專門學程 - 綜合高中

Report
歡迎各位家長蒞臨
綜高學程說明會
臺北市立大安高級工業職業學校
Taipei Municipal Daan Senior Vocational Industrial High School
綜合高中業務報告
臺北市立大安高級工業職業學校
Taipei Municipal Daan Senior Vocational Industrial High School
教務主任
曾騰瀧
102.11.16
賀!本校榮獲
99學年度綜合高中諮詢訪視
全國唯一之一等(特優)
102學年度綜合高中諮詢輔導訪視行程表
102年11月21日(四)
時間
分鐘
09:00
|
09:20
5
1.學校人員與訪視委員相互認識
2.訪視工作進行方式說明與協調
15
3.簡報
50
分組檢視資料
09:20
|
10:10
10:10
|
10:30
10:30
|
11:00
11:00
|
11:20
11:20
|
11:40
11:40
︱
12:00
12:00
|
12:05
20
活動項目
A組:實地參觀教學設備、教學活動、告知學校抽訪
教師或行政人員、學生名單。
B組:檢視手冊中「綜合高中基本資料」之正確性
A組:教師或行政人員
30
分組訪談
20
委員討論訪視結果
20
綜合座談
20
撰寫實地訪視總評意見
5
輔導手冊訪視檢核成績紙本彌封裝箱與寄送
B組:學生
辦學 ”金 ”肯定
1. 101學年度校務評鑑各項皆榮獲一等獎
2. 101學年度高中職均質化方案輔導訪視榮獲一等獎
3.臺北巿101年度優質學校評選「學生學習」向度單項金質獎
4.臺北巿102年度優質學校評選「專業發展」向度單項金質獎
5.臺北市101年度「公私立高級職業學校性別平等教育專案評鑑」一等獎
6.教育部100年度推動品德教育成效卓著-績優學校
7.臺北巿100年度服務學習績優學生團隊與學校評選-高中職組學校團隊優等獎
8.臺北巿 101年度人文閱讀績優表揚卓閱學校獎
綜高學生龍虎榜
綜高三仁吳維家同學(左2)
,參加99學年度四技二專
統測勇奪電機類榜首。
綜高三仁林裕信同學參加
第40屆(99年)全國技能競
賽榮獲第2名及備取國手
資格。
內政部統計臺灣地區人口數
450
千
人
400
350
41萬人
‰
32萬人
26萬人
300
250
19.1萬人
16.7萬人
200
150
100
50
0
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
年別
*99學年度高級中等學校一年級學生數33萬3,629人,資料來源-教育部7
生產年齡人口與高齡人口之比率
年次
1950
1960
1970
1980
1990
1993
1995
2000
2003
2007
2010
2018
2020
2031
2041
2051
年齡結構
0-14歲
41.3
44.4
40.1
32.4
27.3
-
24.1
21.3
20.1
-
17.5
-
15.5
14.1
13.0
13.0
15-64歲
56.2
53.2
57.0
63.4
66.6
-
68.4
70.2
70.7
-
72.1
-
69.3
63.3
60.2
57.3
65歲以上
2.5
2.4
2.9
4.2
6.1
7.1
7.5
8.5
9.2
10.0
10.4
14
15.2
22.6
26.8
29.8
生產年齡人口與
高齡人口之比率
22.5:1
22.2:1
19.7:1
15.1:1
10.9:1
-
9.1:1
8.3:1
7.7:1
-
6.9:1
-
4.6:1
2.8:1
2.3:1
1.9:1
資料來源:本研究整理,參考孫得雄「台灣的少子高齡化」『エイジング少子、高齡社會的情報誌AGING2005年春号』内閣府高齡社會対策担当編集協力與內政部主
計處網站
簡史






