Pertemuan 4 Kreatif dan Inovatif.

Report
KREATIF DAN INOVATIF
Sumber :
1.
Rhenald Kasali, Boyke R Purnomo, Arman Hakim Nasution, Sonny
Rustiadi, Dwi Larso, Isti Raafaldini M, Agustina Ciptarahayu, Asep
Mulyana, Heny K. Daryanto, 2010. Manual untuk Instruktur (Dosen);
Modul Wirausaha untuk Program Strata-1, Yayasan Rumah Perubahan,
Jakarta
1. KREATIVITAS
 Memikirkan sesuatu yg baru
 Kemampuan seseorang utk
melahirkan sesuatu yg baru, baik
berupa gagasan maupun karya nyata,
yg relatif berbeda dg apa yg telah ada
sebelumnya.
Berpikir Kreatif
 Melihat dengan sudut pandang baru
 Menemukan hubungan baru
 Membentuk kombinasi baru
THE ART OF CREATIVE THINKING
(Robert W. Olson) mengemukakan 3
pertanyaan dasar :
1. Apa kreativitas itu ?
2. Mengapa manusia berkreasi ?
3. Apa hambatan untuk menjadi kreatif ?
 Kreativitas adalah kemampuan utk mencipta.
Kretaivitas dianggap sbg kemampuan utk
menghasilkan gagasan baru atau wawasan yg
segar.
 Dari semua makhluk yang ada di dunia ini,
hanya manusia yg dikaruniai akal utk
mengubah perilakunya ke arah yg lebih
berbudaya, merencanakan kehidupannya &
melahirkan gagasan kreatif. Dg memiliki
kemampuan self-determination, menentukan
pilihannya sendiri dg pertimbangan tanggung
jawab.
KREATIF (John Adair, 1996)
 Menghadirkan suatu benda / hal yg sebelumnya
sama sekali belum ada utk dipergunakan.
 Ide yg kreatif dikaitkan dg ide yg baru (paling tdk
bagi org yg bersangkutan).
 Ide kreatif ini dapat melibatkan sebuah usaha
penggabungan dua atau lebih ide-ide/hal-hal yg
berbeda scr langsung.
CIRI / SIFAT ORANG YG KREATIF
(Guilford)
 FLUENCY
Kelancaran – banyak gagasan dikemukakan scr lancar.
 FLEXIBILITY
Keluwesan – dalam pemecahan masalah.
 ORIGINALLY
Keaslian – mempunyai gagasan asli.
 ELABORATION
Penguraian – dapat menguraikan secara rinci.
 REDEFINITION
Perumusan kembali – dengan perspektif yg baik.
Ini adalah kemampuan orang kreatif
HAMBATAN
KREATIVITAS
( Dedi Sepriadi, 1994)
 KEBIASAAN
 KETERBATASAN WAKTU & ENERGI
 KETIDAKMAMPUAN MENGENALI MASALAH
 TAKUT GAGAL
 KRITIK ORANG LAIN
 PUAS DIRI, TIDAK BERPENDIRIAN
 KESULITAN MEMUSATKAN KONSENTRASI
Hambatan Kreativitas
Adam, Conceptual Blockbusting
Perspektif
 Romeo dan Juliet
terbujur kaku di lantai.
Ada air tergenang di
dekat mereka. Satusatunya jendela di
ruangan itu terbuka.
TEBAK APA YANG TERJADI ?
Beginilah cerita lengkapnya…
Dua ikan tengah berenang dalam
akuarium mereka yang terletak di
dekat jendela. Tiba-tiba angin
bertiup kencang, dan meniup
gorden jendela. Gorden tersebut
lalu mengenai akuarium dan
menjatuhkannya. Mereka ikut
terlempar ke lantai dan lamalama mati karena tidak bisa
hidup tanpa air.
Kedua ikan tersebut bernama
Romeo dan Juliet.
Melihat Dengan Sudut Pandang Baru
Sebenarnya masalah yang kita hadapi tidak
berubah, tetapi yang kita ubah adalah cara
kita dalam memandang masalah tersebut
melalui pola pikir positip.
Misal : memandang kegagalan sebagai
sukses yang tertunda, bukan kegagalan
sebagai alasan untuk frustasi berat.
