Territorio, identidad y Turismo Cultural Sustentable

Report
Territorio, identidad y
turismo cultural sustentable
La valorización del patrimonio
cultural de la comuna de San Rosendo
Javier Ramírez Hinrichsen
Director
Magíster en Arte y Patrimonio
Universidad de Concepción, Chile.
Red de Cátedras UNESCO "Cultura Turismo y Desarrollo“
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Universidad Nacional Tres de Febrero y Asociación Amigos del Museo Nacional de Bellas Artes,
Buenos Aires, Argentina
University of Queensland, Australia
Royal University of Phnom Penh, Camboya
University of Laval, Quebec, Canada
University Senghor, Alexandria, Egipto
Leeds Metropolitan University, Inglaterra
Paris 1 Panthéon-Sorbonne University, Francia
University of Toulouse, Francia
University Omar Bongo, Gabon
School Heller Farkas, Hungria
Dublin Institute of Technology, Dublin, Irlanda
University of Haifa, Israel
University of Bologna at Rimini, Italia
Centro Universitario Europeo per i Beni Culturali, Ravello, Italia
University of Chisinau, Moldavia
University of Rabat-Agdal, Marruecos
University of Bethlehem, Palestina
Ciudad del saber, Panama
Cátedra UNESCO, Moscow Academy, Rusia
University of Barcelona, España
University of Girona, España
Université San Martin de Porres, Lima, Perú
Université de Sousse, Túnez
Fuente: <http://www.turismoculturalun.org.ar/>
Coloquio Internacional
Rutas turísticas e itinerarios culturales, entre la memoria y el desarrollo
13 al 15 de junio de 2012
Universidad Laval, la Universidad de Quebec en Trois-Rivières, la Universidad de Paris 1 Panthéon-Sorbonne y el Centro de
Turismo y Cambio Cultural de la Universidad de Leeds, Reino Unido). Auspicio: red internacional de la UNESCO / UNITWIN
“Cultura – Turismo – Desarrollo”.
Diferentes disciplinas:
Geografía demografía historia urbanismo antropología sociología patrimonio marketing gestión economía.
Los temas de la convocatoria:
1. Itinerario y lugares de memoria: de lo tangible a lo intangible, y viceversa
2. Los itinerarios culturales y las peregrinaciones
3. Más allá de las fronteras: itinerarios binacionales y multinacionales
4. Peregrinos, caminantes, ciclistas, automovilistas: de ayer a hoy
5. Itinerarios y construcción de una identidad cívica
6. De la memoria individual a la historia nacional: los itinerarios militares
7. Caminos de deshumanización: interpretar, educar, reflexionar
8. Vías de acceso a la memoria : de los senderos a los itinerarios electrónicos
9. Medios de transporte: barco, bicicleta, moto
10. Rutas “sostenibles”
11. Las organizaciones y asociaciones, públicas y privadas, que crean,
impulsan o mantienen las rutas de memoria
1. Creación de rutas y delimitación de sus recorridos
2. Itinerarios Culturales y los sitios Patrimonio de la Humanidad
3. Comercialización de rutas
4. Exceso de rutas e itinerarios
5. Las rutas del turismo rural
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Sostenibilidad de las rutas: entre la densidad y la autenticidad
Fuente: <http://quebecunitwin.ggr.ulaval.ca/?lang=es>
Patrimonio y Territorio
Vista hacia el río Laja.
San Rosendo
Provincia del Bíobío
VIII región
Chile
“El
desarrollo sostenible es un proceso orientado que contempla
una gestión global de los recursos con el fin de asegurar su
durabilidad, permitiendo conservar nuestro capital natural y
cultural, incluyendo las áreas protegidas”
CARTA DEL TURISMO SOSTENIBLE.
CONFERENCIA MUNDIAL DE TURISMO SOSTENIBLE.
Realizada en Lanzarote, Islas Canarias, España, en Abril de 1995.
“ …respetar los valores del Patrimonio Natural o Cultural, así
como los intereses y patrimonios de la actual comunidad
anfitriona, de los pueblos indígenas conservadores de su
patrimonio o de los poseedores de propiedades históricas, así
como la obligación de respetar los paisajes y las culturas a partir
de las cuales se ha desarrollado el Patrimonio”
CARTA INTERNACIONAL SOBRE TURISMO CULTURAL (La Gestión del Turismo en los
Sitios con Patrimonio Significativo)
Adoptada por ICOMOS en la 12ª Asamblea General en México, en octubre en 1999
San Rosendo
(1613-15)
(1927)
Vista puente Ferroviario.
Ríos Laja y Bíobío
San Rosendo
Provincia del Bíobío
VIII región
Chile
Patrimonio y Territorio
Revalorización del Patrimonio.
