Presentación de PowerPoint - Blogs de la ENAP

Report
UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTÓNOMA DE MÉXICO
Proyecto de Actualización
del Plan y Programas de Estudio
de la Licenciatura en Diseño y
Comunicación Visual
Introducción
Licenciado en Diseño y Comunicación Visual
La actualización del Plan de Diseño y Comunicación Visual responde a
la necesidad de fortalecer el trabajo académico mediante el empleo
de los soportes y medios que han surgido por la experiencia
educativa, formativa, de investigación-producción y docencia en la
Escuela Nacional de Artes Plásticas.
Este proceso demanda la integración de nuevos conocimientos, de las
áreas afines a la producción del diseño, de los modelos de gestión,
administración, metodologías de procesamiento de la información y
sustentabilidad, con la finalidad de ampliar la gama de oportunidades
laborales y fomentar esquemas de desarrollo de los egresados que
repercutan en la visión de la acción profesional.
Fundamentación
Académica
La ENAP se encuentra en plena actividad y
transformación académica y por ello es necesario
evaluar y detectar oportunidades de cambio para
seguir impulsando la innovación en las disciplinas
del diseño y la comunicación visual, a fin de lograr
un impacto significativo en nuestro entorno. Por lo
que es pertinente generar un proceso de
desarrollo, que promueva una nueva visión en los
modelos educativos, procesos de enseñanza, de
investigación-producción, así como de gestión de
la profesión para derivarlos en beneficio del
entorno y contextos del egresado.
Fundamentación
Académica
La conceptualización y práctica de una nueva visión en
estudio y producción dentro de los campos
conocimiento y disciplinas del diseño, se promueven en
laboratorios, talleres y espacios curriculares de este plan
estudios.
el
de
los
de
Proyecta lograr la fusión de las posibilidades estéticas,
de comunicación y funcionalidad de la imagen, que
permitan aplicar conocimientos, estrategias y alternativas de
producción en los diferentes ámbitos y sectores de la sociedad.
Propuesta del Plan de Estudios
El presente plan de estudios se orienta a la formación de profesionales
con capacidad crítica y de análisis del contexto, que conjuguen sus
conocimientos, habilidades y actitudes a los procesos de
investigación-producción, los recursos, herramientas tradicionales,
híbridas, digitales y de nueva creación para propiciar el desarrollo y la
transformación de los diversos sectores de la sociedad por medio de estrategias
y productos de diseño y de comunicación visual.
Los rasgos que distinguen la oferta curricular de este plan de estudios son: el
conocimiento teórico-práctico del diseño y sus contextos, las posibilidades de
desarrollo y aplicación en cada uno de los campos disciplinares, así como sus
antecedentes históricos y su teorización, como base para la integración y
conformación de proyectos, que permitan posteriormente el desarrollo de los
procesos de investigación-producción que promuevan el aprendizaje situado y
la experimentación asesorada mediante el ejercicio de la tutoría en los
laboratorios terminales, así como su vinculación con el medio profesional, el
desarrollo de modelos productivos de negocios, emprendimiento y de gestión.
Objetivo General
Formar profesionales del diseño y la comunicación visual con una
actitud ética, critica y responsable comprometidos con una visión
humanística para desempeñarse de manera individual o colectiva
en proyectos disciplinarios e interdisciplinarios mediante los
procesos de investigación-producción, para evaluar, decidir,
sustentar y proponer soluciones funcionales, creativas e
innovadoras apoyados en el análisis de las circunstancias sociales,
políticas, económicas y culturales mediante la utilización de los
conocimientos teórico-conceptuales e históricos, así como con el
dominio de las diversas herramientas tradicionales, digitales,
híbridas y de nueva creación.
Perfil Profesional
El egresado de la Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual
será capaz de:
Conocimientos
•
•
•
•
Organizar y relacionar los conocimientos teórico-conceptuales en
procesos disciplinarios e interdisciplinarios de investigación-producción,
para crear, proponer y producir soluciones de diseño y comunicación
visual en diversos soportes dirigidos a los sectores de la sociedad.
Analizar objetiva y críticamente los procesos de evolución y
transformación del diseño y la comunicación visual, con base en los
conocimientos teórico-conceptuales, históricos y técnicos para crear y
producir soluciones funcionales en este campo.
Ubicar las posibilidades de desarrollo y aplicación de las herramientas
para el diseño y la comunicación visual ya sean tradicionales, digitales o
de nueva creación.
Identificar las necesidades de diseño y comunicación visual de los
sectores de la sociedad para la elaboración, desarrollo y gestión de
proyectos que las atiendan.
