Spanish Extra - Gordon State College

Report
Spanish 1001
FALL 2013
Darren Broome, Ph.D.
Darren Broome, Ph.D.
Day 1
Go over syllabus
 Pronunciation
 Vocabulary, lesson 1, fotonovela
 Register for vistas supersite
 Vocab quiz 1, martes 29 agosto (: saludos,
despedidas, como estas (p.38)

Darren Broome, Ph.D.
Día 2








TOMAR QUIZ DE VOCABULARIO
QUIZ 2: 8/22/2013: EXPRESIONES TITULOS,
PRESENTACIONES
CROSSWORD: EXPRESIONES, TITULOS, PRESENTACIONES
VOCABULARIO (P.2)
PRESÉNTESE A OTRO ESTUDIANTE: INCLUYE: NOMBRE,
ORIGEN, SALUDO, DESPEDIDA Y PREGUNTE EL ORIGEN
DE OTRO ESTUDIANTE Y NOMBRE
ALFABETO (P.9)
ARTICULOS DEFINIDOS Y INDEFINIDOS
CON COMPANERO DE CLASE, COMPLETAR INTENTALO,
1, 2, (P.15)
Darren Broome, Ph.D.
Día 3


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
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



Tomar quiz
PRESÉNTESE A OTRO ESTUDIANTE: INCLUYE: NOMBRE, ORIGEN,
SALUDO, DESPEDIDA Y PREGUNTE EL ORIGEN DE OTRO
ESTUDIANTE Y NOMBRE
Supersite
Fotonovela (p.6)
¿Quién es de Cuba?
¿De donde es Marissa?
¿Dónde está Marissa?
Nouns and articles:
CON COMPANERO DE CLASE, COMPLETAR INTENTALO, 1, 2, (P.15)
Numbers 0-30
Hay
4, 5 (p.19) grupo
Vocab quiz 3: de dónde es? palabras adicionales, países (Tuesday, 8/27)
Crossword: de donde es, palabras adicionales, paises
Darren Broome, Ph.D.
Día 4


1.
2.
3.
4.
5.







Quiz 3
Repaso, con compañero de clase (preguntar y contestar)
¿Cuántos estudiantes hay en la clase?
¿Cuántos profesores hay en la clase?
¿Cuántos profesores hay en el department de lenguas?
¿Cuántas bibliotecas hay?
¿Cuántas librerías hay?
Inténtalo, 2, 3 (p.16-17)
Pronombres de sujeto
Verbo “ser”
Crossword: Time
Crossword: ser and subject pronouns
Crossword: sustantivos (vocabulario)
Vocab Quiz 4 (Thursday, 29th of August), sustantivos
Darren Broome, Ph.D.
Día 5

Vocab Quiz 4
Repaso:
Inténtalo, 2, 3 (p.26)
Recapitulación
Grammar quiz 1 (Tuesday, 9/3/2013)
I.Oral questions: 5x3=15
I.Provide the definite article for the following words: 5x3= 15.
1.______ mujeres
II.Provide the indefinite article for the following words: 5x3=15.
1.________escuelas
III.Provide the correct subject pronouns and the present tense forms of “ser”: 5x4=20.
SUBJECT PRONOUN
VERB CONJUGATION OF “SER”
1.María
________
___________
IV.Provide the following times in Spanish: 5x4=20 (WRITE OUT NUMBERS IN SPANISH)
1.11:35
V. Write four sentences including: your name, where you are from, the time of the Spanish class, how many
students are in the class. 15 pts
VI. Vocabulary (lesson 1)-word bank

VII. Reading
















Darren Broome, Ph.D.
Día 6
Tomar prueba (quiz) de lección 1
 Repetir vocabulario p.40-41
 1, 2, 3, 4 (P.40)
 Días de la semana
¿Qué día es hoy?
¿Qué día es mañana?
¿Qué día es pasado mañana?
¿Cuántos días hay en una semana?
¿Cuántos días hay en un mes?
¿Cuántas semanas hay en un año?
 Completar 6 (p.42)
 prueba de vocabulario p.76 “la clase y la universidad” jueves,
5 de septiembre
 Crossword: ar verbs

Darren Broome, Ph.D.
Día 7
FOTONOVELA (P.44) EN VOZ ALTA
(GRUPO)
 -VERBOS AR (P.53): 1, 2
 VERBO GUSTAR
 QUIZ 6 DE VOCABULARIO, 10 DE
SEPTIEMBRE-VERBOS (P.76)
 Crossword: ar verbs

