México Estados Unidos para la Ciencia (FUMEC). Su
Consejo se constituye con miembros de la comunidad científica,
académica y empresarial.
Misión: Fomentar la investigación, la innovación y el desarrollo de
los mecanismos de apoyo necesarios para mejorar la enseñanza de
la ciencia dirigida a los niños y a los jóvenes.
Desde su creación, INNOVEC ha realizado un gran esfuerzo de
colaboración con la Secretaría de Educación Pública, los Gobiernos de
los Estados, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología,
Universidades, Empresas, Asociaciones Civiles, entre otros, con lo que
se ha logrado que los Sistemas de Enseñanza Vivencial e Indagatoria
de la Ciencia (SEVIC) vayan creciendo y consolidándose en México.
INNOVEC
• Presidente
Jaime Lomelín. Director Corporativo del Grupo BAL
• Vice Presidente
Juan Grau. Presidente de la Fundación Bacardí
• Tesorero
José Luis Fernández Zayas. Director del Sistema Nacional
de Investigadores (SNI)
• Consejeros
Mario Molina. Presidente del Centro Mario Molina para
Estudios Estratégicos sobre Energía y Medio Ambiente
Leopoldo Rodríguez. Miembro de la Junta de Gobierno de
FUMEC
Guillermo Fernández. Director Ejecutivo de FUMEC
Fernando Solana. Ex Secretario de Educación de México
Pablo Rudomín. Investigador Emérito del CINVESTAV
Cecilia Soto. Directora del Instituto CARSO para la
Educación
Oscar Rossbach. Director General del Grupo IROSA
Sophie Anaya. Directora de Relaciones Públicas y
Comunicación de Laureate México-Centroamérica
Fernando Martínez. Gerente de INTEL Educación en
México
Los niños y los CEVIC
• Estamos impulsando un cambio de fondo
en la Educación Básica en México.
• Además
de
aprender
conceptos
científicos, los CEVIC preparan y motivan a
los estudiantes para el aprendizaje
autónomo y la solución creativa de
problemas.
• Buscamos
que
los
estudiantes
desarrollen un pensamiento crítico con
valores y actitudes que los ayuden a ser
mejores ciudadanos, comprometidos con
la sociedad y la naturaleza:
- Mejora sensiblemente la educación
general del alumno, su cultura alimentaria,
su conciencia ecológica, estimula la
curiosidad
- Disminuye la deserción escolar
Bases de los CEVIC
Se basan en un modelo de
aprendizaje constructivista en el
que los niños observan, manipulan
y analizan.
El niño ejercita habilidades y
destrezas
que
amplían
su
capacidad de observar y preguntar.
Plantea
explicaciones
sencillas
respecto a lo que ocurre en su
entorno.
Captura su curiosidad y estimula su
interés.
Desarrollo de Habilidades del
Pensamiento
D
C C
B B B
A A A A
Diseñar y conducir experimentos
Identificar causas y efectos,
ampliación de los sentidos
Buscar evidencias,
reconocer patrones y ciclos
Observación, medición
e identificación de
propiedades
Ciclo de Aprendizaje
Enfocar
Explorar
Aplicar
Reflexionar
Los Profesores y la indagación
Guían a sus alumnos a desarrollar habilidades de indagación y la comprensión de
los conceptos científicos a través de su actividad y pensamientos propios.
Lo anterior requiere que los profesores:
• Propicien la argumentación, el diálogo y el debate
• Faciliten la exploración y experimentación con materiales
• Proporcionen acceso a fuentes de información
• Lleven a sus alumnos a trabajar en equipo
¿Cómo se logra?
