Los hijos que son

Report
C E N T R O D E B A C H I L L E R AT O
T E CN OLOGICO I ND UST R IAL Y D E
SERVICIOS NO. 65”
E S C U E LA PA R A PA D R ES
CONFERENCIA:
¿ C O M O I M P L E M E N TA R U N A
M E J O R D I S C I P L I N A C O N LO S
HIJOS Y CON AMOR?
PONENTE: PSIC. RAÚL MOISÉS
MALDONADO VALDÉ S
EDUCACION
Toda educación se mueve en el binomio información – formación.
La información proporciona conocimientos necesarios para manejarnos en la
sociedad.
La formación.- es la orientación que acompaña a la información. El modelaje de los
padres.
La educación conduce a la formación de un hombre o mujer a ser más maduro, más
completo, más coherente. El hombre es más maduro, cuando alcanza un buen
equilibrio entre sus facultades intelectuales, su cuerpo y sus relaciones sociales.
LA EDUCACION A CAIDO EN UNA
CRISIS DE AUTORIDAD
En la actualidad los padres hemos caído en una gran “crisis de autoridad”,
generando frecuentemente hijos sobreprotegidos y tiranos, cuyos débiles padres
les tienen miedo terminando por acceder a las peticiones de los hijos.
FACTORES QUE ORIGINAN LA CRISIS DE AUTORIDAD:
A) Culpa
B) Ser parte de una “generación de transición”.
C) Amnesia
CULPA
Los hijos que son “victimas de padres culpígenos” se convertirán sin duda en seres
débiles, dependientes, tiranos y éste es justamente el perfil del hijo
sobreprotegido.
RAZONES POR LAS CUALES LOS PADRES EXPERIMENTAN CULPA:
1.- Demasiada información
2.- Pasar poco tiempo con los hijos
3.- Rechazo y agobio
4.- La creencia de ser “malos padres”
MAS CULPA
Los hijos que son “victimas de padres culpígenos” se convertirán sin duda en seres
débiles, dependientes, tiranos y éste es justamente el perfil del hijo
sobreprotegido.
RAZONES POR LAS CUALES LOS PADRES EXPERIMENTAN CULPA:
1.- Demasiada información
2.- Pasar poco tiempo con los hijos
3.- Rechazo y agobio
4.- La creencia de ser “malos padres”
SER PARTE DE UNA GENERACION DE TRANSICION
La evolución es inevitable y cada generación presenta nuevos retos. Los niños y los
jóvenes de ahora cuentan con recursos que sus padres no tienen. Es un hecho
incuestionable que ahora las cosas han cambiado
En la actualidad, con la idea de no ser autoritarios como los fueron nuestros padres y
abuelos y debido a los muchos conocimientos que tenemos sobre la psicología
infantil y adolescente, los padres nos hemos ido al otro extremo: “No decirles no
por temor a traumarlos, a reprimirlos, a dañarles su autoestima”
AMNESIA
Haber olvidado lo que somos, es la tragedia más grande que nos ha sucedido a los
seres humanos. La amnesia existencial que padecemos, en el tema de la
paternidad, se manifiesta con el olvido de esta gran verdad: los padres podemos
mucho más de lo que suponemos y sabemos mucho más de lo que creemos.
Bajo el influjo de esta lamentable amnesia existencial, nos sentimos perdidos, solos y
sumamente temerosos, día a día, en la realización de nuestro quehacer como
padres.
¿PARA QUE LA DISCIPLINA?
Algunas personas consideran a la disciplina como algo pasado de moda, que se
utilizaba con el único fin de hacerles la vida incomoda a los hijos. NO ES ASI. Es
importante reivindicarla.
“LA DISCIPLINA ES UNA MISTERIOSA CARA DEL AMOR”
La disciplina tiene todo que ver con el amor, aunque a veces no lo parezca.
DISCIPLINA Y MAS DISCIPLINA
Es necesaria y hará la vida de nuestros hijos más fácil, exitosa,
productiva, sana y feliz.
Disciplina.- es la capacidad de actuar ordenada y
perseverantemente para conseguir un bien. Exige lineamientos
para poder lograr objetivos deseados, soportando las molestias
que esto ocasiona. Para adquirir este valor se necesita la
capacidad de pedirnos a nosotros mismos.
LA DISCIPLINA DESARROLLA LA “TOLERANCIA A LA
FRUSTRACION”
Frustración.- es el sentimiento de impotencia, desilusión, decepción, tristeza e ira,
que se origina cuando queremos y no podemos; cuando lo queremos YA y
tenemos que esperar.
