05_소수학생의인권

Report
알아 보자 사회적 소수자,
살펴 보자 학생 소수자
사진 속 인물들의 공통점은?
1
사회적 소수자의 의미
2
사회적 소수자의 집단 형성
3
사회적소수자차별의다양한형태
4
사회적 소수자 차별의 원인
5
사회적소수자차별문제의개선방안
6
학생소수자의의미
7
학생 소수자에 대한 태도
오늘은…
사회적 소수자에 대한 개념과 특징
을 이해하고, 학생 소수자에 대한 올
바른 인식과 태도를 갖는다.
사회적 소수자란?
1
신체적 또는 문화적 특성 때문에 자기가 사는
사회의 다른 구성원으로부터 구분되어
불평등한 대우를 받는 사람들
2
우월한 사회적 지위와 상대적으로 강한
권력을 갖은 지배 집단이 대칭적으로 존재
3
지배 집단에 대비한 피지배 집단을
이르는 개념
소수자의 개념은 반드시 수적 소수를 의미하는 것인가?
1
반드시 수적 소수를 의미하는 것은 아니다.
2
예를 들면 1980년대까지 남아프리카
공화국에서는 흑백 인종 차별이 매우
심했는데, 그 당시 지배 집단이었던 백인의
수는 흑인의 수보다 훨씬 적었다.
사회적 소수자 집단은 특징은 무엇인가?
1
구별 가능성 : 신체 또는 문화적으로
다른 집단과 구별되는 뚜렷한 차이
2
권력의 열세: 정치,경제,사회적으로
열세에 있거나 자원 동원 능력이 뒤쳐짐
사회적 차별: 집단 구성원이라는
이유만으로 차별의 대상이 됨
3
4
집합적 정체성: 차별을 받는
집단의 구성원이라는 공동체
의식을
느낌
7
사회적 소수자 차별의 형태는 어떠한가?
1
국적, 민족, 언어, 지역, 연령, 종교, 장애, 성, 문화,
가치관 등 다양한 영역에서 생겨남
외국인이라는 이유로, 또는
2
이민족이라는 이유로 차별
특정 지방 출신자, 장애인, 여성,
3
빈곤층 등의 차별
4
소수자 문제는 다양한
형태로 늘 존재함
8
8
우리 사회에서 사회적 소수자 들여다 보기
유엔(UN)이 정한 세계이주민의 날(18일)을 앞두고 16일 오후 경기
지난해 10월 미등록(불법체류)
이주아동이라는
이유로
부모와 떨 날 페스티벌’에 참가
도 수원역 광장에서
열린 ‘2012
세계이주민의
어져 홀로 몽골로 강제
김민우군이
28일
서부 호손팻말을 들고 있다.
한 추방됐던
이주노동자들이
인권 지난달
보장
요구하는
스리랑카 출신
미등록 이주노동자
부모등을
밑에서
한국에서 태어난
브드의 눈 쌓인 거리를
바라보고
있다.
-한겨레신문
2013.1.11 그 가족의 권리 보호에 관
한국
정부는
유엔의
‘모든
이주노동자와
하영광(당시 5살)군이 2005년 10월 한국 출생 아동 및 미성년 이
한 국제협약’을
않고 있다.
주아동의 합법체류
보장과비준하지
영주권 허용을
촉구하는 이주노동자 단
수원/김정효
기자 [email protected]
체들의 기자회견 내용을 턱을 괸 채 듣고 있다. 이듬해
영광이의
엄마가 단속에 걸려 추방될 위기에 처하면서, 미등록 이주아동의
보호 문제를 둘러싼 사회적 논란이 거세게 일었다.
–한겨레신문 2012.11.
소수자에 대한 차별의 원인은 무엇인가?
 급격하게 사회가
변화하면서 의도
하지 않은 결과로
발생 -> 질서와 안
정성 회복이 필요
함
 사회의 불평등한 경제
적 구조로 인하여 집
단간 갈등 발생 -> 기득
권층이 힘없는 소수자
를 일방적으로 착취한
결과 집단간 갈등이
발생함
소수자에 차별 문제를 해결하기 위한 방법은 무엇인가?

소수 자에게 불
리한 법규 수정

차별 해소를 위한
적극적 우대 조처
실시 (차별대우가

차별을 고치기
위해 강제할 수
있는 제도 시행
누적되어 기회의 평
등이 실질적으로 보
장되기 어려운 경우)
소수자에 차별 문제를 해결하기 위한 방법은 무엇인가?

사회 구성원이
소수 자에 대한

다양한 유형의 소수
의식과 태도를
자 존재를 인정하고
바꾸기 위한 집
공존하는 문화를 만
합적 노력이 필
들도록 노력
요
소수자에 차별 문제를 해결하기 위한 방법은 무엇인가?

사회 구성원이
소수 자에 대한

다양한 유형의 소수
의식과 태도를
자 존재를 인정하고
바꾸기 위한 집
공존하는 문화를 만
합적 노력이 필
들도록 노력
요
학생 소수자란?
• 장애인, 다문화 학생, 체격이 왜소한 학생 시골
이나 다른 지역에서 온 전학생 등
Questio 소수자 집단은 언제나 계속 지속되는가?
n
Answer •
. 소수자 집단은 영구적이고 고정된 것이
아니다. 또한 상황이 바뀌면 소수자의 성
격은 언제든지 바뀌는 복잡성을 지니고
있다.
학생 소수자란?
시각 장애인
새터민
다문화학생
학생 소수자에 대한 올바른 인식과 바른 태도는?
 신체 또는 문화적으로 뚜렷이 구별되는 친구들에
대하여 차이를 인정하고 배려하는 태도를 갖는다.
 내가 소중한 존재이듯, 다른 친구도 소중하기에 함
부로 판단하거나 평가하지 말고 있는 그대로 존중
한다.
 나와 다른 친구들의 생각이 다를 수 있다는 것을 인
정한다.
오늘 학습한 내용을 정리해 보세요.
 소수자란?
 소수자 집단 형성의 특징은?
 소수자의 다양한 형태는?
 소수자 차별 문제를 개선하기 위하여 우리가
노력해야 할 점은?
 학생 소수자에 대한 나의 생각은?

similar documents