KOMUNITAS ICT EQEP

Report
KOMUNITAS ICT EQEP
Yogyakarta, Hotel @HOM, 3 April
2014
Profil Pemanfaatan ICT EQEP Paket 1 dan Paket 2
100.00%
16.44%
3.77%
39.77%
54.72%
47.95%
63.16%
54.93%
40.00%
20.00%
8.77%
18.31%
80.00%
60.00%
2.27%
57.95%
35.62%
41.51%
28.07%
26.76%
0.00%
Bantul
Gunung
Kidul
KulonProgo
Sleman
Yogyakarta
Kondisi Sekolah Secara Umum
Penggunaan
22.13
Sosial
Koersif
Normatif
Mimesis
Expected Level
of Readiness
21.35
21.87
20.30
21.43
Fasilitasi
Kompetensi
Kompatibilitas
Teknologi
Duk Teknis
23.22
24.56
23.09
24.66
20.86
0.00
5.00
10.00
15.00
22.40
20.00
25.00
30.00
Optimalisasi Pemanfaatan Lab
Best
Practice
Pengimbasan
dalam
komunitas
Slow
Starter
4
Belajar dari Best Practice
• Organisasi &
SDM
• Peran TIK dalam
Strategi
pendidikan
• Komunitas
Pembelajaran
• Motivasi
penggunaan
Kebijakan
• Anggaran O & M
• Monev
• Sekolah
Dukungan • Dinas Dikpora
• Komunitas
Program
• Pelatihan &
Pengimbasan
• Manajemen Lab
• Dukungan Teknis
5
Critical Success Factor (CSF)
Dimensi Personal
• Keterampilan TIK
• Ketrampilan Pedagogi
• Waktu untuk persiapan
CSFs for
E-learning
Dimensi Lingkungan
• Dukungan Pimpinan
• Dukungan Kolega
• Kultur dan Regulasi
Dimensi Sistem
• Kualitas Infrastruktur
• Kualitas Konten
• Staf Pendukung Teknis
Dimensi Personal
Ketrampilan TIK – Ketrampilan Pedagogi
Program Pelatihan Guru
• Pelatihan Komputer Dasar
• Pelatihan Penggunaan Linux Open Suse oleh Guru
• Pelatihan Metodologi Pembelajaran berbasis TIK dan Penerapannya pada
Konsep kurikulum 2013 (sistem blended learning (LMS, di kelas, diluar kelas,
mandiri))
• Pelatihan Achievement Motivation Training
• Pelatihan Pengembangan Materi Ajar dan Materi Uji Digital dengan Lectora,
Camtasia, dan authoring tool lainnya – untuk tim pengembang di komunitas
• Pelatihan Penggunaan Materi Ajar dan Materi Uji yang telah tersedia (ICT
EQEP (Matematika, IPA), BTKP, dll)
Dimensi Personal
Ketrampilan TIK – Ketrampilan Pedagogi
Program Pelatihan Customer Support dan atau Technical Support)
• Pelatihan Administrasi Linux Opensuse (instalasi, adminsitrasi, dll)
• Pelatihan Manajemen sistem e-learning (LMS, instalasi, dll)
• Pelatihan Application Server, database system
• Pelatihan Jaringan Komputer
• Pelatihan Pemeliharaan Hardware (disesuaikan dengan arsitektur ICT EQEP)
dan Troubleshooting
Dimensi Lingkungan
Dukungan Lingkungan – Kolega – Kultur dan Regulasi
Program Penghargaan (bulanan, tahunan, dll)
• Guru yang melaksanakan sistem pembelajaran inovatif
• Guru yang dapat membuat konten materi ajar dan materi uji terbaik
• Pengelola Lab terbaik
• Kepala Sekolah Terbaik
• Sekolah yang mengembangkan pembelajaran innovatif berbasis TIK terbaik
• Komunitas ICT EQEP terbaik (pengimbasan, dll)
• Dinas Kab/Kota terbaik dalam implementasi sistem pembelajaran inovatif
berbasis TIK
Dimensi Lingkungan
Dukungan Lingkungan – Kolega – Kultur dan Regulasi
