Biblioteca Pública

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PANORAMA DE LAS
BIBLIOTECAS PÚBLICAS
Y ESCOLARES
Tingo María, agosto de 2014
Apreciación general
La situación actual de las bibliotecas escolares y
públicas en el Perú no es nada alentadora. Con
algunas experiencias interesantes pero aisladas, se
percibe la falta de una política bibliotecaria que
impulse del desarrollo coherente de ambos
servicios.
ALGUNOS CONCEPTOS
LA BIBLIOTECA ESCOLAR, es un componente del sistema
educativo y su misión es apoyar el proceso de aprendizaje
del alumno, así como la formación y desarrollo de las
habilidades informativas.
La Biblioteca Pública, es una institución cuya
misión es facilitar el acceso demcrático a la
información, la cultura, la recreación a los
miembros de la comunidad.
Biblioteca Escolar y Pública: instituciones
sociales
Ambas son la base de cualquier sistema de bibliotecas o de
información, nacional o local. Una vinculada al aprendizaje
y la educación formal y otra, a la educación permanente, la
cultura, la recreación y la formación ciudadana.
Ambas son instituciones de carácter social: ofrecen
servicios a un público diverso, sin restricciones, mediante
sistema de acceso abierto.
ANTECEDENTES EN EL PERÚ - BIBLIOTECA
ESCOLAR
1876: Reglamento de Instrucción que considera a la biblioteca como parte de la Escuela
1920: Creación de la dirección de bibliotecas y museos escolares en el Ministerio de Educación.
1922: Fiesta del libro y la promoción de bibliotecas escolares.
1943-1956: Política bibliotecaria de Jorge Basadre.
1971: Biblioteca Escolar Piloto José de San Martín.
Antecedentes: Biblioteca Pública
1821: Creación de la Biblioteca Nacional como primera biblioteca pública
1943: Reconstrucción de la Biblioteca Nacional .
1956: Política Bibliotecaria de Jorge Basadre.
1962: Oficina Nacional de Bibliotecas Pública Municipales en la Biblioteca Nacional
2013: Ley del Sistema Nacional de Bibliotecas
Factores que favorecen el desarrollo de
bibliotecas
Personal con formación bibliotecaria
Visión adecuada de Biblioteca
Presupuesto
Experiencias piloto
Continuidad .
Perú –Formación de bibliotecólogos
Dónde se forman los bibliotecólogos?
Escuela Académica de Bibliotecología y
Ciencias de la Información
Centralismo en formación de
personal profesional
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Lima
Déficit de personal profesional
Especialidad Ciencias de la Información
Pontificia Universidad Católica del Perú
Lima
. Desvinculación de la formación
y la realidad nacional
Objetivo Estratégico
ACADEMIA
GREMIO
SOCIEDAD
Escuelas de
Bibliotecología y
CC.II.
Colegio de
Bibliotecólogos
del Perú
Entorno social e
institucional
¿Dónde están los
Bibliotecólogos?
3
3
1
Resumen
Lima y Callao
378
86%
Regiones
24
5.5%
En el extranjero
29
6.6%
Fallecidos
8
1.9%
Total
439
8
3
1
2
1
378
1
1
1
Realidad bibliotecaria en cifras
Sólo el 50% de las Municipalidades del país cuenta con biblioteca
De ese número, solo algunas bibliotecas municipales de Lima y una de Piura, cuentan con
personal profesional.
Ninguna biblioteca escolar del país cuenta con personal profesional. Desde 1983, algunas
Regiones de Educación han creado la plaza de docentes bibliotecarios.
En Lima, un buen número de Centros Educativos Privados cuentan con personal profesional,
con especialización en bibliotecas escolares.
El mayor número de profesionales en bibliotecología laboran en bibliotecas universitarias de
Lima, en centros de documentación (Gestión Documental).
