IV 신규 서비스 특징

Report
온오프라인 통합 내신서비스
2013. 07. 22
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CONTENTS
I.
現 서비스 현황
II. 경쟁현황 및 목표시장
III. 신규 서비스 진행방향
IV. 신규 서비스 특징
V. 서비스 일정 계획
VI. 매출 목표(예상)
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Ⅰ
現 서비스 현황
1. Exam4you 핵심서비스 및 대상
영어 내신 예상문제 제공
중1/2/3, 고1/2/3
학원강사 및 교사
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Ⅰ
現 서비스 현황
2. Exam4you 서비스의 대외적인 현황
Product Life Cycle
NEAT 시행 보류
학원의 내신비중 증가
Maturity
Sales
Decline
정부의 사교육 규제 강화
학원시장 위축
Growth
업체간 경쟁 치열
고객 요구사항 증가
Introduction
Time
긍정적 측면
부정적 측면
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Ⅰ
現 서비스 현황
3. Exam4you 서비스의 내부 주요 이슈사항
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Ⅰ
現 서비스 현황
3. Exam4you 서비스의 내부 주요 이슈사항
-2011년 초에 동시접속 및 컴퓨터 다중 접속 일부 제한 조치로 공유관련 문제 일부 해소.
-이로 인해 불필요한 Traffic 감소로 비용 절감 및 매출 증대 효과 얻음.
-다만, 해당 제한 조치가 완전하게 문제를 해결할 수 있는 방안이 아니며,
-카카오톡 등 Mobile messenger의 보편화로 인해 편법적으로 이용할 수 있는 환경이
조성됨에 따라 제한조치의 효과성이 낮아질 것으로 추정됨.
-점차 시간이 지나면서 다시 ID 공유 및 콘텐츠 공유에 따른 피해가 급증할 것으로 우려됨.
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Ⅰ
現 서비스 현황
3. Exam4you 서비스의 내부 주요 이슈사항
-정회원 자격은 연회비(7만원)를 납부하거나 일정 기준의 콘텐츠를 업로드 할 경우 부여됨.
-정회원은 원하는 모든 출판사의 예상문제를 다운로드 해서 파일형태로 보관 및 출력 가능.
-파일형태의 콘텐츠 제공은 경쟁업체의 불법 이용에 따른 2차 3차 피해를 유발할 수 있음.
-또한 사용자들의 편법이용(파일 공유)의 원인이 되며 유료 사용자 감소 및 매출 감소 초래.
 이는 ID 공유와 더불어 가장 큰 이슈로 판단되며,
 사용자가 불법적으로 콘텐츠를 유통하고 이용하도록 빌미를 제공하는 것 자체를
근본적으로 차단할 필요가 있음.
-부가적으로 콘텐츠에 대한 활용성을 확대할 수 있는 방법에 대한 고민도 필요
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Ⅰ
現 서비스 현황
3. Exam4you 서비스의 내부 주요 이슈사항
-현재 콘텐츠 개발에 대한 외부 인력 의존도가 매우 높으며 이는 잠재적 Risk 요인임.
-내부 인력은 외부 인력의 운용 및 콘텐츠 검수 업무에 주력.
-외부 인력 운용 시 가장 큰 어려움은 콘텐츠 개발일정을 맞추는 것임 .
-이는 콘텐츠 검수 일정에도 지장을 초래할 수 있음.
-즉, 콘텐츠 품질에 직접적인 영향을 미칠 수 있으며, 이는 이그잼포유가 16년 동안 쌓아온
신뢰 및 명성에도 영향을 미칠 수 있음.
 현재 내부인력 운용 시스템으로 전환하는 중이며,
 콘텐츠 개발 및 검수 프로세스를 개선할 수 있는 방안 마련도 필요함.
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Ⅰ
現 서비스 현황
3. Exam4you 서비스의 내부 주요 이슈사항
-어휘, 문장, 본문 읽기 학습을 진행 할 수 있는 Reading sitter 프로그램 제공 했었음.
-학원 보유 어휘를 활용할 수 있는 어휘학습 프로그램 제공 중임.
-전체 서비스와의 통일성 일부 부족하다고 판단됨.
-서비스 이용자 특성을 분석해본 결과 Reading sitter 프로그램과 어휘학습 프로그램 공통으로
사용자 보유 어휘에 대한 쉽고 편리한 활용, 학습효과에 대한 니즈가 강함을 알 수 있음.
