GRY MItologiczne - gm4siemianowice.edu.pl

Report
GRY MITOLOGICZNE
Projekt edukacyjny - Adrian Hadasz, Max Sudoł
Faza wstępna projektu
Co planowaliśmy?
Zadania:






Opracowanie pomocy edukacyjnych, które zamieniłyby
naukę w rozrywkę.
Przybliżenie wątków mitologicznych również tym
uczniom, którzy nie przepadają za czytaniem i nie mają
pamięci do obco brzmiących imion bogów, herosów i
potworów.
Opracowanie pomocy edukacyjnych do mitów, które
omawiane są w trakcie nauki w gimnazjum – gry
komputerowej, planszowej, komiksu, quizu:
Mit o Tezeuszu
Dwanaście prac Heraklesa
Quiz mitologiczny.
Przygody Tezeusza
Scenariusz gry - Adrian Hadasz
Przygody Tezeusza
Scenariusz
gry:

postaci: Ariadna, Tezeusz, Minotaur,
Minos, Ajgeus, Herakles, Byk
Komputerowej
Planszowej

Terenowej???
Przedmioty:
*Tezeusz - miecz, tarcza, sandały,
*Ariadna - kłębek nici,
*Herakles - miecz
Atrybuty




Sandały - sprawiają, że bohater szybciej się porusza
Miecz - broń, w grze główny przyrząd do staczania
pojedynków. Najpotężniejszy miecz nosi Herakles,
później można go od niego zdobyć.
Tarcza - Użyta w odpowiednim momencie blokuje ataki
przeciwników, a używana za często może zostać
zniszczona
Kłębek nici - przydatny tylko w jednej misji, zaznacza
drogę w labiryncie (bez niego nie można przejść gry)
Misje
1. Samouczek

2. Uniesienie
głazu
3. Wyprawa do
Aten.
4. Spotkanie z
ojcem i walka z
bykiem.
5. Wyruszenie
na Kretę.
6. Poznanie
Ariadny.
7. Labirynt.
8. Walka z
Minotaurem

1. Samouczek - Herakles przyjeżdża do
miasta Tezeusza i uczy go podstawowych
ataków oraz ciosów.
2. Uniesienie głazu - Młody Tezeusz musi
dotrzeć do miejsca, w którym pod głazem
jego ojciec zostawił mu miecz i sandały. Po
drodze napotyka różne postacie,
przyjazne bądź wrogie i musi się z nimi
zmierzyć. Na końcu unosi głaz i wydobywa
to, co pod nim leżało.
Misja 8: Pokonaj Minotaura


Tezeusz dociera do
Minotaura, półczłowieka i pół-byka.
Walka z ostatnim
przeciwnikiem w grze
podzielona jest na trzy
etapy:
Misja 8: Pokonaj Minotaura
1. pokonanie "żołnierzy" Minotaura (truposzy dzieci, które
2.
3.

wg mitu co roku pożerał);
pościg za uciekającym po labiryncie Minotaurem
oraz walka z nim.
Po zabiciu Minotaura gra kończy się na dwa sposoby: jeżeli
podczas misji "poznanie Ariadny" gracz w opcjach
dialogowych traktował ją dobrze i ta dała mu kłębek nici,
Tezeusz wychodzi z labiryntu i powraca do Aten. Jeżeli zaś
było inaczej, Tezeusz gubi się w labiryncie i umiera.
12 prac Heraklesa
Projekt komiksu – Max Sudoł
12 prac Heraklesa
1. Zabicie lwa nemejskiego
7. Ujarzmienie byka kreteńskiego
2. Zgładzenie hydry lernejskiej
8. Uprowadzenie rumaków
Diomedesa
3. Schwytanie łani kerynejskiej
9. Zdobycie pasa Hippolity
4. Upolowanie dzika
erymantejskiego
10. Uprowadzenie wołów Geryona
5. Wytępienie ptaków stymfalijskich
11. Przyniesienie jabłka z ogrodu
Hesperyd
6. Oczyszczenie stajni Augiasza
12. Porwanie z Hadesu Cerbera
Realizacja projektu
Dni otwarte szkoły – maj, czerwiec 2012
Zajęcia dla szóstoklasistów
31 maja, 5 czerwca 2012
Co przygotowaliśmy?

Gra edukacyjna
Pokonaj Minotaura –
na podstawie
scenariusza Adriana

Wystawa prac Maxa
– 12 prac Heraklesa
Pokonaj Minotaura


Misja I: Pokonaj
Heraklesa
Misja II: Podniesienie
głazu
Pokonaj Minotaura

Misja III: Wywiad z
Ajgeusem
Pokonaj Minotaura

Misja IV: Zaproś
Ariadnę do kawiarenki
Pokonaj Minotaura

Misja V:Labirynt
Pokonaj Minotaura






Misja VI: Quiz
mitologiczny
Przykładowe
pytanie...
10. Ile ważył
koń trojański?
A: Około 1,5 Mb
B: 3 tony
C: Nie wiadomo
Co osiągnęliśmy?
Na podstawie scenariusza opracowaliśmy i przeprowadziliśmy grę
edukacyjną dla uczniów klas szóstych SP 6 i SP 5
Przygotowaliśmy wystawę rysunków „12 prac Heraklesa”
Opracowaliśmy quiz o tematyce mitologicznej
Gra i rysunki mogą być w przyszłości wykorzystane na lekcjach
języka polskiego
Kto nam pomagał?
Koledzy i koleżanki z klas III
A i III B:
 Sebastian Misielak –
Herakles
 Basia Pawelska – Ariadna
 Ola Cierpka – organizacja
gry, zdjęcia
DZIĘKUJEMY
Max Sudoł, Adrian Hadasz

similar documents