Perfil Profesional
Conocimientos
•
Reconocer las bases teórico-metodológicas y prácticas del
emprendimiento, la administración y la gestión de proyectos de diseño y
comunicación visual para su vinculación y producción en el contexto
profesional.
•
Comprender y expresarse mediante una lengua extranjera inglés en el
contexto de la profesión.
Habilidades
•
Planear e integrar proyectos que impliquen la experimentación y la
investigación-producción en el campo del diseño y la comunicación
visual.
•
Gestionar su producción personal de diseño y comunicativa para
proyectarla al medio profesional.
•
Proyectar y visualizar estrategias y proyectos de investigaciónproducción de diseño y comunicación visual que coadyuven al desarrollo
humano.
Perfil Profesional
•
Manejar con precisión las herramientas y recursos análogos. digitales y
los de nueva creación para la aplicación de procesos técnicos y
tecnológicos
en la elaboración de sus productos de diseño y
comunicación visual.
•
Construir argumentos reflexivos y críticos que le permita, analizar,
justificar y tomar decisiones para proyectar su quehacer profesional.
•
Reconocer y promover los valores estético-comunicativos de las
expresiones y producciones que se generan en el campo del diseño y la
comunicación visual en los ámbitos laboral y cultural.
Actitudes
•
Mostrar una actitud propositiva, creadora y transformadora que suscite
el cambio y la innovación en el campo del diseño y la comunicación
visual y la cultura.
•
Manifestar un compromiso humanístico con el medio local, nacional e
internacional y con su entorno social, cultural y socio-natural.
Perfil Profesional
•
Participar, coordinar, fundamentar y gestionar proyectos de
investigación-producción con responsabilidad, ética y valores
profesionales.
•
Ejercer liderazgo, asertividad, ética y valores profesionales para generar
una interacción profesional efectiva con los medios productivos, las
organizaciones y las entidades académicas.
•
Proponer soluciones de diseño para el desarrollo humano y de
comunicación visual para los ámbitos sociales, culturales, políticos,
educativos y socio-naturales.
Características del Plan
de Estudios
Investigación Producción
Incorporación del
aprendizaje del idioma
inglés y de las TIC
Asignaturas
Integradoras
Ejercicio de la tutoría
Aprendizaje
situado y por
proyectos
Trabajo
interdisciplinario
Emprendimiento de
carácter social
Promoción de la
integración y desarrollo
humano
Plan
semestral:
4 años
Estructura y Organización
406
6
54
Asignaturas
obligatorias
+
8 de inglés
Asignaturas
optativas
80
asignaturas
12
Asignaturas
obligatorias de
elección por área de
profundización
Créditos
Estructura y organización
1
2
Etapa de Formación
Básica
1º. Y 2º. Semestres
3
4
Etapa de Formación
Intermedia
3° y 4° semestres
5
6
7
8
Etapa de Profesionalización
5° al 8° semestres
Áreas de Profundización
Gráfica e Ilustración
Iconicidad y Entornos
Medios Audiovisuales e Hipermedia
Edición Gráfica
Estructura y Organización
Etapa de Formación Básica
Enfoque de la Etapa:
Identificación
con las disciplinas de la
licenciatura
Aprendizaje situado.
Expresión de conocimientos
y habilidades
1
Asignaturas Disciplinares
2
Etapa de Formación
Básica
1° y 2° semestres
Recursos y estrategias tecnológicas para el diseño (TIC)
Introducción a la Teoría y Práctica del Diseño
INGLÉS
Estructura y Organización
Etapa de Formación Intermedia
Enfoque de la etapa:
Introducción a las
áreas disciplinarias
Iniciación del trabajo
interdisciplinario
Aprendizaje situado
Asignaturas disciplinares
Laboratorios de Diseño Integrador
3
4
Etapa de Formación
Intermedia
3° y 4° semestres
Integración de proyectos
Tecnologías y vinculación disciplinar (TIC)
INGLÉS
Estructura y Organización
Etapa de profesionalización
El plan de estudios ofrece cuatro áreas de profundización
interdisciplinarias, integran diversas temáticas y que facilitan las
actividades en los talleres y laboratorios que se cursan del quinto al octavo
semestre.
Gráfica e Ilustración
El área de Gráfica e Ilustración permite adentrarse en los procesos de
comunicación, estableciendo relaciones entre sujetos, además de
comprender los mecanismos conceptuales, técnicos y contextuales de
creación de imágenes, sistemas de percepción, recepción, presentación y
representación.