Video beer
Pemikir Kreatif Selalu
Bertanya:
Shape
Color
Use
Material
Part
Size
“SCUMPS”
Teknik “CREATE”
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Membuat COMBINASI baru
Menggunakan Input yang RANDOM
Membuat ELIMINASI
Menggunakan ALTERNATIF
Mencoba Cara Pikir TERBALIK
Kasus EKSTRIM
Teknik Visual Thinking
www.howstuffworks.com
ATM = Amati, Tiru, Modifikasi
Tips Meningkatkan
Kreativitas
1. Tingkatkan penggunaan otak kanan anda
melalui stimulus visualisasi tujuan,
mempelajari seni musik, serta berolahraga
jalan kaki tanpa alas
2. Kenali hambatan kreatifitas anda, dan
lakukan rencana aksi untuk mengeliminir
hambatan tersebut
3. Biasakan berpikir berbeda
Quotation
“Kreatifitas terdiri dari 1 persen
inspirasi dan 99 persen kerja
keras.”
- Thomas Alfa Edison
▶ Hantaran Pengantin kardus bekas.mp4
Intermezzo
II. INOVASI
(John Adair, 1996)
Inovasi adalah proses menemukan atau
mengimplementasikan sesuatu yang baru ke
dalam situasi yang baru.
Konsep kebaruan ini berbeda bagi kebanyakan
orang karena sifatnya relatif
(apa yang dianggap baru oleh seseorang atau
pada suatu konteks dapat jadi merupakan
sesuatu yang lama bagi orang lain atau dalam
konteks yang lain)
Memikirkan dan melakukan sesuatu yg baru yg
menambah atau menciptakan nilai atau manfaat
(sosial / ekonomi) (Gde Raka, 2001)
Untuk menghasilkan perilaku inovatif, seseorang
harus melihat inovasi secara mendasar sebagai
proses yang dapat dikelola (John Adair, 1996)
CREATIVE THINKER
Mempunyai power atau kualitas untuk menghasilkan
ide-ide.
INOVATOR
Memperkenalkan sesuatu yang baru atau sebagai
seseuatu yang baru seperti produk atau layanan pada
pasar.
INVENTOR
Kombinasi antara creative thinker & inovator (orang
yang berani menginvestasikan modalnya)
3 HAL PERILAKU INOVATIF
(John Adair, 1996)
 GENERATING IDEAS
individu / kelompok dlm menghasilkan gagasan utk
mengembangkan produk, proses, pelayanan yg ada
sebelumnya atau menciptakan sesuatu yg baru.
 HARVESTING IDEAS
masih meliputi kelompok yg sama dlm mengumpulkan,
menyaring & mengevaluasi gagasan.
 DEVELOPING and IMPLEMENTING THESE IDEA
masih melibatkan kelompok dlm mengembangkan &
meningkatkan gagasan sampai pada diberikannya
tanggapan yg berasal dari orang lain.
KARAKTER INDIVIDU YG MEMILIKI PERILAKU
INOVATIF
(John Adair, 1996)
1.
2.
3.
4.
5.
Memiliki visi yg jelas thd hasil yg akan dicapai. Bahkan
ketika mereka blm memiliki titik awal yg pasti bgm utk
mencapainya.
Mendefinisikan sasaran yg spesifik & mengambil manfaat
dari kegiatan yg dilakukan.
Mampu menghadirkan contoh, masalah atau wujud
nyata ide utk membujuk dg rasional.
Mendapatkan dukungan (tdk hanya de atasan ttp jg dr
rekan kerja maupun bawahan) & mampu membangun
kelompok dg tujuan yang sama, shg semua org merasa
mereka itu partner dlm kegiatan.
Berani & mampu mengambil resiko yg telah
diperhitungkan & menghadapi kesulitan/ hambatan.
6.
Mampu memotivasi & menginspirasi org dlm melakukan
kegiatan shg setiap org memberikan kontribusi yg penuh
thd kegiatan dan berpartisipasi dlm setiap keputusan.
7. Mampu mempengaruhi utk menggerakkan dukungan &
sumber daya yg ada agar kegiatan berjalan.
8. Mampu mengatasi hambatan dg baik thd setiap campur
tangan & oposisi.
Mis : kritik yg detil, kelambanan, kurang antusias, &
perselisihan.
9. Memiliki ketekunan menjaga momentum setelah adanya
penurunan antusiasme anggota kelompok.
10. Mampu meyakinkan seluruh anggota kelompok agar
terlibat secara penuh dan adil dalam setiap penghargaan
yg diberikan.
