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Interculturalidad
e inclusión social
Foro Hablemos Perú - Ica
Nivel
1
- Alta cultura occidental
(música clásica, literatura, teatro, etc.)
Artes
- Arte popular
Nivel
2
(vestido, cocina, rituales, instituciones,
lenguaje, tecnología, etc.)
Nivel
3
N2 + creencias,
aspiraciones,
cosmovisiones, valores,
memoria.
N1 + expresiones de distintos
modos de vida
Patrimonio
(material e
inmaterial)
Interculturalidad
(subjetividades, vínculo social, formas de
entender y relacionarse con el mundo y
con los otros)
Cultura y diversidad cultural
Identidad
social o
étnica
Culturas
interelacio
na-das
Dinámicas
Cultura
Perú País Diverso
RIQUEZA Y RETO
• Definición de las Naciones Unidas
• Pluralidad de las identidades de los grupos y las
sociedades que componen la humanidad.
• Fuente de intercambios, de innovación y de
creatividad.
• Es tan necesaria para el género humano como la
diversidad biológica para los organismos vivos.
Diversidad cultural
52 pueblos
indígenas en
los Andes y la
Amazonía
Alrededor de
900 mil
habitantes
afroperuanos.
DIVERSIDAD
CULTURAL
Población
asiáticodescendiente
Población
urbana de
distintos
orígenes
Comunidades
de pescadores
y campesinos
costeros.
Muchas culturas, un país.
1. Perspectiva histórica:
1. Múltiples mezclas culturales, hibridaciones y
sincretismos, caracterizados por la imposición,
segregación, esclavitud y subordinación de una cultura
sobre otra.
• Tendencia a la homogenización cultural del territorio
nacional (mestizaje) y negación de la diversidad
cultural basada el desprecio a las culturas diferentes a
la dominante .
Diversidad Cultural
• En el año 2008 aproximadamente, 4 de 10 estudiantes
(37.7%) que tienen una lengua materna originaria
asistieron a una Institución Educativa Bilingüe-IEB
(Censo Escolar 2008).
• En el año 2008, al llegar a la mayoría de edad, 7 de cada
10 (67.1%) con lengua materna castellana ha culminado
sus estudios secundarios, mientras que solo 2 de cada 10
estudiantes (18.4%) con lenguas maternas amazónicas
logran hacerlo (Censo Escolar 2008).
.
Diversidad y Exclusión
• En el año 2010 (ENAHO), de cada 10 niños y
niñas matriculados en la escuela solo 1 procede de
la población afroperuana (13.8%). Asimismo, solo
2 de cada 10 jóvenes afro descendientes, concluyen
sus estudios universitarios (2%)
• El ingreso percibido por los grupos indígenas es
53% menor que el percibido por los grupos no
indígenas, habiendo aumentado la brecha en 4%
desde 1997. (UP-2012)
Diversidad Cultural y
exclusión
• “El 22,1% de las y los adolescentes afroperuanos reportó
haber experimentado alguna forma de discriminación en
la escuela, en comparación con el 16% de sus pares no
afroperuanos.
• “Solo 2% de afroperuanos logra culminar sus estudios
universitarios
Diversidad Cultural y
exclusión
DISCRIMIANCIÓN
DESCONOCIMIENTO
Diversidad
Cultural
Diversidad y Exclusión
• Sin reconocimiento positivo de la
diversidad cultural no hay inclusión
social.
• Con discrimianción étnico- racial no
hay inclusión social.
Diversidad e Inclusión
Se revela que las relaciones entre grupos culturales
diferentes suelen estar marcadas por situaciones de
conflicto, por la incomprensión, la discriminación y
por relaciones asimétricas de dominación social,
política y económica.
• Intercambio
• Cambios en la relación histórica entre culturas
• Respeto y reconocimiento
No se puede hacer sin Diálogo y Comunicación
interculturalidad
¿Qué implican los cambios de política y de
ejercicio de la ciudadanía?
• Salud Intercultural
• Educación intercultural Bilingue
• Justicia intercultural
Políticas Interculturales
“Debemos
empezar a forjar una sociedad
diferente, una sociedad de ciudadanos
interculturales, donde todas las culturas
convivan de forma respetuosa y que esa
convivencia esté marcada por la no
discriminación”
Ciudadanía Intercultural
Discriminación
étnico-racial
Desafío para la interculturalidad
¿la discriminación étnicoracial es un problema vigente
en el Perú?
¿Qué es la discriminación
étnico -racial?
• Discriminación étnico-racial es todo trato diferenciado,
excluyente o restrictivo basado en el origen étnico (conjunto de
hábitos, costumbres, indumentaria, símbolos, formas de vida,
sentido de pertenencia, idioma y creencias de un grupo social
determinado) y/o características físicas de las personas (como el
color de piel, facciones, estatura, color de cabello, etc.) que tenga
como objetivo o por resultado anular o menoscabar el
reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos y libertades
fundamentales de las personas en la esfera política, económica,
social y cultural.
Cómo nos afecta la discriminación
étnico-racial
• La discriminación étnico-racial persiste como uno de los mayores
problemas de nuestra sociedad, pues impide que las relaciones entre
peruanos y peruanas se den de forma horizontal y sobre la base del
respeto a la diferencia y a la diversidad cultural.
• El problema de la discriminación afecta gravemente a la sociedad
peruana pues acentúa un contexto de desintegración nacional.
• La discriminación étnico-racial impide el ejercicio y goce de
derechos.
• La discriminación étnico-racial genera relaciones de violencia.
• La discriminación étnico-racial genera relaciones de inequidad.
Plataforma de acción contra la
discriminación étnico-racial
“En aras de la reconciliación nacional, resulta indispensable
impulsar la creación de una identidad colectiva de todos los
peruanos respetuosa de las diferencias culturales y librada
efectivamente de cualquier rezago de discriminación étnica
y racial. Esta es una de las lecciones profundas dejadas por
la violencia.” (CVR capítulo 2.2 “Violencia y desigualdad
racial y étnica”, Conclusión 9)
Gabriela Perona Zevallos
Coordinadora de Dirección de Diversidad Cultural
y Eliminación de la Discriminación Racial
Ministerio de Cultura
[email protected]
01-6189393 anexo 4020

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