Conceitos Básicos - Mundo das Especialidades

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Especialidade de Ecologia
Classe de Guia
O que é Ecossistema?
• Ecossistema (grego oykos =casa + σύστημα=sistema onde se vive)
É o estudo do sistema das relações mútuas, com transferência de
matéria e energia, entre as comunidades que vivem e interagem em
determinada região e pelos fatores abióticos que atuam sobre essas
comunidades.
Espécies
Popula-
Comuni-
ções
dades
A Ecologia estuda os Ecossistemas.
Ecossiste
mas
Biosfera
Pirâmide Ecológica
• Pirâmides ecológicas representam, graficamente, o fluxo de energia e
matéria entre os níveis tróficos no decorrer da cadeia alimentar. Nas
pirâmides ecológicas, a base é quase sempre mais larga que o topo.
Pirâmide de Quantidades
Pirâmide de Biomassa
Pirâmide de Energia
Conceitos Básicos
• a. Ecologia - é o estudo dos seres vivos e o ambiente onde vivem, bem
como as suas inter-relações.
Genes
Espécies
Aqui começa o
estudo da Ecologia.
Células
Tecidos
Órgãos
Sistemas
Popula-
Comuni-
ções
dades
Ecossiste
mas
Biosfera
Conceitos Básicos
• b. Comunidade - conjunto de populações animais e vegetais que vivem
numa área se relacionando uniformemente.
Espécie
Comunidade
População
Ecossistema
Conceitos Básicos
• c. Cadeia alimentar - sequência de seres vivos/populações que se
alimentam uns dos outros.
A posição que cada um ocupa na cadeia alimentar é um nível hierárquico que os
classifica entre produtores (como as plantas), consumidores (como os animais) e
decompositores (fungos e bactérias).
Conceitos Básicos
• d. Comensalismo - dois seres de espécies diferentes que dependem um
do outro para viver (um utiliza “recursos” do outro, sem prejudicá-lo).
• Por exemplo:
- Rêmora (ou peixe piolho) com o tubarão, que se alimenta dos restos
do tubarão, e aproveita uma carona pra passear.
- Entamoeba coli, um protozoário comensal que vive no intestino
humano, onde se nutre dos restos da digestão do seu hospedeiro, e a
gente fica livre da dor de barriga.
Conceitos Básicos
• e. Sucessão ecológica - um gradual processo no qual as comunidade
vão se alterando até se estabelecer um equilíbrio.
Gramíneas
Comunidade
Primária
Ervas
Arbustos
Comunidades
Intermediárias
Árvores
Comunidade
Clímax
Conceitos Básicos
• f. Plâncton – são seres que possuem pouco poder de locomoção e são
deslocados passivamente de um lado para o outro através do
movimento da água.
Fitoplâncton
•formado principalmente por algas
microscópicas;
ictioplâncton
•formado por organismos do nécton recém
nacidos e com pouca locomotividade (ovos
e larvas)
Zooplâncton
•formado por animais.
Conceitos Básicos
• g. Conservação - a conservação ambiental consiste de conservar aquilo
que temos para não ter problemas no futuro.
Conceitos Básicos
• h. Comunidade clímax - comunidade que possui todos os elementos
necessários para a teia alimentar, em harmonia, sendo possível perdurar
para sempre, se persistirem as condições ambientais originárias.
Por exemplo, a Floresta Amazônica.
Conceitos Básicos
• i. Autotrófico – são seres que fabricam a própria alimentação a partir
da fixação de dióxido de carbono, por meio de fotossíntese ou
quimiossíntese. Por exemplo, Plantas e Algas Marinhas.
Conceitos Básicos
• j. Bioma - região com o mesmo tipo de clima e vegetação. Indo mais
além, biomas são um conjunto de ecossistemas de mesmo tipo.
Por exemplo, Tundra, Pradaria,
Floresta Amazônica, Deserto,
Mediterrâneo...
Algumas citações da BÍBLIA
Procure na Bíblia algumas passagens que
fazem referência à natureza (animais,
plantas, cuidado de Deus pela sua criação,
etc.) e explique a relação destas passagens
com o tema de Ecologia.
Algumas citações de E.G.W.
Livro"Educação”, capítulo Ensinos da Natureza (pág. 97-120)", CPB.
• "Não devemos meramente falar às crianças a respeito dessas criaturas de
Deus. Os próprios animais devem ser seus professores. As formigas nos
ensinam lições de paciente operosidade, de perseverança em superar
obstáculos, providência para o futuro. E os pássaros são ensinadoras de
suave lição de confiança. Nosso Pai celestial provê alimento; mas devem
eles recolhê-lo, construir o ninho e criar a prole..." Educação, p.117.
• "Deve-se animar as crianças a buscar na natureza objetos que ilustrem os
ensinos da Bíblia, e estudar nesta os símiles tirados daquela”.Educação p.
120.
Como podemos trabalhar ativamente
em favor do meio ambiente?
• - Programar uma limpeza de praça com a unidade/clube
• - Quando passear com seu cão pelas ruas, recolha as fezes dele.
• - Não jogue sujeira pela rua, pois entopem bueiros e causam
enchentes.
• - Programar o plantio de árvores em sua região junto à prefeitura
• - Aderir ao programa de castração de animais para diminuir a
superpopulação de cães e gatos
Como podemos trabalhar ativamente
em favor do meio ambiente?
• - Fazer folhetos informativos sobre conservação ambiental e
entregar em sua região.
• - Não atirar lixo nas encostas de rios e córregos, provocando
acúmulo de sujeira nestas regiões.
• - Economizar água, não lavando calçadas e quintal sempre com
água, mas varrendo algumas vezes.
• - Mostrar aos outros como conservar, economizar e dinamizar os
recursos que dispomos hoje para não faltar amanhã.

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