 VOCA program에 대한 방향성 확보
 이 외에 중고등 영어 내신서비스로 확실하게 Positioning 하기 위한 학습프로그램 개발 필요
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Ⅰ
現 서비스 현황
3. Exam4you 서비스의 내부 주요 이슈사항
-연중 내신 기간과 일반 기간의 사이트 접속자 수 차이가 매우 큼.
-내신기간이 아닌 경우 내신기간 대비 1/10 가까이 줄어듦.
-현재 어휘학습 프로그램을 제공하면서 이 문제를 해소하고자 하였으나 아직은 미흡한 상황.
-연중 상시 방문해서 사용할 수 있도록 서비스 재구성 필요.
VOCA program, 문장 또는 본문학습 프로그램, 예상문제 온라인을 핵심 프로그램으로 구성.
여기에 전자칠판 솔루션을 결합하여 강사들의 Teaching 에 도움이 되도록 구성.
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Ⅰ
現 서비스 현황
3. Exam4you 서비스의 내부 주요 이슈사항
-현재 서비스에 고객들의 다양한 요구사항을 수용하기에는 다소 무리가 있음.
-경쟁사와의 경쟁우위 확보 및 고객만족도를 높일 수 있는 서비스로 변화 필요.
-고객들은 콘텐츠를 보다 편리한 방법으로 이용하고 싶어함. [특히, 시험지 출력기능]
-고객들은 좋은 콘텐츠를 보다 다양한 방법으로 활용하고 싶어함.
-고객들은 이그잼포유에서 영어 내신에 대한 모든 준비를 할 수 있기를 원함.
-경쟁사들이 빠르게 변화하고 있음.[위협요인]
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Ⅰ
現 서비스 현황
4. 대내외 환경 극복을 통해 달성하고자 하는 목표
Product Life Cycle
1. 서비스 경쟁력 강화
- 예상문제에 대한 활용도를 높임
Sales
- 내신대비 학습프로그램 제공
Maturity
- 콘텐츠에 대한 전반적 활용성 확대
Decline
- 그 동안의 고객 요구사항을 반영
- 영어 내신의 모든 것을 해결
2. 유료 사용자 확대를 통한 매출 증대
Growth
- ID공유 및 콘텐츠 불법유통문제 해결
- 학생층을 유료 사용자 계층으로 유입
- 연중 상시 서비스가 가능하도록 구성
Introduction
3. 콘텐츠 개발 및 검수 프로세스 개선
- 콘텐츠에 대한 고품질 유지
Time
- 고객 만족도를 높이는데 기여
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II
경쟁현황 및 목표시장
1. 영어 내신시장의 Player 및 사업 모델 현황
- 시장의 크기는 학원 > 출판 > 동영상 > 자료제공
- 학원의 경우 출판과 자료제공 모델의 핵심 시장이기도 함
메가스터디의 엠베스트
천재교육 아이셀파
천재교육, 두산동아
족보닷컴
능률교육 틴즈업
능률교육, YBM 시사
이그잼포유
수박씨닷컴
교학사, 지학사
황인영영어카페
EBS교육방송
미래엔, 금성
영어코치(영어샘)
대교 공부와락
중대형 프랜차이즈
입보습학원
어학원
교습소
공부방
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II
경쟁현황 및 목표시장
2. 경쟁사 현황(자료제공 모델)
구분
이그잼포유
족보닷컴
황인영영어카페
영어코치(영어샘닷컴)
설립 년도
1998년도
2000년도
2004년도
2010
전체회원 수
20만
140만
120만
?
회원구성
강사>학생
강사<학생
강사<학생
강사>학생
서비스 대상
중/고/강사
초/중/고/강사
초/중/고/강사
중/고/강사
연매출
13~15억 추정
100~150억
무료사이트
?
제공 콘텐츠
예상문제 중심[영어]
기출문제 중심[전과목]
기출문제 중심[영어]
불법사용 일부 독자개발
서비스 제공
방법
기타 서비스
시험지 파일[hwp, pdf]
동영상 강의
온라인 학습 프로그램
- 콘텐츠가 시험지 파일 형태로 유통되고 ID 공유문제로 인해 불법 사용자층 비중이 높음.
- 파일제공 형태의 서비스로 인해 콘텐츠의 활용성 확대 및 서비스 확장성에 제약.
