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USO ADECUADO DE LAS
TERMINOLOGÍAS RELACIONADAS A
DISCAPACIDAD
Dra. WILDA CARDENAS FALCON
¿QUÉ SIGNIFICA DISCAPACIDAD?
• Limitación de la capacidad de
ejercer una o
más actividades
esenciales de la vida diaria, como
consecuencia de una deficiencia
física,
intelectual, mental o
sensorial,
permanente
o
temporal, que puede ser causada o
agravada
por el entorno
económico o social.
HACIA UNA DEFINICIÓN: PERSONAS
PRIMERO
• Las personas con discapacidad (PCD)
incluyen a aquellas que tengan deficiencias
físicas, mentales, intelectuales o sensoriales
a largo plazo que, al interactuar con
diversas barreras – físicas o actitudinales puedan ver impedida o dificultada su plena
y efectiva participación
en la sociedad,
en igualdad de condiciones
que la
demás.
CIDDM DE 1980 A 2001
Deficiencia:
• Pérdida o anormalidad de una estructura o función
psicológica, fisiológica o anatómica
Discapacidad:
• Restricción o ausencia (debida a una deficiencia) de la
capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro
del margen que se considera normal para un ser humano.
Minusvalía:
• Situación de desventaja para un individuo a consecuencia
de una deficiencia o de una discapacidad, que limita o
impide el desempeño de un rol que es normal en su caso.
LEY GENERAL DE LA PERSONAS CON
DISCAPACIDAD LEY N° 29973
Articulo 2: Definición de las personas con discapacidad
“La persona con discapacidad es aquella que tiene una o
más deficiencias física, sensorial, mental e intelectual de
carácter permanente que, al interactuar con diversas
barreras actitudinales y del entorno, no ejerce o puede
verse impedida en el ejercicio de sus derechos y su
inclusión plena y efectiva en la sociedad en igualdad de
condiciones que los demás.”
TEORIAS DE LA DISCAPACIDAD
TEORIA SOCIAL
(OLIVER Y FULCHER)
TEORIA DEL CONFLICTO
(ROTHSCHIL)
“Las personas con discapacidad
Deben aceptarse y aprender a vivir con
sus limitaciones, puesto que deben
aprender a asumir Funciones Normales”
Las capacidades
individuales frente
así mismo
La iniciación de la
rehabilitación y a la
cogida Psicológica de una
IDENTIDAD DE LA
LA DISCAPACIDAD
Sociedad
Las personas con
Discapacidad en la mayoría
de los casos, se sienten
Indefensos.
“La discapacidad es una forma
de exclusión con limitaciones de
diferentes tipos: Sociales, sanitarias,
económicas y culturales”
HOLISTICO
Posición mas desfavorecida de
las personas con discapacidad
en la sociedad
TIPOS DE DISCAPACIDAD
(CIDDM) (OMS)
D. SITUACIÓN
TIPOS DE DEFICIENCIAS
Intelectuales (limitaciones en los niveles de inteligencia, memoria
y/o pensamiento).
Psicosociales (limitaciones en los procesos psíquicos, depresión,
esquizofrenia, trastorno bipolar);
Sensoriales (de lenguaje, auditivas, visuales);
Viscerales (limitaciones debidas a trastornos en los órganos
internos, diabetes);
Músculo-esqueléticas (referidas al movimiento)
Desfiguradoras.
EXCLUSIÓN SOCIAL
Situación que afecta a ciertos colectivos y se
caracteriza por la escasez permanente de
oportunidades y de acceso a servicios
básicos (educación, salud, agua y desagüe,
trabajo, crédito, justicia.
Las personas excluidas no son generalmente
valoradas, reconocidas ni aceptadas, carecen
de poder político y de la posibilidad de dejar
escuchar su voz.
SITUACIONES DE EXCLUSIÓN
Se les prohíbe/impide contraer
matrimonio, RR.SS, tener hijos
Se les imposibilita ejercer la
adopción.
Se les somete a regímenes de
curatela perpetua y violatorios
de sus derechos humanos.
Se les impide el acceso a
aerolíneas si viajan solos.
Se les oculta y estigmatiza
Se les restringe acceso a
crédito, al trabajo
BARRERAS QUE ENFRENTAN LAS PCD
Físicas:
Políticas:
• Accesibilidad
en
el
entorno, el transporte,
las comunicaciones, la
información.