Iconicidad y Entornos
En esta área se desarrollan proyectos relacionados a la creación de imagen
corporativa, diseño de marca y señalización, no solo se enfoca en el
aspecto bidimensional de este tipo de proyectos, si no que desarrolla
habilidades para su aplicación en soportes tridimensionales tales como
Envases, Embalajes, Exhibidores, Vehículos, Mobiliario Urbano destinado
Señalización, Espacios Comerciales (Escaparates y Tiendas), Stands y
Espacios de Exhibición (Museos).
Estructura y Organización
Etapa de profesionalización
Edición Gráfica
La edición gráfica es resultado de un proceso que abarca cuatro etapas:
edición, diseño, producción y distribución o comercialización, las cuales
necesariamente deben realizarse en equipo. La edición gráfica posee una
larga historia y una noble tradición.
Medios Audiovisuales e Hipermedia
Esta área de profundización aborda los conocimientos relacionados a la
creación de objetos comunicativos mediante la integración metodológica
de la producción audiovisual, la cinematografía, la animación tradicional y
digital para integrar dichos productos en diversos soportes digitales. Así
mismo se exploran las posibilidades que ofrecen los recursos
Estructura y Organización
Etapa de Profesionalización
Enfoque de la etapa:
Investigación-Producción
Desarrollo de proyectos
Administración y gestión de la
profesión
Aprendizaje situado
5
Asignaturas Disciplinares
Asignatura de Administración y Gestión
Profesional
6
7
8
Etapa de Profesionalización
5° al 8° semestres
Áreas de profundización
Laboratorios de Áreas de
Profundización (InvestigaciónProducción)
Asignaturas Optativas
TIC
INGLÉS
Gráfica e Ilustración
Iconicidad y Entornos
Medios Audiovisuales e Hipermedia
Edición Gráfica
Mapa Curricular
Mapa Curricular
Mapa Curricular
Mapa Curricular
Mapa Curricular
Mapa Curricular
Mapa Curricular
Mapa Curricular
Horario
Primer semestre Matutino
HORARI
O
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
DISEÑO
INTEGRADOR I
PROCESOS PARA
LA
REPRESENTACIÓ
N
BIDIMENSIONAL
I
EDUCACIÓN
PARA EL
DIBUJO I
DISEÑO
INTEGRADOR I
RECURSOS
TECNOLÓGICO
S PARA EL
DISEÑO I
TIPOGRAFÍA I
INTRODUCCIÓN
A LA TEORÍA DEL
DISEÑO Y LA
ESTÉTICA
GEOMETRÍA I
6
6
6
6
7-8
8–9
9 – 10
EDUCACIÓN
PARA EL
DIBUJO I
10 – 11
11 – 12
SÁBAD
O
INGLE
S
TALLER DE
REDACCIÓN Y
ANÁLISIS DE
TEXTOS
12 – 13
13 – 14
14 – 15
5
4
33 hrs
Horario
Primer semestre Vespertino
HORARI
O
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
DISEÑO
INTEGRADOR I
PROCESOS PARA
LA
REPRESENTACIÓ
N
BIDIMENSIONAL
I
EDUCACIÓN
PARA EL
DIBUJO I
DISEÑO
INTEGRADOR I
RECURSOS
TECNOLÓGICO
S PARA EL
DISEÑO I
TIPOGRAFÍA I
INTRODUCCIÓN
A LA TEORÍA DEL
DISEÑO Y LA
ESTÉTICA
GEOMETRÍA I
6
6
6
6
14 – 15
15 – 16
16 – 17
17 – 18
18 – 19
19 – 20
EDUCACIÓN
PARA EL
DIBUJO I
SÁBAD
O
INGLE
S
TALLER DE
REDACCIÓN Y
ANÁLISIS DE
TEXTOS
20 – 21
21 - 22
5
4
33 hrs
Horario
Tercer semestre Matutino
HORARI
O
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
FOTOGRAFÍA I
ARTE Y DISEÑO
EN LA
ANTIGÜEDAD
FORMACIÓN
PARA EL
DIBUJO I
VIERNES
SÁBAD
O
7-8
8–9
9 – 10
FORMACIÓN
PARA EL
DIBUJO I
10 – 11
11 – 12
TALLER DE
DISEÑO I
TEORÍA DE
LOS SIGNOS
LABORATORIO
DE DISEÑO
INTEGRADOR
TALLER DE
DISEÑO I
TECNOLOGÍA Y
VINCLUACIÓN
DISCIPLINAR I
INGLÉ
S
SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
,
INVESTIGACIÓN
Y TIC
12 – 13
13 – 14
5
14 – 15
7
6
7
7
4
36
HRS
Horario
Tercer semestre Vespertino
HORARI
O
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
FOTOGRAFÍA I
ARTE Y DISEÑO
EN LA
ANTIGÜEDAD
FORMACIÓN
PARA EL
DIBUJO I
VIERNES
SÁBAD
O
14 – 15
15 – 16