Darren Broome, Ph.D.
Día 8
Preparacion
1¿Tocas la guitarra?
2¿Qué idiomas hablas?
3¿Qué clases tomas?
4¿Dónde trabajas?
5¿Necesitas estudiar hoy?
6¿Cuándo limpias la casa?
7¿Prepara usted la tarea antes de ir(before going to) a clase?
8¿Con quién hablas por teléfono?
9.¿A qué hora termina la clase?
10.¿Desean ustedes bailar este fin de semana?
 Gustar
 Spanish Extra Film
 Quiz 7: palabras adicionales, los dias de la semana (12 de
septiembre)

Darren Broome, Ph.D.
Día 9
Ordene (put in order) las oraciones
1.hablamos Paco y yo español
2.Gustan los me libros mí a.
3.WalMart en trabajar deseo yo
4.Paco dibujar gusta le a
5.curso termina el la a una
6.necesitan el español chicas las màs hablar
7.me mí las clases gusta a tomar
8.Carlos a Carmen gustan les lenguas entranjeras las a
9.expicar desean profesoras gramática las
10.gusta le usted bailar a
11.a Pablo gusta nos mí a bailar

Darren Broome, Ph.D.
Día 9
¿Cuál es la pregunta lógica para cada respuesta?
1.
Estudio física porque es muy interesante.
2.
Ella es creativa y trabajadora.
3.
Necesito una mochila para mis clases.
4.
El examen es el veintinuno de octubre.
5.
La clase es a las once de la mañana.
6.
Estudio informática en la universidad.
7.
El bolígrafo rojo es de Susana.
8.
Tomamos tres cervezas esta noche.
9.
Es el profesor Suárez.
10. Pedro Almodóvar es de España.
 Spanish Extra
 There is no vocab quiz next Tuesday(17th September)

Darren Broome, Ph.D.
Día 10 diez
Preparacion : Gustar (p.52), 3 (p.53)
entrevista (p.62); 1, 3 (p.66)
 Estar (verb)and location
1. ¿Dónde está Gordon State College?
2.¿Dónde está tu libro de texto?
3.¿Dónde está el profesor de español (in relation
to the class)?
4.¿Dónde estás (in relation to another student)?
5.¿Dónde está Academic Building (in relation to
Hightower Library)?
6.¿Dónde está Atlanta (in relation to Miami)?

Darren Broome, Ph.D.
Día 10
Two Vocabulary sections (matching and word bank) Select the item that does
not belong.
a. la tiza b. la pluma
c. la papelera
II.Fill in the blanks with the present tense form of the verbs.
1. Nosotros ______________ (comprar) dos mochilas.
III.Reading section
IV. Suppy the correct form of gustar as well as the indirect object pronoun:
6x3=18
1.A mi familia ________________ la playa de San Juan.
V. Oral Questions Answer questions with complete sentences.
VIIWrite a paragraph with at least five sentences in which you state your
name and where you are from, where you go to school, the courses you are
taking, whether you work (and, if so, where), and some of your likes and/or
dislikes. Use vocabulary and grammar from this lesson.
VIII.Questions from Spanish extra
IX. Forming questions (refer to day 9 on this link)
Grammar Quiz 2: September 9, Thursday
Darren Broome, Ph.D.
Día 11 (once)
Quiz
2 Grammar
Darren Broome, Ph.D.
Día 12 (doce)
QUIZ de vocabulario
 P. 78-79
 Adjetivos-cuatro tipos/classes

1.
2.
3.
4.
O class: loco 4, formas
E class: elegante, 2 formas
Consonant class: fácil, 2 formas
Nationality class: alemán, 4 formas
end in consonant
Darren Broome, Ph.D.
Día 12 doce
Inténtalo P.90
 WORKSHEETS
 7 (P.81)
 Devolver las pruebas de gramática 2
 Quiz 9 vocabulario (adjetivos), p. 114, 26
de septiembre

Darren Broome, Ph.D.
Día 13 trece
Quiz 9 (vocabulario)
 ¿Quién es?
 -er –ir verbs

Darren Broome, Ph.D.
Día 13 trece
Singular
Plural
1o
1emos (er) imos
(ir)
2 es
2éis (er)ís(ir)
3e
3 en
er/ir verbs
 Same endings..except
where?
 er/ir verb crossword