• Invisibilidad en data
estadística,
en
presupuesto, en inclusión
social;
exclusión
de
programas de educación,
salud, trabajo.
Sociales:
• invisibilidad,
discriminación,
prejuicios.
Económicas:
• exclusión y pobreza en
que vive la mayoría de
PCD como resultado de
suma de exclusiones
Familiares:
• ocultamiento, descuido,
desatención médica,
abandono
ESTEREOTIPOS
Son las falsas ideas que se tienen
sobre algo o alguien, basadas en
atributos físicos o culturales de un
colectivo de personas sobre las
cuales no conocemos mucho.
Existen prejuicios basados en
diversas características, en
especial respecto a las personas
con discapacidad en cualquiera de
sus manifestaciones
MODELOS DE ABORDAJE DE LA
DISCAPACIDAD
Modelo
tradicional o de
prescindencia
Modelo social
o enfoque de
derechos
Modelo médico
o rehabilitador
MODELO DE PRESCINDENCIA
Causas de origen de la discapacidad: motivo
místico o religioso.
Las PCD son asumidas como innecesarias
por diferentes razones.
Se consideran una carga para la sociedad:
viven principalmente de la caridad y tienen
un estatus social inferior.
Son objeto de lástima y se ven
humillados en la relación con los otros.
La sociedad decide prescindir de las PCD,
a través de políticas eugenésicas (submodelo eugenésico) o marginándolas de
la vida social (sub-modelo de
marginación).
MODELO MÉDICO O REHABILITADOR
La discapacidad es un problema de la persona, ocasionado exclusivamente
por una enfermedad, accidente o condición de la salud.
Las PCD deben ser rehabilitadas por expertos.
Se busca normalizar a la PCD ocultando sus diferencias.
Como el problema está en la persona: si no se integra, es su culpa.
La discapacidad es abordada exclusivamente
por la legislación de la asistencia y seguridad
social.
La educación especial, la rehabilitación, los
servicios especiales y la seguridad social son
herramientas esenciales de este modelo
MODELO SOCIAL O DE ENFOQUE DE
DERECHOS
Las causas que dan origen a
la discapacidad son sociales.
La discapacidad es el
resultado de una sociedad
que no considera ni tiene
presente a las PCD (barreras
físicas y sociales).
El problema está en las
limitaciones de la sociedad
para prestar servicios
apropiados y para asegurar
que las necesidades de las
PCD sean tenidas en cuenta.
Reconoce que la diversidad forma parte
de la sociedad.
El modelo social busca la rehabilitación o
normalización de la sociedad:
eliminación de cualquier tipo de barrera.
El objetivo es la inclusión de las PCD a
través de la igualdad de oportunidades.
El énfasis no se pone en la
persona con limitaciones en
su nivel de funcionamiento
(la deficiencia), sino en el
entorno social que limita
sus posibilidades para
realizar actividades y
participar socialmente.
La discapacidad es un
producto social vinculado a
falta de oportunidades, a
negación de derechos, a
discriminación, a exclusión
social.
Minusválidos: que tiene
menos valor en razón de su
diferencia.
Impedidos: que no pueden…
LENGUAJE Y
DISCAPACIDAD
Retardados:
entorpecen,
dificultan, son lentos, están
siempre atrás….tarde, nunca en
primera línea.
Discapacitados:
no
desempeñar roles.
saben
Niños grandes, eternos niños…son ángeles.
El lenguaje discriminatorio en la
discapacidad
El lenguaje es un elemento clave en la construcción de la
cultura y del pensamiento. Los lenguajes que hablan las
diferentes sociedades surgen de la necesidad de
comunicarse, de transmitir valores, expresar sentimiento.
El lenguaje no sólo es una cuestión de forma, sino una
cuestión de fondo, implica un cambio en nuestras
mentalidad que luego tenga su reflejo en el lenguaje.
El lenguaje es una construcción social e histórica que
influye en nuestra percepción de la realidad: condiciona
nuestro pensamiento y determina nuestra visión del
mundo
LENGUAJE «ACADÉMICO»
RAE:
Discapacitado, da. adj. Dicho de una persona:
Que tiene impedida o entorpecida alguna de las
actividades cotidianas consideradas normales,
por alteración de sus funciones intelectuales o
físicas.