“La tolerancia a la frustración” es la fuerza del carácter, la fortaleza interior que nos
permite soportar y sobrevivir a las tormentas de la vida, lograr metas, superar
obstáculos, realizar sueños, ser productivos, independientes y capaces de
resolver problemas.
LA DISCIPLINA AYUDA A LOGRAR METAS Y A
REALIZAR SUEÑOS
“La disciplina es la parte más importante del éxito”.
Esta conlleva la capacidad de soportar molestias y de pedirnos a nosotros mismos,
condiciones indispensables para obtener logros de todo tipo en la vida.
LA DISCIPLINA ES UN FACTOR QUE INCREMENTA LA AUTOESTIMA.
La disciplina nos ayuda a desarrollar nuestros recursos internos, a volvernos
responsables, seguros, fuertes y maduros, que son condiciones necesarias para
ser exitosos en todas las áreas de la vida. Materia prima que conforma la
autoestima.
CONSEJOS PRACTICOS DE CÓMO
IMPLEMENTAR UN MEJOR DISCIPLINA CON
SUS HIJOS.
1.- AMBOS PADRES DEBEN ESTAR DE ACUERDO EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LA
DISCIPLINA CON LOS HIJOS, NO DEMERITARSE MUTUAMENTE LA AUTORIDAD,
PUES ESTO PERMITE QUE EL HIJO ENTRE EN UN JUEGO DE ACTITUDES
MANIPULADORAS.
2.- AL IMPLEMENTAR LAS REGLAS, TODOS LOS MIEMBROS DE CASA DEBEN
CUMPLIRLAS, INCLUYENDO LOS PADRES. LAS PALABRAS CONVENCEN, EL
EJEMPLO ARRASTRA.
PASOS PARA LA IMPLEMENTACION DE UNA MEJOR
DISCIPLINA CON SUS HIJOS.
PASOS PARA LA IMPLEMENTACION DE UNA
MEJOR DISCIPLINA CON SUS HIJOS.
3.- LAS REGLAS Y CASTIGOS DEBEN HABLARSE Y TRATARSE CON ANTERIORIDAD,
ASI CUANDO SE ROMPA UNAREGLA SE ESTE ENTERADO DEL CASTIGO
SUBSECUENTE.
PASOS PARA LA IMPLEMENTACION DE UNA
MEJOR DISCIPLINA CON SUS HIJOS.
4.- FIRMEZA. QUE LOS PADRES SE MANTENGAN FIRMES EN LO QUE DISPONEN,
AFIRMAN U ORDENAN, YA QUE CUANDO LA FIRMEZA SE VE ROTA SE LE ENSEÑA
AL HIJO A MANIPULAR Y CHANTAJEAR PARA LA OBTENCIÓN DE SUS OBJETIVOS.
PASOS PARA LA IMPLEMENTACION DE UNA
MEJOR DISCIPLINA CON SUS HIJOS.
5.- CUMPLIR LO QUE SE PROMETE, PUES CUANDO LOS PADRES PROMETEN Y NO
CUMPLEN, DAN SUS PRIMERAS LECCIONES SOBRE LA MENTIRA.
PASOS PARA LA IMPLEMENTACION DE UNA
MEJOR DISCIPLINA CON SUS HIJOS.
6.- NO PROMETER PREMIOS O REGALOS DESPUÉS DE UNA OBLIGACIÓN, PUES
ESTO SE PUEDE CONVERTIR EN ALGO CONDICIONADO; “SI ME PAGAN O ME DAN
ALGO, LO HAGO, SI NO ME PAGAN, NO LO HAGO”. EL DAR SIEMPRE VA
RELACIONADO CON EL RECIBIR, Y LLEGA A BLOQUEAR EL DESARROLLO Y
PARTICIPACIÓN DEL HIJO EN EL MEDIO EN EL QUE SE ENCUENTRE. BLOQUEA SU
CAPACIDAD DEL DAR Y DE SERVICIO.
PASOS PARA LA IMPLEMENTACION DE UNA
MEJOR DISCIPLINA CON SUS HIJOS.
7.- DAR EL REGALO O PREMIO EN EL MOMENTO PRECISO, SIN PROMETER. ESTO
PERMITE REFORZAR LA CREATIVIDAD Y ACTITUDES POSITIVAS EN EL HIJO.
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION
PONENTE : PSIC. RAÚL MOISÉS MALDONADO VALDÉS
COORDINADOR DE LA OFICINA DE TUTORIAS DEL CBTIS
65.
Tel. Cbtis 65
6251914
Ext. 120

similar documents