Document

Report
Промежуточный отчет о реализации проекта
530519-TEMPUS-1-2012-1-UK-TEMPUS-JPCR
«Создание межрегиональной сети
Национальных центров по медицинскому
образованию, направленных на внедрение
проблемно-ориентированного обучения и
виртуального пациента»
Муратова А.З.
27 ноября 2013
Создание межрегиональной сети Национальных центров по медицинскому
образованию, направленному на внедрение Проблемно-ориентированного
обучения и Виртуального пациента
Актуальность и качество дизайна проекта
Ранний
клинический
контакт
Интеграция
образовательных программ
Докторант
PhD
Симуляционное
обучение
Магистр
Компетентностный подход
Бакалавр
Активные
методы
обучения
Коммуникативн
ые навыки
В соответствие с Концепцией развития медицинского и
фармацевтического образования Республики Казахстан на
2011-2015 годы предполагается:
Обновление и совершенствование образовательных программ
Дальнейшее внедрение активных методов обучения
Создание в структуре медицинских организаций образования
подразделений по проведению исследований в области
медицинского образования
Повышение потенциала преподавателей медицинских и
фармацевтических организаций образования
Цель и задачи проекта
Создание и развитие центров медицинского образования
Обучение тьюторов
Создание и развитие
национальных центров
медицинского
образования в каждой
стране участника проекта
на основе внедрения
инновационных
технологий обучения
Разработка/модернизация учебных программ на
додипломном и постдипломном уровне
Адаптация разработанных Университетом Св.
Джорджа, Лондон клинических случаев
Внедрение проблемно-ориентированного обучения
(ПОО) и программы «виртуальный пациент»
Укрепление сотрудничества с партнерами консорциума из
Европейских стран и стран-партнеров проекта
Эффективность реализации проекта на
текущий момент
Управление
проектом
Эффективность реализации проекта на
текущий момент
 1-е рабочее совещание (28-29 января 2013г., Аристотель Университет, Греция)
Разъяснены цели и задачи проекта
Рассмотрены финансовые вопросы
Описание и распределение рабочих пакетов
Определено время и сроки проведения рабочих встреч между
участниками консорциума
Подписано соглашение о сотрудничестве (Grant Agreement for an action
with Multiple Beneficiaries)
Определен состав рабочей группы, время и сроки проведения рабочих
совещаний в рамках проекта
Рабочие пакеты WP1-WP8
1. Развитие Центров медицинского
образования
• Кемелова Гульшат Сейтмуратовна
• [email protected]
2. Разработка новой учебной программы
• Риклефс Ирина Матвеевна
• [email protected]
3. Пересмотр содержания и внедрение
ПОО
• Калиева Шолпан Сабатаевна
• [email protected]
4. Адаптация учебной программы
• Касатова Аида Магатовна
• [email protected]
5. Оценка деятельности и контроль
качества
• Абакасова Гульмира Жанатовна
• [email protected]
6. Устойчивое развитие
• Нургалиева Асель Сериковна
• [email protected]
7. Распространение
• Риклефс Виктор Петрович
• [email protected]
8. Менеджмент
• Муратова Алма Зульфухаровна
• [email protected]
Эффективность реализации проекта на
текущий момент
 2-е рабочее совещание (3-5 июля 2013г., Университет Никосии, Кипр)
WP 1 The
development of
MECs
WP 2
Development of
the curriculum
WP 3 Content repurposing and
implementation
of PBL
Эффективность реализации проекта на
текущий момент
 3-е рабочее совещание (25-29 августа 2013г., ежегодная международная
конференция Ассоциации Медицинского образования в Европе (АМЕЕ), Прага)
WP1 The development of MECs
• обсуждались результаты завершения выполнения WP1
WP 2 Development of the curriculum
• реформирования учебных планов вузов WP2
WP3 Content re-purposing and implementation of PBL
• дальнейшая стратегия работы по WP3
Результативность на текущий момент по
рабочим пакетам (WP)
WP1
•
•
•
•
•
Создан центр медицинского образования
Определена структура Центра медицинского образования (МЕС)
Разработаны Положение и должностные инструкции сотрудников
Сформирован перечень оборудования и оснащение центра
Разработана техническая спецификация
•В соответствие с Планом реализации проекта будут разработаны планы обучения
и подготовки:
•сотрудников по адаптации и пересмотру клинических случаев для
проблемно-ориентированного обучения, лекций и оценки знаний
•тьюторов для ПОО
•тьюторов по созданию новых технологий для ПОО («виртуальный пациент»)
• 25-26 ноября 2013, КГМУ
• Обучающий семинар-тренинг по Проблемно-ориентированному обучению
• Тренинг проводят представители Университета Св.Джорджа Терри Поултон (руководитель
департамента электронного обучения Университета Св.Джорджа, Лондон) и Элла Искренко,
консультант ПОО Университета Св.Джорджа, Лондон
Результативность на текущий момент по
рабочим пакетам (WP)
WP2
• Проведен анализ существующих рабочих учебных планов и программ
• Проведен анализ конечных результатов обучения случаев для ПОО
• разработана новая детальная версия учебного плана 1-3 курса
модифицированная для внедрения ПОО для специальности «Общая
медицина»
• Разработан макет расписания для студентов 1-2 курса
• Определены группы студентов и аудитории для проведения занятий ПОО
• Сформирован предварительный перечень оборудования и оснащения
данных аудиторий
•
•
•
•
WP3
Участие в веб-конференциях
Направлены письма участникам проекта
Определен состав рабочих групп ППС по адаптации клинических случаев
С 20 – 27 января 2014 г. планируется обучение сотрудников КГМУ по
модификации клинических случаев с использованием системы
«Виртуальный пациент» на базе Университета Св. Джорджа, Лондон
• Реализация рабочего пакета WP 3 будет проводиться в соответствии с
Планом проекта
WP 7. Распространение
• Ежегодная международная конференция АМЕЕ – 2013,
“Establishment of the Supra-Regional Network of the National
Centers in Medical Education, focused on PBL and Virtual
Patient”.
WP 7
Распространение
• 2-ая ЦентральноАзиатская
конференция по
медицинскому
образованию
«Совершенствован
ие медицинского
образования через
инновации»,
10-11 октября 2013
WP7. Распространение
• Сайт КГМУ www.kgmu.kz
• 16-ая Оттавская конференция по
медицинскому образованию 25-29 апреля
2014 г. (представлен абстракт)
Потенциальное воздействие
На уровне
кафедры
На уровне
факультета
На уровне
университета
На уровне
высшего
образования
• Изменение в содержании дисциплин, перераспределении часов
между дисциплинами рабочего учебного плана, переход от
предметного обучения к интегрированному, компетентностноориентированному обучению
• Реорганизация структуры факультета,
возможно путем образования комитетов по управлению
образовательными программами
• Планируемые результаты проекта должны усилить имидж
университета и способствовать его интеграции в европейское
образовательное пространство за счет модернизации
образовательных программ
• Возможность более полного внедрения принципов Болонского
процесса для медицинского образования. Планируемые
результаты могут быть использованы при разработке новых
государственных стандартов медицинского образования,
основанных на компетентностном подходе
Потенциальное воздействие
• Утверждена новая образовательная
программа подготовки по специальности
«Общая медицина».
• Разработана программа подготовки
преподавателей по новым
образовательным технологиям на базе
ЦМО.
Благодарю за
внимание!

similar documents