16 – 17
FORMACIÓN
PARA EL
DIBUJO I
17 – 18
18 – 19
TALLER DE
DISEÑO I
TEORÍA DE
LOS SIGNOS
LABORATORIO
DE DISEÑO
INTEGRADOR
TALLER DE
DISEÑO I
TECNOLOGÍA Y
VINCLUACIÓN
DISCIPLINAR I
INGLÉ
S
SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
,
INVESTIGACIÓN
Y TIC
19 – 20
20 – 21
5
21 - 22
7
6
7
7
4
36
HRS
Seriación indicativa
1er
semestre
2°
semestre
3er
semestre
4°
semestre
5°
semestre
6°
semestre
7°
semestre
8°
semestre
Esta licenciatura propone la seriación indicativa en todas las
asignaturas del primero al octavo semestres. El alumno tiene
que completar un ciclo de dos semestres en los laboratorios
de elección obligatoria en la etapa de profesionalización del
quinto al octavo semestres. En el caso del idioma Inglés, se
plantea una seriación indicativa. Las demás asignaturas del
plan de estudios no tienen seriación.
Inglés
Inglés
Inglés
Inglés
Inglés
Inglés
Inglés
Inglés
Requisitos de Ingreso, Permanencia,
Egreso y Titulación
Requisitos de Ingreso
Como lo establecen los artículos 2º, 4º y 8º del Reglamento General de
Inscripciones, los requisitos de ingreso para la Licenciatura en Arte y Diseño
son:
Artículo 2o.- Para ingresar a la Universidad es indispensable:
a) Haber obtenido en el ciclo de estudios inmediato anterior un promedio
mínimo de siete o su equivalente;
b) Ser aceptado mediante concurso de selección, que comprenderá una
prueba escrita y que deberá realizarse dentro de los periodos que al efecto se
señalen.
Artículo 4o.- Para ingresar al nivel de licenciatura el antecedente académico
indispensable es el bachillerato, cumpliendo con lo prescrito en el artículo 8o.
de este reglamento.
Alumnos egresados de la Escuela Nacional Preparatoria y del Colegio de
Ciencias y Humanidades que hayan concluido sus estudios en un máximo de
cuatro años, contados a partir de su ingreso, con un promedio mínimo de
siete.
Requisitos de Ingreso, Permanencia,
Egreso y Titulación
Requisitos extracurriculares y prerrequisitos
El estudiante deberá presentarse, de manera obligatoria, a un curso con una
duración de 20 horas, en donde se llevará a cabo la inducción al modelo y
actividades educativas de la Escuela Nacional de Artes Plásticas.
Requisitos de permanencia
Los alumnos inscritos en la Licenciatura en Arte y Diseño estarán sujetos a los
plazos establecidos en el Reglamento General de Inscripciones vigente en los
artículos 22, 23 y 25.
a) Cuatro años para cada uno de los ciclos del bachillerato;
b) En el ciclo de licenciatura, un 50% adicional a la duración del plan de
estudios respectivo,
c) En las carreras cortas, las materias específicas deberán cursarse en un
plazo que no exceda al 50% de la duración establecida en el plan de estudios
respectivo.
Requisitos de Ingreso, Permanencia,
Egreso y Titulación
Requisitos de Egreso
Para que el alumno de la Licenciatura en Diseño y Comunicación se considere
egresado deberá haber cursado y aprobado el 100% de los créditos y el total
de asignaturas del plan de estudios. Asimismo, deberá haber realizado el
servicio social y cumplido con lo señalado en el plan de estudios y los demás
requisitos establecidos en la Legislación Universitaria.
Requisitos de titulación
Para obtener el título profesional, el alumno deberá cumplir con lo señalado
en el Reglamento General de Estudios Técnicos y Profesionales, en el
Reglamento General de Servicio Social y en el Reglamento General de
Exámenes de la Universidad Nacional Autónoma de México, que establecen lo
siguiente:
Requisitos de Ingreso, Permanencia,
Egreso y Titulación
Requisitos de titulación
1.
2.