KARAKTER INDIVIDU YG MEMILIKI PERILAKU
INOVATIF
(George JM dan Zhou J, 2001)
 Mencari tahu teknologi baru, proses, teknik, ide-ide





baru
Menghasilkan ide-ide kreatif
Memajukan dan memperjuangkan ide-ide ke org
lain
Meneliti & menyediakan sumber daya yg diperlukan
utk mewujudkan ide-ide baru
Mengembangkan rencana & jadwal yg matang utk
mewujudkan ide baru tsb
Kreatif
TAHAP-TAHAP PERILAKU INOVATIF
(Scott SG & Brice RA, 1994)
TAHAP 1
Perilaku inovasi dimulai dari pengenalan masalah &
penghimpunan ide atau solusi, dpt berupa sesuatu yg baru
atau merupakan adaptasi dari situasi yg lain.
TAHAP 2
Berusaha mencari dukungan utk ide
tsb & mencoba
membangun kerjasama antar pendukung ide.
TAHAP 3
Menyelesaikan ide tsb dg membuat modul / prototipe inovasi
dlm wujud nyata yg dpt dirasakan / disentuh dan
mengubahnya ke arah penggunaan yg produktif atau
terlembagakan.
 Perialku inovatif merupakan proses yg bertahap, kegiatan yg
berbeda dan dg perilaku individu yg berbeda sesuai dg yg
dibutuhkan pd setiap tahapnya.
MODEL PERILAKU INOVATIF INDIVIDU
(Scott SG & Brice RA, 1994)
Meliputi 4 sistem yg saling berinteraksi :
a. Lingkungan & perilaku inovatif
LEVEL INDIVIDU, lingk mrpkn interpretasi kognitif
situasi kelompok yg diberi label lingkungan psikologis.
Lingk mempresentasikan sinyal-2 penerimaan individu.
Individu menggunakan informasi utk merumuskan
harapan & tindakan.
b. Leadership
Mengacu pada teori LEADER MEMBER EXPECTANCES
(LMX), yg menekankan partisipasi / kolaborasi gaya
kepemimpinan atau bagaimana pemimpin seharusnya
bertindak utk memunculkan kreativitas dan inovasi
bawahannya/ anggotanya
c.
Kelompok Kerja
ketika kelompok mendukung seseorang individu
dg memperbolehkan inovasi utk muncul &
memberikan kesempatan kerjasama & melakukan
kolaborasi, individu tsb akan melihat kelompok
sbg kesatuan yg mendukung inovasi.
d. Gaya pemecahan masalah
Gaya pemecahan masalah intuitif memiliki
hubungan positif dg perilaku inovatif, sedang gaya
pemecahan sistematis memiliki hubungan negatif
dg perilaku inovatif.
MODEL PERILAKU INOVATIF INDIVIDU
(Scott SG & Brice RA, 1994)
Leader Role
Expectation
Leader Member
Expectation
Intuitive problem
solving style
Career stage
Systematic problem
solving style
Support for
Innovation
Resources
supply
Innovative
behavior
PRINCIPLES OF INNOVATION : The Do’s
(Peter Drucker dalam Gde Raka, 2001)
 Bertujuan, sistematis dan diawali dari analisis
peluang.
 Inovasi antara konseptual & perseptual,
inovator yg sukses menggunakan otak kanan
& kiri
 Inovasi efektif sederhana & terfokus.
 Effective inovations starts small.
PRINCIPLES OF INNOVATION : The Dont’s
(Peter Drucker dalam Gde Raka, 2001)
 Jangan bersifat “pandai” (minteri)
 Jangan beragam & mengerjakan sesuatu dlm
banyak hal.
 Jangan berinovasi untuk yg akan datang.
3 CONDITIONS
 Inovasi itu kerja (bukan angan)
 Inovasi agar sukses harus dibangun atas dasar
kekuatan.
 Inovasi mempunyai pengaruh sosial dan ekonomi.
CONSERVATIVE INNOVATORS
They are opportunity-focused not risk-focused
MACAM INOVASI
 INOVASI PRODUK
 INOVASI PROSES BISNIS
 INOVASI JASA / LAYANAN
SUMBER IDE PRODUK INOVATIF
 Technological trends forecasting
 Market forecasting
( Allan Webb, 1996)
KREATIVITAS
vs
INOVASI
(George JM & Zhou J., 2001)
 Inovasi & kreativitas berada dlm wilayah
domain yg sama, ttp memiliki batasan yg
tegas.
 Kreativitas merupakan langkah pertama
menuju inovasi yg terdiri atas berbagai
tahap.
 Kreativitas berkaitan dg produksi kebaruan
& ide-idde yg bermanfaat.
 Inovasi berkaitan dg produksi / adopsi ideide bermanfaat & implementasinya.
SAMPAI JUMPA DI DUNIA LAIN

similar documents