•
Se tratan pocos temas a profundidad
•
Se llevan materiales e infraestructura a los salones de clase
•
Se proporciona capacitación al docente de alto impacto que motiva y facilita
el cambio pedagógico en el aula
•
Se realiza un seguimiento puntual de la aplicación del programa a través del
trabajo de los Asesores Técnico Pedagógicos
•
Se impulsa la evaluación formativa en el salón de clases
Unidades de los CEVIC
Grado
Ciencias de la Vida y de la Tierra
FOSS
Preescolar
2-3
Animales: de Dos
en Dos
CTN
Primaria
1
El Clima
2
CTN/S
Secundaria
Suelos
Física, Química y Tecnología
Equilibrando y
Pesando
3
Pruebas
Químicas
4
Química de
Alimentos
5
Circuitos
Eléctricos
6
Ecosistemas
1-3
Sistemas del
Cuerpo Humano
Materiales
• Diseñados para trabajar en el
salón de clases
• Específicos para cada unidad
• Entregados a tiempo
• Completos
• Homogéneos
• Infraestructura adecuada
Centros de Recursos
• Los Centros de Recursos para la Enseñanza
de la Ciencia (CRECI) son un elemento
necesario para el desarrollo de los Sistemas
de Enseñanza Vivencial e Indagatoria de la
Ciencia (CEVIC).
• La función principal de estos centros esta
ligada a los materiales que son utilizados por
maestros y alumnos en las escuelas.
• En los CRECI se adquieren, preparan,
rehabilitan y distribuyen los materiales de
los CEVIC. Se reproducen los organismos
vivos.
• Son además los centros en donde se lleva a
cabo la administración y la logística del
proyecto.
CONTAMOS CON TRES CENTROS DE
RECURSOS EN NUESTRO ESTADO :
•CRECI CENTRAL EN LA CAPITAL DEL ESTADO, A CARGO DE LA
MAESTRA ROSA ELIA ROBLES RODRIGUEZ Y SE ENCARGA DE
DISTRIBUIR MATERIALES Y SERES VIVOS A : CONCEPCIÓN DEL
ORO, GUADALUPE, ZACATECAS, LORETO Y PINOS. ADEMÁS DE
SURTIR LOS DOS CRECI REGIONALES CON LOS QUE CONTAMOS.
•CRECI REGIONAL JEREZ A CARGO DE EL MAESTRO JORGE
ORLADO ARAIZA RODRIGUEZ Y LA MAESTRA MARICELA ACEVEDO
BAUTISTA QUIENES DISTRIBUYEN MATERIALES Y SERES VIVOS A:
NOCHISTLAN, JALPA, TLALTENANGO Y VILLANUEVA.
•CRECI REGIONAL FRESNILLO A CARGO DEL MAESTRO HECTOR
JAVIER LUEVANO CANTÚ Y EL MAESTRO JAVIER VENEGAS DE LA
ROSA, Y SE ENCARGA DE DISTRIBUIR MATERIALES Y SERES
VIVOSC A: VALPARAISO, RIO GRANDE Y SOMBRERETE.
Desarrollo Profesional para maestros
que trabajan con los CEVIC
Parte de la visión de lograr una reforma en la
educación científica es incrementar las oportunidades
para los maestros de crecer profesionalmente en sus
carreras.
Novato
Competente
Experto
SERES VIVOS
EQUIPO ESTATAL CEVIC
CAPACITACIONES
Apoyo de la Comunidad
Un factor importante para un desarrollo exitoso de
los programas CEVIC, es que exista un fuerte
apoyo de la Comunidad:
• Académica
• Empresarial
• Sociedad Civil
RESPONSABLES ESTATALES
• L.C. ANDRÉS SANTANA RODRÍGUEZ.- COORDINADOR
GENERAL.
• MTRA. BRENDA RIVERA NÚÑEZ.- COORDINADORA
ACADÉMICA.
• MTRA. ROSA ELIA ROBLES RODRÍGUEZ.COORDINADORA DE MATERIALES.
• MTRO. J. JESÚS RIVERA DE LA CRUZ. COORDINADOR
DE SERES VIVOS.
CONTACTO: [email protected]
9239600 ext. 5350

similar documents