教師工具

Report
信望愛文教基金會
LEARN MODE數位教育平台計畫介紹
5/16/2013
一、Learn Mode數位教學平台現況
信望愛文教基金會
1.信望愛文教基金會 數位教育平台計畫
 捐贈與發起者:信望愛文教基金會
 捐贈對象:各高中一年級師生。
 設立理念:以科技提供教育機構師生
更加豐沛的數位化資源,提升學生學
習的興趣及動機,培養台灣創新人才
 捐贈資源:hTC Flyer 平板電
腦、LearnMode數位教學平
台、授權內容(教科書、題庫與
教學影片)、教學app 、教師課
間工具
信望愛文教基金會
2.LearnMode平台主要功能
教
導
1.內容與Apps
2.學習社群
3.教師工具
學
習
信望愛文教基金會
3.已導入LM數位教育平台之高中
• 計畫開始至今已捐出共計15,000台平板電腦
階段
時間
一
101/6起
(101上學
期起使用)
台北市6校
(建國中學、北一女中、師大
6,500
附中、中山女中、景美女中、
政大附中)
• 建立運作模式
• 優化平台功能
• 取得學習資源
101/11起
(101下學
期起使用)
全國共11校,增納更多學科
中心學校
(成功高中、新店高中、武陵
高中、中壢高中、豐原高中、 8,500
虎尾高中、台南二中、左營
高中、屏東女中、宜蘭高中、
玉里高中)
•
•
•
•
二
合作學校
捐贈數量
運作要點
擴大使用範疇
兼顧各區學校
豐富教學功能
促進經驗交流
信望愛文教基金會
4.第一學期之成效與挑戰
執行成效
面臨挑戰
 已建立完整學校導入模式  學校校內無線網路建置與
與各式問題處理機制
對外頻寬不足以支撐平台
 學生穩定使用比例約四成,
完整功能
跨校互動交流頻繁
 老師學習與使用數位學習
 LM平台使用與學校測驗和
平台之動力不足
活動高度相關
 學校間互相分享題庫、教
 已有教師藉由LM平台發展
材與資源情形並不踴躍
出行動學習創新教學方式,
帶動學生學習使用量
信望愛文教基金會
師生的鼓勵,我們的動力
很謝謝基金會提供平板給我們用,
有了它,想要查任何資訊都很方便
可以找到!
非常感謝基金會的用心與王雪紅女士
的捐贈使我們享受到如此珍貴的資源
我覺得LearnMode滿實用的,提供許
多資源,我希望可以再多用兩年,幫
助我的課業,可以嗎?上課時,如果
不小心沒帶課本,我都會把Flyer拿出
來,使用LearnMode下載的教材來看
更新之後功能增加許多,介面提升了實用
性,足以看出信望愛的誠意,多加油吧
信望愛文教基金會
5.現有受贈學校的責任
 需要保證專物專用,且至少保證兩年的使用期。
 設立管理人並協助管理與報修。
 與指定老師參與計畫研習課程,並提出改善項目。
 促請老師與學生在平台上進行註記,並邀請老師協助
進行教學錄影。
 需提供平台與軟、硬體使用經驗分享與改進建議,每
季至少一次。
 師生留下之文字與圖文影音鏈結的註記與回應,需無
條件公開並可供其他學校師生閱覽並跟隨留言。
 成立教師工作坊,每學期至少完成國、英、數、物、
化五科各一個以上教案,給其他師生參考。
信望愛文教基金會
6.現有學校導入本計畫流程
工作項目
所需時間
• 評估學校主管意願、資訊人力與條件、教
師動能、經費
• 經費申請
• 網路環境計畫、施工、驗收測試
約2~3週
• 備貨、平台師生資料設定
• 發種子教師機器、教育訓練
• 發學生機器、使用說明
約3週
1週
約2週
約4週~3個月
約3週~5週
• 例行使用~教師工作坊、學生座談、期末回
饋建議
信望愛文教基金會
二、Learn Mode 功能介紹
信望愛文教基金會
1.Learn Mode平台主要功能
內容與Apps
教科書、自編教材與共筆系統
各科與延伸學習影片
學習社群
Textbook
愛分享
Course
師生分享學習心得與意見
大哉問
提問後他人回覆、評論
LearnMode
大考、各校與出版商試題 Practice
可裝刪各學科free app lists
各科
Apps
剪貼簿
獎獎堂
師生與他人分享圖照
鼓勵師生交流與分享之獎章制度
教師工具~PC後台、教材編輯器、IRS診斷、評量
信望愛文教基金會
2.重點學習內容與Apps功能
1. 學習所需基礎之教科書、
評量試題等內容
2. 延伸學習內容、影片
3. 預載各式學習所需基礎
App
4. 提供多元延伸應用App供
學生下載使用
信望愛文教基金會
2-(1)Textbook~教科書與教師自編教材
信望愛文教基金會
2-(2)Course~學習與延伸影片
信望愛文教基金會
2-(3)Practice~大考、各校與出版公司題庫
信望愛文教基金會
2-(4)可讓學生彈性增刪的Apps list
• 預設各式教學Apps清單,供學
生下載安裝





