Aula 3 - satuf.net

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A Literatura no Brasil está dividida em duas grandes eras:
Era Colonial
Era Nacional
Que parâmetros foram utilizados para estabelecer tais era?
Evolução
Política
Evolução
Econômica
Essas eras apresentam subdivisões que são chamadas de “escolas literárias”.
Cada uma dessas escolas é estudada separadamente para efeitos
didáticos porém , cada uma delas pode antecipar ou retomar
características de uma ou outra.
Escolas pertencentes a Era
Colonial da Literatura brasileira.
Evolução
Política
Evolução
Econômica
Obs.: A Literatura deve ser vista como algo dinâmico que vai e volta,
sempre viva e preparada para despertar a inquietação, a reflexão!!!
Definição:
É a denominação genérica de todas as manifestações literárias
ocorridas no Brasil durante o século XVI (1500-1601),
correspondendo à introdução da cultura européia em terras
brasileiras. Não se pode falar em uma literatura "do" Brasil, como
característica do país naquele período, mas sim em literatura "no"
Brasil - uma literatura ligada ao Brasil, mas que denota as
ambições e as intenções do homem europeu.
Contexto Histórico-Cultural
Descoberta do Brasil (1500):
 Necessidade de relatar à metrópole
•
sobre as novas terras;
 Tais textos constituem a chamada
literatura de informação sobre o Brasil;
 Escrita em estilos variados, dependendo
do autor.
 Não possui cunho estético, ou seja, não
foram feitos como obras de arte.
O desembarque
Contexto Histórico-Cultural
•
Qual a importância desses textos?
Trazem conhecimento da vida no Brasil, da presença dos índios e de
como se deu a colonização.
• Esse tipo de Literatura pode ser considerada brasileira?
Não, pois foi feita num sentido de pensamento estrangeiro.
Esses textos dos cronistas servem como referencial para que
possamos saber como era a terra, a gente, os costumes, a aparência,
a língua, a flora, a fauna do Brasil e dos índios que aqui habitavam.
Contexto Histórico-Cultural
Literatura
Informativa
Quinhentismo
Representava o
momento histórico
vivido na
península Ibérica
Literatura
Informativa
Literatura Informativa (dos cronistas ou viajantes)
Reflete sobre as grandes navegações;
• Quem produzia literatura naquele período estava com
os olhos voltados para as riquezas materiais (ouro, prata,
ferro, madeira, etc.);
• Exaltava a terra;
• Uso exagerado de adjetivos, para ampliar a visão sobre
a nova terra.
• De grande importância histórica.
•
Literatura Informativa (dos cronistas ou viajantes)
• Principais autores e obras do período:
Pero Vaz de Caminha – “Carta do Achamento do Brasil” (1500)
Pero Lopes de Sousa – “Diário de Navegação” (entre 1530 e
1532)
Hans Staden – “Viagem ao Brasil” (1557)
Pero de Magalhães Gândavo – “”História da Província de Santa
Cruz (1576)
Gabriel Soares de Sousa – “Tratado Descritivo do Brasil”
(1587)
Padre Fernão Gardin – “Tratados da terra e gente do Brasil”
(sem data)
Literatura Informativa (dos cronistas ou viajantes)
Trecho da carta de Caminha
Comdo
exceção
da carta
“A Carta
Achamento
do de
Brasil”
Pero Vaz de Caminha,
considerada
o primeiro
“... Ali
andavam entre
eles três ou
documento
da literatura
quatro
moças bem
novinhasno
e
Brasil,
principais
gentis,
comascabelos
muicrônicas
pretos e
da literatura
compridos
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datam da
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vergonhas
tãosegunda
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e tão
do século
XVI, fatoque de as
limpas
das cabeleiras
já que anão
nóscompreensível,
muito bem olharmos
colonização
só pode
ser
tínhamos
nenhuma
vergonha.”
contada a partir de 1530.
Literatura dos Jesuítas
• Procurava relatar o trabalho de
catequese dos índios;
• Tinha a intenção pedagógica do
teatro e, o caráter moral do
ensinamento religioso através do
processo de catequização dos
índios por meio da obra lírica;
• Caracteriza o fim do
Quinhentismo, tendo esses
religiosos pisado o solo brasileiro
somente em 1549.
Literatura dos Jesuítas
• Do ponto de vista estético, foi a melhor produção literária do
Quinhentismo brasileiro. Além da poesia de devoção, os jesuítas
cultivaram o teatro de caráter pedagógico, baseado em trechos
bíblicos, e as cartas que informavam aos superiores na Europa sobre
o andamento dos trabalhos na colônia.
• Principais autores:
Pe. Manoel de Nobrega
Fernão Cardim
Pe. José de Anchieta
Definição:
Foi um período estilístico e filosófico da História da sociedade
ocidental, ocorrido no período entre os séculos XVI e XVII.
O termo "barroco" deriva da palavra portuguesa homônima que
significa "pérola imperfeita" ou joia falsa. Possui divertas
denominações, tais como: Marinismo (Itália), Gongorismo
(Espanha), Preciosismo (França) e Seiscentismo (na literatura
bras.).
Contexto Histórico-Cultural
• 1517: acontece a Reforma, que divide a Igreja entre católicos e
protestantes;
•1540: fundação da Companhia de Jesus;
•1563: a Igreja dá início ao movimento da Contra-Reforma;
• Marco inicial no Brasil: Publicação do poema épico “Prosopopéia”,
de Bento Teixeira.