Darren Broome, Ph.D.
Día 13 trece
Completa cada frase con la palabra apropiada(
Spanish Extra).
1. Ana y Lola son (vecinas/amigas/hermanas).
2. Lola recibe una carta de (su padre/su abuela/su
madre.)
3. Pablo es (el vecino/el primo/el hermano) de Lola y
Ana.
4. Sam era(was) (un corresponsal/un vecino/un
criado) de Lola hace siete años.
5. Sam llama a (su amiga/su madre/su padre) por
teléfono.
6. Sam quiere (amigos/criados/padres).

Darren Broome, Ph.D.
Día 13 trece
Corrige los errores de Sam (Spanish
Extra).
1. Hace siete años que somos/eramos
corresponsales.
2. Hablo bueno/bien el español ahora.
3. Soy de/Me llamo Sam.
4. El perro está en el horno/la cesta.
5. Vivo en un museo/una casa.

Darren Broome, Ph.D.
Día 13 trece
Spanish Extra
o
o
o
o
o
o
o
o
Coches
Vives, vivo
Dormitorio
Quiere decir
Vamos a enseñarte el piso
No entiendes
Sólo
Tengo, tienes
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Una cama
Una almohada
Por suspuesto
Pónte cómodo
Esto es la tele
Ropa
está fuera de moda
que se vaya!
Quiz 10, verbos (P.114), Oct
1(Tuesday)
Darren Broome, Ph.D.
Día 14 catorce
Tomar quiz de vocabulario 10
1. Los estudiantes (escribir)
2.María (vivir) en Italia.
3.Las chicas (beber) cerveza.
4.Yo (comer) tacos
5.Ustedes (correr)
6.Carlos y Paco (leer) novelas.
7.Paco y yo (comprender)

Darren Broome, Ph.D.
Día 14
1.¿Crees en Dios?
2.¿Comes en Taco Bell?
3.¿Asiste usted a clase por la mañana?
4.¿Qué lees?
5.¿Deseas aprender a hablar español?
6.¿Vives cerca de Barnesville?
7.¿A qué hora abren la biblioteca?
8.¿Comprende usted todo en español?
Darren Broome, Ph.D.
Día 14
1.La blusa es _________ (caro)
2.Las sillas son _________ (cómodo)
3.¿Quiénes son los muchachos ___________ (delgado)?
4.Ella prepara una comida ____________ (delicioso).
5.El hombre es _________ (fuerte)
6.La familia está _________ (triste)
7.Las lecciones son _______ (fácil)
8.Ella es muy ________ (feliz).
9.Enrique es ________ (italiano)
10.Los cigarillos son ________ (francés)
11.María es ________ (alemán)
12.Ellas son ________ (trabajador)* like adjs of nationality
13.Las canciones son __________ (japonés).
Darren Broome, Ph.D.
Día 14
Completar 4 y 5 (p.99)
Adjetivos posesivos
1.¿De quién es la mochila?
2.¿De quién son los libros?
3.¿De quién es el lápiz?
4.¿De quién es el libro? (Look at professor's
book and also at another student's)
 Tener y venir
 Crosswords: possessive adjectives, tener vs
venir
 No vocab quiz: Oct. 3


Darren Broome, Ph.D.
Día 15 quince
Composition 1: Tuesday, October 8
 Tener idioms

Darren Broome, Ph.D.
Día 15





Determine which tener
idiom to use for each
situation?
Paco desear comer en Taco
Bell. Paco tiene hambre.
Yo estoy en Alaska. Ellos…
Carmen cree que la capital
de Florida es Miami.
Carmen…
Mi amigo acaba de ganar
(just won) la lotería. Mi
amigo(él)..