各科都有相關教學apps
另有跨學科「工具」
老師可以在LM中下載或到
Google Play下載
使用過的apps可以刪除,減少
記憶體負荷
歡迎師生建議教學apps
信望愛文教基金會
3. Learn Mode學習社群
 實名制,封閉社群
 教師預設關注校內教師;
學生預設關注班上同學
 教師身分可以離開LM
 重點功能
愛分享
B. 大哉問
C. 剪貼簿
D. 相關訊息~大聲公、獎獎堂、
我關注、粉絲團
A.
信望愛文教基金會
3-(1)愛分享
信望愛文教基金會
3-(2)大哉問
信望愛文教基金會
3-(3)剪貼簿
信望愛文教基金會
3-(4)學生留言管理
• 隱藏/管理目標~
 避免不當發言、培育數位公民負責精神
 協助學校管理與輔導
• 隱藏/管理項目~
 發表內容留任何個人電話號碼或email帳號
 任何鼓勵或指引其他同學破解或跳離Learn Mode的言論
 同班/同校/跨校間同學互相謾罵
 男女校學生內容明顯為挑釁或搭訕而讓對方感覺不適
 攻擊他人宗教信仰的言論
 牽涉政治性的言論
 牽涉個人隱私的言論
信望愛文教基金會
4.課間教學工具功能簡介
• 提供學校老師串連課前備課、課中教學與即時互動、課後
測驗與補救的教學工具。配合學校三種使用者,各有以下
模組功能:
使用者身分
教務管理員
老師
學生
模組名稱
單元管理
題庫管理
互動教學
綜合活動
評測延伸
教學作業
教材閱讀
師生互動
評測補充
學習作業
互動題庫
綜合活動
信望愛文教基金會
課間工具結合PC/NB與平板
讓教師備課突破空間限制
教室
校園內
校外
信望愛文教基金會
5.Flyer結合LearnMode的教/學運用
功能項目
Flyer硬體
Web + Apps
運用方式
• 結合PC預備資料、資料投影、記事/教學日誌
• 照相、錄音、筆記
• Textbook/派講義、提供Course、
• 網路/搜尋資料、上傳資料到雲端Dropbox、
Practice、Course/延伸和討論、Apps/複習和延伸、
網路延伸學習
LearnMode
• 愛分享/公告提醒、連結預習
• 大哉問/回答、提問
• 剪貼簿、愛分享;連網路延伸學習
教師授課工具
• 互動教學備課、IRS、畫面同步、評量測驗、家庭
作業
信望愛文教基金會
三、讓更多學校合作使用LM平台
信望愛文教基金會
擬與政府體系和學術專家合作擴大計畫
• 在2013年9月的學期開始,信望愛文教基金會更希望能結合
政府體系和學術界專家的力量,讓更多學校能夠也參與數
位行動學習,並能共同開發新型數位教學模式與產製行動
學習內容以提升教與學的成效。工作要點如下:
1.
2.
3.
4.
提升網路條件
均衡城鄉發展
持續優化平台
豐富教學資源
信望愛文教基金會
敬請指教,謝謝!

similar documents