O Barroco é fruto de uma contexto conflituoso, é a expressão da
profunda crise ideológica e da multiplicidade de espírito do homem
seiscentista, perdido entre a mentalidade em expansão e os valores
medievais defendidos pelo clero e pela nobreza.
Características da linguagem barroca – Quanto ao conteúdo
• Conflito entre visão antropocêntrica e teocêntrica;
•Oposição entre mundo material e mundo espiritual;
•Conflito entre fé e razão;
•Cristianismo;
•Morbidez;
•Idealização amorosa;
•Sensualismo e sentimentalismo de culpa cristão;
•Consciência da efemeridade do tempo;
•Gosto por raciocínios complexos, desenvolvidos em parábolas e narrativas
bíblicas;
•Carpe diem.
Características da linguagem barroca – Quanto à forma
• Poemas preferencialmente escritos na forma de SONETO (poema de
4 estrofes, sendo 2 quartetos e 2 tercetos, totalizando 14 versos);
•Gosto pelas inversões e por construções complexas e raras.
Características dos textos Barrocos
Jogos de palavras
Jogo de imagens
Jogo de construções
Características dos textos Barrocos
Jogos de palavras
Os autores barrocos usam frequentemente os trocadilhos e
duplos sentidos na construção do poema.
As repetições, as anáforas (ex. via-a… via-a) e as paronímias
(ex. cores… coros) são, também, muitas vezes usados.
Ex.:
“(…)
Lume dos meus olhos,
Olhos da minha alma,
Alma do meu corpo.
Via-a, e logo amor,
Via-a, e Febos logo
(…)”
Características dos textos Barrocos
Jogo de imagens
Uso de metáforas para dar uma imagem sobre determinado
assunto, geralmente como adjectivos.
[Ex. Descrevendo as características da sua amada o poeta usa
expressões como ouro (para o cabelo), safiras (para os olhos),
etc.]
Ex.:
“ A minha bela ingrata
Cabelo de ouro tem, fronte de prata,
De bronze o coração, de aço o peito;
(…)”
Características dos textos Barrocos
Jogo de construções
O poeta abusa das construções frásicas complexas paralelismos, antíteses, entrelaçamento de versos e, muitas
vezes, disposição das palavras em forma de pirâmide e de
cruzes.
Ex.:
“ Mais dura, mais cruel, mais rigorosa
(…)
Mais rigoroso, mais cruel, mais duro”
A imagem da mulher no Barroco
Que estimula o apetite:
prato apetecível
Os poetas barrocos exaltavam a figura da mulher, a mulher
passou a ser descrita como um ser apetecível cujos atributos
superavam tudo o que havia na natureza de belo.
Todavia, tornou-se também satirizada por inúmeros poetas
que satirizavam a sua ambição e a vaidade pelo corpo.
Ex.:
“Na febre do amor-próprio estou ardendo,
No frio da tibieza tiritando,
No fastio ao bem desfalecendo,
Na sezão do meu mal delirando,
Na fraqueza do ser, vou falecendo,
Na inchação da soberba arrebentado
(…)”
•Os escritores que mais se destacaram foram:
Na poesia:
- Gregório de Matos
- Bento Teixeira
- Botelho de Oliveira
- Frei Itaparica
Na prosa:
- Pe. Antônio Vieira
- Sebastião da Rocha Pita
- Nuno Marques Pereira.
Pe. Antônio
Vieira
Gregório de
Matos
Definição:
É um movimento literário que surge na Europa na transição entre
os séculos XVII e XVIII. Por ocorrer ao longo do ano de 1700, o
período também é chamado de Setecentismo ou Neoclasicismo.
Apresenta características do Classicismo português, dando novas
tonalidades à arte burguesa.
Principais características do Classicismo:
Imitação dos autores clássicos gregos e romanos da
antigüidade;
Uso de uma linguagem sóbria, simples, sem excesso de
figuras literárias;
Busca da universalidade e impessoalidade.
Predomínio da razão sobre os sentimentos;
“O doce estilo novo;
Uso da mitologia;
Idealismo;
Amor Platônico;
Contexto Histórico-Cultural
• Vivia-se o “século das luzes”;
• O iluminismo burguês preparava as condições
para a realização da Revolução Francesa;
• Rompe com a solenidade do Barroco, seus
exageros e excessos, tingindo as artes de uma
nova tonalidade burguesa.
O nome dessa escola é uma referência à Arcádia, região bucólica do
Peloponeso, na Grécia, tida como ideal de inspiração poética. Segundo a
mitologia, teria sido o berço de Zeus e dominada pelo deus Pã amante das
fontes, das sombras dos bosques e da companhia das Ninfas, e habitada por
pastores, que viviam de modo simples e espontâneo e se divertiam cantando,
fazendo disputas poéticas e celebrando o amor e o prazer.
Contexto Histórico-Cultural
• No Brasil, o Arcadismo encontrou expressão num grupo
de poetas que viviam em Minas Gerais, mais precisamente
em Vila Rica (hoje Ouro Preto), o principal centro
econômico do país, no século XVIII, em razão da descoberta
de ouro e diamante.
•
Características:
• Inspiram-se nos moldes da cultura greco-romana;
• idealização da VIDA NATURAL, em oposição à vida
urbana;
• a HUMILDADE, em oposição aos gastos exorbitantes da
nobreza;
• o RACIONALISMO, em oposição a fé;
• a LINGUAGEM SIMPLES E DIRETA, em oposição à
linguagem complexa e elitista do Barroco.
Produção Literária
Poesia Lírica
Arcadismo
Estilos poéticos
Poesia Épica
Bons estudos!!!

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