- 내신 대비를 위한 어휘, 본문/문법 학습에 대한 Needs 를 반영하지 못함.
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II
경쟁현황 및 목표시장
2. 경쟁사 현황(참고자료)
[랭키닷컴>숙제/내신분야 순위, 2013년 7월 13일 기준]
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II
경쟁현황 및 목표시장
3. 목표시장
- 1차 고객 : 내신 대비 콘텐츠를 필요로 하는 학원, 교습소, 공부방, 개인과외 강사
- 2차 고객 : 1차 고객과 연결된 중고등학생
- 3차 고객 : 공교육 영어담당 교사
-콘텐츠에 대한 활용성을 높이고 내신준비의 3대 요소[문
제, 본문, 어휘]학습을 모두 제공한다.
-강사들의 오프라인 수업과의 연계성을 고려한다.
강사
학원,
교습소,
공부방,
개인과외
학교
[영어담당교사]
중고등학생
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III
신규 서비스 진행방향
1. 서비스 진행 방향
두 가지 핵심 이슈에 대한 문제 해결과 동시에 서비스 퀄리티를 높여 경쟁사와의 차별화를 가져가야 함
- 파일형태 서비스 제공에 따른 콘텐츠 불법 공유 및 이용
- 경쟁업체의 불법 이용에 따른 피해 발생
- 콘텐츠 불법 공유 및 이용
- 유료 사용자 확대 걸림돌
惡
惡
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III
신규 서비스 진행방향
2. 신규 서비스의 단계별 목표
1단계 목표
2단계 목표
콘텐츠 불법 사용 및 유통 방지
서비스 확장
<콘텐츠 제공방식 변화를 통한 ID 공유 및 콘텐츠
불법 유통 방지>
<스마트 디바이스 접목>
대 고객서비스 만족도 및 이용 확대
신규 유료 서비스
<콘텐츠 활용범위 확대 및 차별화된 어휘, 내신학습
<전자칠판/실시간 화상 서비스 응용>
프로그램 제공을 통한 서비스 이용확대 및 만족도 증대>
매출 증대를 통한 선순환 구조 마련
<유료 이용자 및 유료 서비스 확대를 통한 매출 증대>
매출확대
<인쇄 및 출판사업>
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IV
신규 서비스 특징
1. 신규 서비스 개략도
강사페이지
GATE
학생관리
Log-in
학습관리
문항입력 시스템
예상문제 개발(DB화)
메인 사이트
기존/기출 문제 활용
검수 프로세스 확립
핵심
서비스
예상문제 출력
학습프로그램
문법유형별문제출력
VOCA 프로그램
예상문제 Down (DRM)
내신대비 프로그램
전자칠판솔루션
On-line 예상문제
관리자페이지
회원관리
콘텐츠 관리
정산관리
기타관리
부가
서비스
수능자료
어휘광장
커뮤니티
학생 학습페이지
학원사이트 겸용
개인별 학습진행
성적관리
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IV
신규 서비스 특징
2. 예상문제 DB화 및 출력 시스템
- 개발단계부터 문제를 DB화 하여 콘텐츠 불법 이용 및 유통 문제 해결
- 콘텐츠에 대한 활용도를 높여 서비스 퀄리티 및 고객 만족도 증대
파일 제공형태 및 ID 공유문제
 콘텐츠 불법 이용 및 유통 피해발생
강사들의 주요 Needs
 일괄출력 기능
 교사용 문제지 출력[답안포함]
시험지 출력 형태
 ID 공유가 무의미 해짐
 콘텐츠 불법 이용 및 유통 근절
강사들의 요구사항 수용
 일괄출력 및 교사용 문제지 출력
 문제에 대한 활용도 높임
[오답율 기준, 문법유형 기준]
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IV
신규 서비스 특징
2. 예상문제 DB화 및 출력 시스템> 예상문제 출력 화면(예시)
중1
년도[ 2013▼ ]
교학사(권오량)
금성(민찬규)
두산(김성곤)
두산(이병민)
미래엔(배두본
)
비상(이석재)
1단계
중2
중3
고1
고2
2단계
한번 클릭으로 원하는 모든 과의 예상문제를 한꺼번에 출력할 수 있습니다.