Son las 3 de la mañana.
Julio…
Estamos en Miami.
Nosotros…
Ellos desean tomar agua.
Ellos…
Hay ratas en la casa. Tú…
La capital de España es
Madrid. Yo…
Son las once menos cinco
usted está en la cafetería y
la clase comienza a las
once. Usted…
Darren Broome, Ph.D.
Día 15

Completar 1, 2, 3, 5 (p.102-103)
Darren Broome, Ph.D.
Día 15

Elige el verbo correcto
para cada hueco.
1. …… me el correo,
Luis.
2. ¡ …… te!
3. ¡ …… te cómodo!
4. ¡ …… le algo de
español a Sam!
5. ¡No os……!
6. ¡ …… me pronto!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Pon…
Da…
Preocupéis
Enséña…
Relája…
Escríbe…
Darren Broome, Ph.D.
Día 15
30

o
o
o
o
o
o
o
o
Vocabulario (Spanish
Extra)
Vale
Horno
Duerme
Estupendo
Fuertes
Sobre todo
Pedalear
¡Venga!
o
o
o
o
o
o
o
o
El verde te queda
mejor.
Una ducha
Que se vaya
Ha usado mi bicileta.
Broma
No me importa.
Pensamos
¿Puedo hablar
contigo?
Darren Broome, Ph.D.
Día dieciséis 16
Review for grammar quiz 3 (October 10)
 Completar 1, 2, 3, 4 (p.104-105)
 Composition 1
 Oral Interview #1: October 17 (3
questions and one situational questionselected by instructor)

Darren Broome, Ph.D.
Día 16
Grammar Quiz 3 sample questions
I.
Asistes comprendo tienes vienes comemos tengo viene (fill in blanks with
these words) Cuando ______ tu familia? viene
II.
Fill in blanks with appropriate possessive adjective: Él es ____ (my)
primo mi
III.
Reading section
IV.
Give the correct verb form:Yo _____ (creer) que mis padres deben
comer menos. Creo
V.
Select tener or venir based on the context:Yo ______ en autobus.
Vengo
VI.
Adjetives: La blusa es ______ (caro) cara
VII.
Write a paragraph with at least five sentences in which you describe
one of your friends. What is he or she like physically? What is his or her
personality like? What does he or she do in a typical day? What does he
or she do for fun (don’t translate for fun)? Try to use vocabulary you
learned in lesson 3.
VIII.
Spanish Extra questions
Darren Broome, Ph.D.
Día 16
Oral questions
o ¿Cómo te llamas? Me llamo….
o ¿Cuántos años tiene tu madre?
Tiene…años
o ¿Cuántas clases tienes?
Tengo…clases
o ¿A qué hora empieza tu clase de
español? Empieza a las…
o ¿Qué te gusta leer? Me gusta leer
libros, novelas..
o ¿De dónde es Rafael Nadal? Es de
España.
o ¿Dónde está Barcelona? Está en
España.
o
o
o
o
o
o
o
¿De dónde eres? Soy de …
¿De qué tienes miedo? Tengo
miedo de las cucarachas,
arañas.
¿Dónde vives? Vivo en una
casa, apartamento, residencia.
¿Con quién vives? Vivo con mi
familia.
¿Vienes a clase todos los días?
No, vengo a clase dos días a la
semana.
¿Cómo se llama tu madre? Se
llama…
In 3-5 sentences, describe
familia (or) día típico
(situational)
Darren Broome, Ph.D.
Día diecisiete 17
Errors from composition 1
 Rewrite due: October 17, at beginning of
class
 Practice for oral interview
 Take grammar quiz 3

Darren Broome, Ph.D.
Día17
Correction Code for rewrite

VT
Verb Tense (verb agreement) The verbal ending does not match the sentence subject; you did not
conjugate the verb; you conjugated a verb that needs to be an infinitive; or you are missing a verb.

O
Omit Take out.

REV
Review the word or expression The word or expression you used is being used incorrectly. Check
your textbook or a dictionary. Make sure word category is correct: noun, verb, adjective, etc. If more than one
word has been underlined, please re-write.

PS
Phonetic symbol An accent mark is missing, it has been misplaced, or you just didn’t have to write it
at all.

Sp
Spelling

Adj
Article-adjective-noun agreement Also, the adjective might should be before the noun versus
after the noun.

I
Indent the paragraph.

Neg
Problem with negation

Ince
Incorrect expression Likely occurring because of a literal expression from English, or could be
Spanglish. Check textbook/dictionary for correct word or expression.

Con
Contraction The sentence needs a contraction or you have an incorrect contraction.

UW
Unknown word You are not allowed to make up new words or expressions in French.

?
What? I can’t understand what you are trying to say. The structure, as you used it, is questionable.

Art
Article You are using the incorrect article (definite/indefinite, masculine/feminine), or you don’t need
one.

Pro
Pronoun You are using the wrong pronoun form. You might be using a reflexive verb and forgot to
include the reflexive pronoun.