1940年:臺北商工專修學校
1945年:臺北市立初級工業職業學校
1950年:臺北市立工業職業學校
1958年:臺北市立高級工業職業學校
1981年:臺北市立大安高級工業職業學校
2001年:增辦綜合高中
綜合高中課程特色
綜合高中進路
進入大學
進入技專校院
參加大學學科能力測驗
參加四技二專
及大學指定科目考試
統一入學測驗
高二、高三階段
高二、高三階段
學術學程
專門學程
高一階段
約90%是一般科目課程 提供生涯規劃與職業試探
綜合高中升學進路
科技校院
繁星計畫
綜
合
高
中
學
生
四
技
二
專
多
元
入
學
保送
技優入學
甄審
推薦甄選
統一入學
測驗
聯合登記
分發
繁星推薦
大
學
多
元
入
學
學科能力
測驗
指定科目
考試
甄選入學
申請入學
(四技)
考試分發
個人申請
大安高工 101學年度應屆畢業生升學統計表
13
錄取學校
國立臺灣大學
國立政治大學
國立成功大學
國立交通大學
國立臺灣科技大學
國立臺北科技大學
國立雲林技大學
國立高雄應用科技大學
國立高雄第一科技大學
國立虎尾科技大學
國立臺灣師範大學.
101學年度綜合高中
應屆畢業生升學 國立勤益科技大學
國立彰化師範大學
錄取人數統計表 國立澎湖科技大學
國立聯合大學
國立屏東教育大學
國立臺灣海洋大學
國立宜蘭大學
國立中正大學
國立暨南大學
國立東華大學
國立金門大學
國立臺北護理健康大學
錄取國立學校實際人數
國立學校錄取率
錄取私立學校人數
總錄取人數
應屆畢業人數
升學率
錄取人數
1
1
1
1
13
24
14
8
5
12
1
3
3
2
1
1
1
1
1
1
1
3
1
100
66%
48
148
152
97%
大安高工 101學年度應屆畢業生升學成果
畢業生
人數
升學
人數
升學率
錄取
國立人數
學術學程
國立錄取率
專門學程
國立錄取率
國立
總錄取率
152
148
97%
100
35%
77%
66%
本校的綜合高中學程
學術學程:自然學程
社會學程
專門學程:機械技術學程
電機控制學程
電子資訊學程
建築技術學程
課程架構
本校實施學年學分制,以每週授課1節(50分鐘)滿一學期或總授課節數達18節為1
學分。學生畢業總修習學分數至少為160學分。綜合活動不計學分。課程架構如下:
校訂
科目類別
部定必修
一般科目
54(27.8%)
16(8.2%)
專精科目
-
-
小
計
54(27.8%)
必修
選修
124(63.9%)
140(72.2%)
可修習總學分數
194學分
活動科目
16節(含班會及綜合活動,不計學分)
總上課節數
210節
畢業學分數
160學分
說明:(一)畢業學分數為160學分,包括:
1.必修科目均須及格。
2.每學年學業總平均成績及格。
(二)校訂選修124學分中應含專精科目至少60學分。
(三)本表計算百分比時,分母為194學分。
綜合高中畢業條件





畢業學分數:
學科累計學分達160學分以上
及格率:
必修科目均須及格
學業總平均成績每學年均及格
修業期間德行評量之獎懲紀錄相抵後未滿
三大過
加註學程:
核心科目及專題製作均需及格
專門學程修滿40學分
各學科成績考查項目及比率



日常考查成績:
佔40%(含寒、暑假期作業測驗)。
期中考查成績:
佔30%(每學期舉行2次)。
期末考查成績:
佔30%。
專業實習科目成績考查項目及比率



實習技術:合計佔學期總成績70%
含實習作業或成品之評量,得包含日常技能成效
考查(佔40%)、實習報告(佔20%)及期終技能測驗
(佔10%) 。
相關知識:佔20%
得包含期中測驗及期末測驗。
職業道德:佔10%
得包含出勤情形、工作精神及安全、工具及設備
維護。
學期成績不及格科目不授予學分,
其處理方式如下:
◆合於補考資格者:可補考1次。
◎補考及格─以60分登錄
◎補考不及格─學期成績以實得分數登錄
◆學期成績不及格科目:
◎得申請重修,依本校學生重(補)修辦法辦理
◆重修:
◎重修成績及格─以60分登錄
◎重修成績不及格─學期成績以實得分數登錄
學生成績輔導



學生學習成效較差以補救教學加強。
學分不及格以重修該課程加強。
認輔教師制度(大安守護神實施計畫)可幫
助學習意願及學習成就較差之學生。
重(補)修實施方式如下:




學分限制:
每學期重補修(不含實習科目)至多12學分。
(綜合高中至多10學分。)
上課時間:
1.上、下學期時段
a.利用每天第8、9節上課。
b.利用週六及週日時間上課。
2.暑假時段
上課時段配合計畫另行公告週知。(寒假不實施)
收費標準:
1.升學科目:每1學分500元整。
2.非升學或實習科目:每1學分500元整。
職業試探課程
初步試探:高一上 「新興科技入門實習」課程
,每班由四個專門學程輪流上課。
深度試探:高一下「科學技術基礎」(理論課
程)、「科學技術基礎應用」(實作
課程),依學生選擇修課。
102學年度本校綜高新生入學成績
入學管道
最高分
最低分
免試入學
在校百分排名
6
在校百分排名
39
申請入學
PR
93
PR
78
登記分發
PR
86
PR
77
瞭解學生學習成就的落差
掌握多元的學習需求
提供多層次的學習輔導
第三層5%
特殊教育
第二層 15~25%
補救教學
T3
小組、密集
修改、重組課程
T2
單元前基礎能力補救
降級的基本能力補救
(抽離式)
第一層 70~80%
差異化教學輔導
T1
有效的教學
單元內(困難概念)
診斷與補救
分組教學




102學年度實施綜合高中一年級國英分組教
學。
決定分組之時間:每學期第一次期中考後及
學期結束, 共兩次分組。
班級分組名稱為增廣組與精進組。
分組教學預期效益:促進學生學習成效,增
進教師教學成果。
請家長配合事項
讓孩子學習為自己抉擇與負責
 發揮孩子的優勢
 陪伴、關懷、鼓勵、自信

簡報完畢.敬請指教

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