Retrasado, da. adj. Dicho de una persona: Que no
tiene el desarrollo mental corriente.
Y que significa “dis”….?
LENGUAJE «LEGAL»
Código Civil:
Son
absolutamente
incapaces:
• Los
sordomudos,
ciegosordos
y
ciegomudos que no pueden expresar su
voluntad de manera indubitable.
Son
relativamente
incapaces:
• Los retardados mentales.
• Los que adolecen de deterioro mental
que les impide expresar su libre voluntad
Terminología relacionada a la
discapacidad
Términos peyorativos
(disfemización)
Términos reactivos
(descalificación)
Términos proactivos
(calificación)
• Idiota
* Loco
• “Mongolito”
• Demente
* Enfermo
•
•
•
•
Subnormales.
Retrasados Mentales.
Débiles mentales.
Minusválido
* Disminuido * ciego
* Inadaptado * Mudo
* Invalido
* Cojo
* sordo
*Manco
•
•
•
•
• Personas con :
Capacidades / habilidades diferentes.
Barreras en el aprendizaje.
Diferencias en el aprendizaje.
Necesidades educativas especiales
Discapacidad como un
problema de la persona
Discapacidad como un
problema de la sociedad
• Modelo rehabilitador
• El problema está en la
persona.
• La discapacidad es
consecuencia directa de una
deficiencia.
• Las soluciones son
diseñadas por expertos.
• Busca eliminar o normalizar
la discapacidad.
• Modelo social
• El problema está en el entorno y
en la sociedad.
• La discapacidad es consecuencia
directa de barreras.
• Las PCD participan en el diseño
de las soluciones.
• Busca eliminar barreras físicas,
• sociales, económicas y
culturales.
INCLUSIÓN SOCIAL
Busca asegurar que todos los seres humanos, en su
diversidad, sean valorados, respetados, aceptados
e incluidos como miembros plenos de la sociedad.
Posibilita la igualdad de oportunidades
Pone en práctica ajustes razonables y políticas
afirmativas
La inclusión no busca únicamente
eliminar riesgos y barreras, sino el
ejercicio pleno e irrestricto de derechos
de todas las personas, sin discriminación.
Incluye la equidad y el acceso universal a
bienes y servicios.
ENFOQUE DE DERECHOS
La discapacidad vista
desde una perspectiva
social y con un enfoque
de derechos se sustenta
en la Convención
Internacional sobre los
Derechos de las Personas
con Discapacidad
En el Perú, tiene como
base la Constitución y la
nueva Ley de las
Personas con
Discapacidad 29973
“Atender la discapacidad desde un enfoque
de derechos se basa en la convicción de que
todos y cada uno de los seres humanos, por
el solo hecho de ser seres humanos,
tenemos derechos”. (Convención
Internacional sobre los Derechos de las
PCD)
Por un mejor trato a las personas
con discapacidad
Elimina de tu vocabulario
Los términos:






Discapacitados,
Minusválidos,
Inválidos,
Minusvalía
Retrasados,
incapacitados
Por
 Persona
con
discapacidad
 Persona
con
diversidad
funcional,
 Persona
con movilidad
reducida.
 Personas
con
habilidades
diferentes
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
Igualdad como valor, principio y derecho
Tres conceptos de
igualdad:
• Igualdad formal /
Igualdad material
• Igualdad de
oportunidades
• Igualdad de
resultados
Herramientas:
• Acciones
afirmativas
• Accesibilidad /
Ajustes razonables
Es un principio
Constitución
garantizado
por
la
El cumplimiento de este principio implica
garantizar el acceso al entorno físico, los
servicios públicos, la información, la
educación, la salud, el empleo, los servicios
de seguridad social, la justicia, el derecho
al sufragio, entre otros.
VIDA INDEPENDIENTE
Manifestación
de
la
igualdad
de
oportunidades
La PCD ejerce su propia capacidad de
elección, en libertad, controlando todos y
cada uno de los aspectos de su vida.
¡Nada sobre nosotros sin nosotros!
Las decisiones que afectan a las PCD deben
adoptarse en consulta o participación de
ellas.

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