Algunas experiencias descentralizadas
1960 - 2014
Piura
Iquitos
Arequipa
Cajamarca
Biblioteca Pública Municipal Ignacio Escudero de
Piura. Centro Coordinador de Bibliotecas
Públicas
Responsible: Bib. Anahí Baylon
Biblioteca del Instituto de Investigación de la
Amazonía Peruana, IIAP. Cuenta con un
programa de servicios para niños y de extensión
bibliotecaria (Bibliomalocas).
Coord. Bib. Luis Gutiérrez. Biblioteca del IIAP.
Biblioteca Regional Mario Vargas Llosa. Centro
de recuperación y difusión del patrimonio
bibliográfico documental de la Región.
Sede de Biblioteca personal de Mario Vargas
Llosa
Director: Mario Rommel Arce
Red de Bibliotecas Rurales, fundada por el padre
Juan Medcalf en 1971.
Responsible: Alfredo Mires
Libros caminantes, proyecto de la Municipalidad
Huamachuco de Huamachuco, con apoyo de la comuna
Torinense (Italia)
Experiencias Lima
Proyecto CREALIMA. Municipalidad de Lima
Descripción: Construcción de centros culturales en los Parques Zonales de Lima
Comprende Servicios culturales, recreación, educación, arte.
Caserito del Libro. Bibliotecas Municipales de Miraflores y Surco
Descripción: Servicio de préstamo de material bibliográfico a los trabajadores de
mercado.
Lectura en playas. Biblioteca Municipal Ricardo Palma de Miraflores
Descripción: Servicio de lectura en las playas de Lima
Coordinación: Bib. Beatriz Prieto
Casa de la Literatura. Ministerio de Cultura
Descripción: Promueve una gama de actividades culturales y servicios de lectura
Coordinación: Bib. Liliana Polo
.Bibliotecas Periféricas. Biblioteca Nacional
Descripción: Servicio de lectura en diferentes puntos de Lima, como Extensión
Bibliotecaria de la gran Biblioteca Pública de Lima (antigua Biblioteca Nacional)
Alguna recomendaciones
Comprender la concepción
moderna de Biblioteca
Difundir las experiencias exitosas
Promover el trabajo cooperativo
Propiciar la formación
descentralizada
Propiciar la capacitación
permanente
Procurar la continuidad de los
proyectos bibliotecarios
Ganar espacios en la agenda
municipal o institucional
Desafíos a la vista
Políticos
Tecnológicos
Sociales
Próxima implementación de la Ley del
Sistema Nacional de Bibliotecas.
Aprovechar las ventajas de las Tecnologías
de información y comunicación
Comprometer la participación de la
comunidad en los proyectos bibliotecarios
Próximos eventos
V CONGRESO INTERNACIONAL DE BIBLIOTEOLOGÍA E INFORMACIÓN:
HACIA LA CONVERGENCIA DE MEDIOS Y CONTENIDOS. Lima, 12-14 de
noviembre de 2014. Talleres especializados los días 10 y 11 de
noviembre.
ECUENTRO DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS: NUEVAS EXPERIENCIAS DE
EXTENSIÓN BIBLIOTECARIA. Lima, 19 de setiembre. Casa de la
Literatura.
Imágenes relevantes
• Bibliotecas Rurales de Cajamarca
• Bibliotecas caminantes de Huamachuco – Sesión de capacitación
Actividades de Bienestar Social
• Bibliomoto en Huarmey - Ancash
• Comunidad de lectores del Bibliomoto
Imágenes relevantes
• Biblioteca Municipal de Piura
Imágenes relevantes
• Bibliotecas Regional de Arequipa
Elementos de una esperada política bibliotecaria
• Visión moderna de Biblioteca
• Recursos Humanos de calidad
• Modelo o modelos de calidad
• Recursos presupuestales
• Estándares de calidad
• Legislación adecuada
• Liderazgo
• Respaldo política
• Respaldo social
• Continuidad
¡Muchas gracias por su atención!
[email protected]ólogos.pe

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