презентацию

Report
Дисциплины модуля «Психологические
основы художественно-эстетического образования
ребенка»
Психологические основы развития
креативности
 Психология искусства и
художественной деятельности
 Диагностика художественнотворческого развития ребенка
(практикум)

Психологические основы
развития креативности ребенка
Методология дисциплины

Психология творчества (креативная
психология) - отрасли науки, в рамках которой
изучаются:
Теория
Диагностика
Технологии
 теоретические основы творчества
 психологическая структура креативности
 диагностика креативности
 основные закономерности развития креативности в
онтогенезе,
 технологии творческой деятельности
 процессы творческого проектирования
Креативная педагогика
Креативная педагогика — наука и искусство творческого
обучения, знание и исследование того, как формировать
(развивать) творчество и творческую личность, а также
умение и искусство применять это знание, то есть делать
это творчески в любом предмете обучения.
 Это — разновидность педагогики, противопоставленная
таким видам педагогик, как педагогика принуждения,
критическая педагогикa (от англ. critical — Critical pedagogy).
 Креативная педагогика учит учиться творчески,
становиться созидателями самих себя и созидателями
своего будущего.
 автор термина и концепции - Андрей Алейников,

Цель дисциплины:

формирование компетентности в
области психологии творчества,
теории и практики развития
креативности, научноисследовательской (диагностической)
и проектной деятельности
Что такое компетентность? –



Актуальный уровень знаний
практический опыт творчества во
всех сферах жизни
творческие достижения (креативные
проекты в жизни и опыт
самотворчества, самосозидания,
самосовершенствования)


Знания - интерпретированная и помещенная в
долговременную память информация
Актуальные знания –информация,
реализованная и включенная в контекст
решения конкретных творческих задач в
различных условиях),
Актуальные знания….
ТВОРЧЕСТВО – это…..
 КРЕАТИВНОСТЬ – это……

Мои творческие
достижения
достижения
Что помогает
Что мешает
(блокирует)
Ключевые понятия

Творчество, креативность, творческая
личность, творческие способности,
художественное творчество,
одаренность, талант, технологии,
компетентность, диагностика,
психология детского творчества и
другие
Дневник познания и самопознания
Маршрут. Структура:
 Библиография (с авторскими аннотациями)
 Словарь
 Автопортрет (эскизы, самотестирование…)
 Банк диагностических методик
 Банк развивающих методик и технологий
 Банк творческих проектов
 Психологический анализ детских рисунков
(творчества)
 Аналитический обзор образовательных программ
 Креативный проект(защита)
Источники информации

Творчество: теория, диагностика, технологии: Словарь
справочник. 2008/ Под. Ред Т.А.Барышевой

Барышева Т. А., Жигалов Ю. А. «Психолого-педагогические
основы развития креативности. – СПб.: СПГУТД, 2006.

Креативный ребенок: Диагностика и развитие творческих
способностей/ Серия «Мир вашего ребенка». – Ростов на
Дону: Феникс, 2004. – 416 с.

Ильин Е.П. Психология творчества, креативности,
одаренности. – СПб.: Пите5р, 2009
http://prezentacija.biz/
 Отличные ИСКУССТВО
ПРЕЗЕНТАЦИИ для всех


similar documents