3.
Haber aprobado el 100% de los créditos que se establecen en el plan de
estudios y el número total de asignaturas obligatorias y optativas en su
rango mínimo y máximo señalado en cada una de las áreas de
profundización.
Tener acreditado el Servicio Social (Artículo 21 del RGETyP), y haber
cubierto al menos 480 horas del mismo, de acuerdo con lo establecido en
el Reglamento General del Servicio Social de la Universidad Nacional
Autónoma de México. El servicio social podrá iniciarse al tener un mínimo
del 70% de los créditos.
El procedimiento para la titulación en esta licenciatura se sujetará a las
condiciones establecidas por el Reglamento General de Exámenes de la
UNAM y en lo dispuesto por el Consejo Técnico de la ENES sobre las
opciones de titulación.
Implementación del Plan
Debido a que se trata de una actualización de plan
de estudios, se aprovecharán los recursos
existentes, la infraestructura y servicios que la
Escuela Nacional de Artes Plásticas ofrece a sus
alumnos, sin embargo es importante señalar que
para la dignificación de espacios escolares y
equipamiento de nuevos laboratorios, aulas y
talleres, se elaborará un proyecto para atención de
estos particulares
Evaluación
Examen
diagnóstico
Logro de
perfiles
intermedios
Seguimiento de
la trayectoria
escolar y del
abandono escolar
Evaluación a la
docencia e
investigación
Seguimiento de
egresados
Asignaturas con
alto índice de
reprobación
Actividades Realizadas
FASE
TEMÁTICA
PERIODO
PARTICIPANTES
FASE 1
DE ACOPIO
FODA Y ASPECTOS GENERALES
(ACOPIO)
DEL 16 DE FEBRERO AL 30 ABRIL
2011
PLATAFORMA
COMUNIDAD, COLEGIOS
ADMINISTRACIÓN
FASE 2
DE ACOPIO
FUNDAMENTOS, OBJETIVO
GENERAL Y PERFILES
(ACOPIO)
DEL 2 DE MAYO AL 15 DE
AGOSTO
PLATAFORMA
COMUNIDAD, COLEGIOS
ADMINISTRACIÓN
FASE 3
DE ACOPIO
ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN
DEL PLAN
(ACOPIO)
DEL 22 DE AGOSTO A DICIEMBRE
DEL 2011
COMUNIDAD, COLEGIOS
ADMINISTRACIÓN
CONSEJO TÉCNICO
COMISIÓN REVISORA
UNIDAD DE APOYO CAAHA
FASE 4
DE ANÁLISIS
ANÁLISIS Y PROCESAMIENTO DE
INFORMACIÓN
DE ENERO A MAYO DEL 2012
COMISIÓN REVISORA
CONSEJO TÉCNICO
ADMINISTRACIÓN
UNIDAD DE APOYO CAAHA
FASE 5
DE INTEGRACIÓN
INTEGRACIÓN DE PROPUESTA
PRELIMINAR
DE JUNIO A OCTUBRE DEL 2012
COMISIÓN REVISORA
CONSEJO TÉCNICO
ADMINISTRACIÓN
UNIDADES DE APOYO : CAAHA, DGAE
FASE 6
DE DISEÑO
DISEÑO DE PROGRAMAS DE
ASIGNATURA
INTEGRACIÓN DE TOMO I, TOMO
II Y RESUMEN EJECUTIVO
DE OCTUBRE DE 2012 A FEBRERO
DEL 2013
COMISIÓN REVISORA
COMUNIDAD, COLEGIOS
CONSEJO TÉCNICO
ADMINISTRACIÓN
APOYO : CAAHA, DGAE
(NOMBRAR COMISIÓN REVISORA)
(PRESENTACIÓN AL H. CONSEJO TÉCNICO)
Aspectos Relevantes
Las actividades se desarrollaron durante 24 meses, desde la fase
de consulta y acopio hasta la integración de la propuesta de
actualización del plan de estudios.
Se integró una Comisión Revisora con la participación de
Consejeros Alumnos, Consejeros Profesores, Jefes de Colegio y
Funcionarios Académicos.
Se realizaron 48 reuniones de trabajo de Jefes de Colegio y de la
Comisión Revisora.
Se organizaron las Jornadas Académica de trabajo académico en
periodos intersemestrales e interanuales.
Participaron 124 profesores (cerca del 60% de la planta docente
de la licenciatura), la Comisión Revisora y apoyos académicos de
la Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual.
«Por mi raza hablará el
espíritu»
Febrero , 2013

similar documents