Pre
Preposition You are missing a preposition or do not need one.
Darren Broome, Ph.D.
Día dieciocho 18
Oral interview
 Vocab Quiz 11 10/22 (Tuesday)
pasatiempos (p.150)

Darren Broome, Ph.D.
Día diecinueve 19
Vocabulary quiz 11
 Leer vocabulario 116-117
 En grupo, leer fotonovela 120-121
 Word stress in Spanish (p. 123)
 "ir" and "near future"

Darren Broome, Ph.D.
Día 19
Traducir:
1. We are going to sunbathe tomorrow.
2. They are going to open the library at
8:00 am on Sunday.
3. I am going to attend class.
4. She is going to run to the park.

Darren Broome, Ph.D.
Día 19
¿Qué vas a hacer mañana?
2. ¿Vas a asistir a clase mañana?
3. ¿Ustedes van a tomar un examencito
pasado mañana?
4. ¿Vas a estudiar español el próximo
semestre?
• Quiz 12: verbos, p.159, 10/24/2013
1.
Darren Broome, Ph.D.
Día 20 veinte






Quiz de vocabulario 12
Stem-changing verbs
What is the stem of these verbs?
pensar, hablamos, tienes, comemos, tenemos,
vamos
How many stem-changing verbs have we
seen in this course? Explain.
Conjugate the following verbs and explain
how they are stem-changing verbs
(encontrar, perder, repetir)
Darren Broome, Ph.D.
Día 20
What are the three stem-changes we need
to remember?
 Stem-changing exercise
 Crossword: o-ue
 Crossword: e-ie
 Dice game
 Roll the dice
 Dice game
 Quiz 13 “deportes, adjetivos, lugares” p.150
10/29/2013

Darren Broome, Ph.D.
Día veintiuno 21
Quiz 13
 Warm-up
1.
¿Dónde almuerzas?
2.
¿Puedes tocar un instrumento musical? ¿Cuál?
3.
¿Cuántas horas duermes cada noche?
4.
¿A qué hora empieza la clase de español?
5.
¿Pierdes tus llaves a menudo?
6.
¿Qué piensas hacer después de terminar la universidad?
7.
¿Cuánto cuesta el libro de español?
8.
¿Quieres comer en Taco Bell hoy?
9.
¿Vas a salir este fin de semana?
10. ¿Vuelves a casa más tarde?
11. ¿Qué deportes juegas?

Darren Broome, Ph.D.
Día 21










Inténtalo p.130
Ex.1 p.131
E-i stem-changing verbs
E-i crossword
Roll the dice: e-i
Inténtalo p.133
Ex. 1 p. 134
Spanish films
Film critique due: November 14 (beginning
of class)
Grammar quiz 4: November 5
Darren Broome, Ph.D.
Día veintidós 22
Roll the dice: e-i
 “GO” verbs
 Form questions and respond:

1. A qué hora/venir/tú/ a clase?
2.Cuándo/hacer/tú/ la tarea?
3.Trae/usted/plumas/ a la escuela?
4.Con quién/salir/usted/los viernes?
5.Quién/poner/ la mesa en la casa?
6.Oír/usted/la música/por la noche?
Darren Broome, Ph.D.
Día 22








GO verbs crossword
Verb table worksheet
For homework, complete everything for day
22 and study for quiz
For quiz 4 (QUIZ IS STILL TUESDAY,
NOVEMBER 5)
Know stem-changes and meanings in English!
All verbs on p. 150 (verbos) as well as tener,
venir, ser, ir
Quiz will be multiple choice and fill-in-blank.
EXAMPLES, NEXT PAGE…
Darren Broome, Ph.D.
Día 22
Yo pierdo
a. I order
b. I lose
c. I repeat
 Los estudiantes ____(cerrar) la puerta
a. Cierran
b. Cierra
c. Cierro
 Yo ______ (pedir/volver) un taco. pido

Darren Broome, Ph.D.
Día veintitrés 23
Grammar quiz 4
 Vocabulario, lección 5
 Completar 3, 4 (p.150)
 Estaciones y meses del ano (p.154)
 Con compañero de clase: 5, 6, 9, 12
(p.155-157)
 Quiz, 11-7 (Thursday): adjetivos (p.188)

Darren Broome, Ph.D.
Día veinticuatro 24
Quiz 14
 Warmup: 5, 6, 7, 9, 12 (p.154-156)
 Verb review

Darren Broome, Ph.D.
Día 24

1.
2.