Concepto Patrimonio Cultural Inmaterial
“Se entiende por patrimonio cultural inmaterial los usos,
representaciones, expresiones, conocimientos y técnicas junto con los instrumentos, objetos, artefactos y espacios
culturales que les son inherentes- que las comunidades, los
grupos y en algunos casos los individuos reconozcan como
parte integrante de su patrimonio cultural. Este patrimonio
cultural inmaterial, que se transmite de generación en
generación, es recreado constantemente por las
comunidades y grupos en función de su entorno, su
interacción con la naturaleza y su historia,
infundiéndoles un sentimiento de identidad y
continuidad y contribuyendo así a promover el respeto de
la diversidad cultural y la creatividad humana”
CONVENCIÓN PARA LA SALVAGUARDIA DEL PATRIMONIO CULTURAL
INMATERIAL. (UNESCO, París, 17 de octubre de 2003)
Quebrada de Humahuaca
155 kilómetros
Noroeste argentino
Lista Patrimonio Mundial, UNESCO
2003
"sistema patrimonial de características excepcionales"
Locomotora n° 802
Monumento Nacional (1998)
San Rosendo, Provincia del Bíobío , VIII región
Chile
Carbonera
(estado actual)
San Rosendo
Provincia del Bíobío
VIII región
Chile
“Kasa” de la Cultura,
Asociación de Jóvenes
(FONDART, 1999)
San Rosendo
Provincia del Bíobío
VIII región
Chile
Casa de Máquinas,
detalle interior
(estado actual)
San Rosendo
Provincia del Bíobío
VIII región
Chile
Vista Casa de Máquinas (detalle).
San Rosendo
Provincia del Bíobío
VIII región
Chile
Territorios y la construcción del paisaje
“... El paisaje cultural es creado por un grupo cultural a partir
de un paisaje natural. La cultura es el agente, el área natural
es el medio, el paisaje cultural es el resultado…”
(Carl O. Sauer. La Morfología del paisaje
University of California Publications in Geography. Vol. 2, No. 2, pp. 19-53. October
12, 1925)
“Paisajes evolutivos (u orgánicamente desarrollados)
resultantes de condicionantes sociales, económicas,
administrativas, y /o religiosas, que se han desarrollado
conjuntamente y en respuesta a su medio ambiente natural”
16” reunión del Comité de Patrimonio Mundial de la UNESCO (Santa Fe, EE.UU.,
1992)
La respuesta ha estado en declarar estos
lugares, su patrimonio y su historia como
importantes y excepcionales
San Rosendo
Convenio Universidad de Concepción e Ilustre Municipalidad de San Rosendo - 2009
Alumnos de 3er. Año de la Carrera de Arquitectura
(Universidad de Concepción)
junto al profesor arquitecto Leonel Pérez (Facultad de Arquitectura,
Urbanismo y Geografía / Centro EULA) y al Secretario Municipal de SR,
señor Carlos Venegas.
San Rosendo, 2011.
Provincia del Bíobío
VIII región
Chile
Gestión del Patrimonio: herramienta de
Desarrollo Sustentable
1.Patrimonio y Territorio
2.Patrimonio Industrial
3. Patrimonio Urbano: arquitectura moderna y
arquitectura ferroviaria.
4. Patrimonio Inmaterial: rural y urbano.
Vista acceso de la antigua estación de trenes de la ciudad hacia calle Balmaceda
San Rosendo
Provincia del Bíobío
VIII región
Chile
San Rosendo
Provincia del Bíobío
VIII región
Chile
Patrimonio Cultural, Paisaje Natural e Identidad
San Rosendo:
Recursos Patrimoniales.
“ Si bien la cultura, ninguna, se puede conservar, sí se puede conservar, aunque sea
parcialmente, su conocimiento … Éste es el verdadero patrimonio cultural que la humanidad
puede conservar y transmitir: el conocimiento, tanto el de los logros científicos y artísticos
más singulares, como el de los sistemas y dispositivos culturales que han permitido al
hombre en situaciones económicas muy diversas y en situaciones sociohistóricas muy
cambiantes adaptarse a la vida en el planeta y la convivencia con sus semejantes”
(Llorenç Prats. Antropología y Patrimonio. Editorial Ariel, Barcelona, 2004. p. 62)
San Rosendo:
Circuito turístico Patrimonial
Desarrollo Sustentable
San Rosendo:
Territorio e identidad
“ El territorio como hecho geográfico propio se refiere al espacio terrestre…
los paisajes poseen una capacidad civilizadora de retorno, en la que intervienen
los efectos de la contemplación y la vivencia directa de sus componentes valiosos. Y
también participan en este papel civilizador las imágenes de los paisajes construidas por sus
representantes culturales, las que lo traducen y cualifican, las que nos hacen ver, las
educadoras de las miradas, las que dotan de nuevos sentidos a los lugares, a las tramas y a
las formas geográficas ”
(Eduardo Martínez de Pisón. Los componentes geográficos del paisaje, en: Javier Maderuelo (dir.) Paisaje y Pensamiento. Abada
editores, Madrid, 2006. p. 131-132.)
Gracias

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