Kebijakan Anggaran
• Sumber Anggaran kegiatan Komunitas (sekolah, Dinas Kab/Kota, Dinas
Provisini, kerjasama dengan pihak ketiga, komite sekolah, sponsorship, CSR
perusahaan, LSM, dll)
• Penganggaran Maintenance (sekolah, fasilitas Umum, dll)
• Penganggaran Pengembangan Infrastuktur dan Pengadaan
• Penganggaran untuk memberikan insentif guru yang inovatif menggunakan
sistem e-learning dan pengelola lab (sekolah, dikpora kab/kota)
Dimensi Lingkungan
Dukungan Lingkungan – Kolega – Kultur dan Regulasi
Pengembangan Regulasi dan Prosedur
• Regulasi dan Prosedur Pemanfaatan sistem e-learning dan Lab ICT EQEP
(oleh sekolah dan komunitas)
•Regulasi dan Prosedur Pengembangan sistem e-learning dan Lab ICT EQEP
(oleh sekolah dan komunitas)
• Regulasi dan Prosedur Pengembangan konten materi ajar dan materi uji
(Quality Assurance, hak cipta, etika, privacy dll)
• Regulasi dan Prosedur Pemeliharaan Lab ICT Eqep dan Infrastruktur
• Regulasi dan Prosedur Pengembangan Infrastuktur dan Pengadaan
• Regulasi dan Prosedur Manajemen Komunitas
Dimensi Lingkungan
Dukungan Lingkungan – Kolega – Kultur dan Regulasi
Pengembangan Regulasi dan Prosedur
• Regulasi dan Prosedur Pemerataan/Sharing Fasilitas Pendidikan ICT Eqep
• Regulasi dan Prosedur Pengimbasan (internal, eksternal)
• Penetapan Standar/Tolok Ukur keberhasilan sekolah dalam melaksanakan
sistem pembelajaran e-learning dan pemanfaatan fasilitas ICT EQEP
• Penetapan standar / Tolok Ukur Keberhasilan pelaksanaan kegiatan
Komunitas/Pengimbasan
Dimensi Lingkungan
Dukungan Lingkungan – Kolega – Kultur dan Regulasi
Pengembangan Regulasi dan Prosedur
•Regulasi dan Prosedur Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Pembelajaran
berbasis TIK/e-learning (QA)
•Regulasi dan Prosedur Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Komunitas dan
Pengimbasan
•Regulasi dan Prosedur Aduan dan Keluhan (Guru, orangtua murid, murid,
sekolah, komunitas (kerusakan, malfunction, dll))
• Regulasi Dan Prosedur Penjagaan Keamanan Lab ICT EQEP, BTS, dan
sistem e-learning.
Dimensi Sistem
Kualitas Infrastruktur – Kualitas Konten - Support
Legalitas
• SK Komunitas (Hak dan Kewajiban serta anggota cluster)  Dinas Kab/Kota,
Provinsi
• SK Pengelola Lab (tupoksi dan reward)  Dinas Kab/Kota, Provinsi
• SK Tim Pengembang Materi Ajar dan Materi Uji dan e-learning (tupoksi/Hak
dan Kewajiban, reward)  Dinas Kab/Kota, Propinsi
• SK Tim Customer Support dan Technical Support  Dinas Kab/Kota,
Propinsi
Dimensi Sistem
Kualitas Infrastruktur – Kualitas Konten - Support
Organisasi TIK
• pembentukan Organisasti TIK
•unit pengembangan konten
•unit aduan dan keluahan (csutomer support)
•unit sistem e-learning (sekolah, komunitas, dinas kab/kota, provinsi)
•technical support (hardware, network, infrastructurs)
Tingkat : Sekolah, Komunitas ,Dinas Kab Kota, Provinsi
Terima Kasih

similar documents