1.
2.
3.
4.
5.


Present progressive
They are watching the movie.
They watch the movie.
Which on is present progressive?
How to form?
Estar + present participle (ando, iendo)
Change to the present progressive
Los estudiantes estudian en la biblioteca.
Nosotros escuchamos la musica.
Ustedes leen una novela.
Ella escribe un poema romantico.
Yo aprendo a hablar español.
Inténtalo (p.167), 1 (p.168)
No vocab quiz next Tuesday
Darren Broome, Ph.D.
Día 25
SER VS. ESTAR Go to links
 SER/ESTAR PRESENTATION: POWER
POINT
 SER VS ESTAR I
 SER VS ESTAR II
 SER/ESTAR III
 SER/ESTAR IV

Darren Broome, Ph.D.
Día 25
What are the two acronyms for learning
ser versus estar?
 Inténtalo, 2 (p.171-172)

Darren Broome, Ph.D.
Día veintiséis 26




1.
2.
3.
4.
5.
Review ser/estar
1 (p.172)
Direct objects/direct object pronouns in Spanish
Try to answer these questions after viewing power
point:
What are the direct object pronouns in English?
What are the direct object pronouns in Spanish?
To determine what is the DOP in the sentence,
what questions can we ask?
What are the rules of placement for DOPS in
Spanish?
Translate “lo, la, la, las” to English.
Darren Broome, Ph.D.
Día 26
DIRECT-OBJECT PRONOUNS:POWER
POINT
 DIRECT OBJECTS
 DIRECT OBJECTS II
 DIRECT OBJECTS III
 DIRECT OBJECTS WITH QUESTIONS

Darren Broome, Ph.D.
Día 27
Composition 2
 Oral questions
 For INTERVIEW 2, I will select 4
questions from the previous link, and then
I will select one of the photos from the
next slide of which you will give a detailed
description. For the photo description,
you must employ four sentences with
four different verbs.

Darren Broome, Ph.D.
Foto uno (1)
Foto dos (2)
Interview (question 5)-2 photos
Darren Broome, Ph.D.
Día veintiocho 28
Composition 2 Errors
 Return Composition 2
 Composition 2 rewrite due: November
26
 Oral Questions Practice
 Course evaluation

Darren Broome, Ph.D.
Día veintinueve 29


1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
The final exam will be 50 -75 multiple-choice, short answer, and fill
in the blank questions. You will be allowed two hours to take the
final although you should not need all of this time. The test is
comprehensive focusing a bit more on the latter chapters.
Items to review:
time
ser/estar
adjectives
tener, venir
tener idioms
the verb "ir"
stem-changing verbs (e-i, e-ie, o-ue)
verbs irregular in the "yo" form
direct objects and direct object pronouns
present progressive
the verb "gustar
prepositions of location
possessive adjectives: mi(s), tu(s), etc.
weather descriptions
Darren Broome, Ph.D.
Día 29


Types of questions: simple translations,
verb conjugations, adjective agreement,
logical choice responses.
I would recommend that you review these
items in the text, notes, worksheets,
crossword puzzles, old quizzes, daily
lesson link, and possibly look at the
tutorials on the supersite.
Darren Broome, Ph.D.
Día 29
Sample questions:
1.Me gusta ______________ tacos en Taco Bell.
a. como
b. come
c. comer
d. comes
2.Nosotros _____________ (SER) de Madrid. Somos
3.Spanish class is at 11 am.
a. La clase de español son las once.
b. La clase de español es la once.
c. La clase de español son la once.
d. La clase de español es a las once.
4.My name is John (Translate).
Me llamo John

Darren Broome, Ph.D.
Día 29
6. Yo ______ (preferir) estudiar ruso.
Prefiero
7.Rewrite the following sentence replacing the direct
object with direct object pronoun:
Tengo que leer dos novelas.
Tengo que leerlas/Las tengo que leer.
8.Change the sentence to the present progressive:
Leo el periódico.
Estoy leyendo el periódico.
9.Answer question logically:
¿Me buscas?
Sí, te busco (or) la/lo busco.
Darren Broome, Ph.D.
Día 29
Review worksheet for lessons 1 and 2
 Review worksheet for lessons 3 and 4

Darren Broome, Ph.D.

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