출력 옵션 [ 시험지만
▼]
답안지만
시험지+답안지
예상문제 선택
(O)1과 (O)2과 (O)3과 ( )4과 ( )5과 ( )6과 ( )7과 ( )8과 ( )9과 ( )10과 ( )11과 ( )12과
모의고사 선택
(O)1/2/3과 통합 ( )4/5/6과 통합 ( )7/8/9/과 통합 ( )10/11/12과 통합
시사(박준언)
시사(신정현)
지학사(양현권)
천재(김진완)
출력 샘플
시험지+답안지
시험지만
답안지만
천재(이재영)
천재(정사열)
2배로 활용하기
온라인 화면 샘플 실행 및 활용팁 제시 - 월 정액제 회원 유도
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IV
신규 서비스 특징
2. 예상문제 DB화 및 출력 시스템> 예상문제 출력 화면(예시)
중1
년도[ 2013▼ ]
교학사(권오량)
금성(민찬규)
두산(김성곤)
두산(이병민)
미래엔(배두본
)
비상(이석재)
중2
1단계
중3
고1
고2
2단계
한번 클릭으로 원하는 모든 과의 예상문제를 한꺼번에 출력할 수 있습니다.
출력 옵션 [ 시험지만
▼]
답안지만
시험지+답안지
예상문제 선택
(O)1과 (O)2과 (O)3과 ( )4과 ( )5과 ( )6과 ( )7과 ( )8과 ( )9과 ( )10과 ( )11과 ( )12과
모의고사 선택
(O)1/2/3과 통합 ( )4/5/6과 통합 ( )7/8/9/과 통합 ( )10/11/12과 통합
시사(박준언)
시사(신정현)
구분
내용정리
Basic
Practice
단원평가1
단원평가2
전체인쇄
지학사(양현권)
천재(김진완)
1과
15
65
30
30
140
2과
15
65
30
30
140
3과
15
65
30
30
140
2회(25)
3회 (25)
천재(이재영)
천재(정사열)
모의고사
1회 (25)
4회(25)
5회(25)
125
전체인쇄
22 / 50
IV
신규 서비스 특징
2. 예상문제 DB화 및 출력 시스템> 예상문제 출력 화면(예시)
중1
년도[ 2013▼ ]
교학사(권오량)
금성(민찬규)
두산(김성곤)
1단계
비상(이석재)
중3
고2
2단계
예상문제 선택
분류[ 전체
▼]
오답율 [ 90% 이상▼ ]
어휘
80% 이상
대화
70% 이상
문법
60% 이상
본문
(O)1과 (O)2과 (O)3과 ( )4과 ( )5과 ( )6과 ( )7과 ( )8과 ( )9과 ( )10과 ( )11과 ( )12과
모의고사 선택
(O)1/2/3과 통합 ( )4/5/6과 통합 ( )7/8/9/과 통합 ( )10/11/12과 통합
출력 옵션 [ 시험지만
▼]
답안지만
시험지+답안지
ㅏㅏ
시사(박준언)
시사(신정현)
고1
오답율이 높은 문제, 분류별 문제 및 원하는 문제만 선별해서 모아서 출력이 가능합니다.
두산(이병민)
미래엔(배두본)
중2
구분
내용정리
Basic
Practice
단원평가1
단원평가2
전체인쇄
지학사(양현권)
천재(김진완)
1과
15
65
30
30
140
2과
15
65
30
30
140
3과
15
65
30
30
140
2회(25)
3회 (25)
천재(이재영)
천재(정사열)
모의고사
1회 (25)
4회(25)
5회(25)
125
전체인쇄
23 / 50
IV
신규 서비스 특징
3. 기존 보유 문제 및 기출문제에 대한 활용성 확대
- 과거 예상문제 및 기출문제들을 문법 항목별, 난이도별도 분류하여 활용성 확대
- 콘텐츠 확장성 효과 및 상시 이용 가능한 서비스 확보 가능
과거 서비스 제공 예상문제
[문법 유형별 문제]
문법 항목별, 난이도별 분류
 문항 입력 시스템을 활용하여 DB화
 예상문제와 동일한 출력 시스템으로 제공
 온라인 문제 풀기 학습 지원
 문법 유형 30가지, 난이도 상중하 구분
수집된 기출문제
 각각 별도 메뉴로 구성
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IV
신규 서비스 특징
3. 기존 보유 문제 및 기출문제에 대한 활용성 확대 > 문법유형별 문제
- 원하는 문법유형 및 난이도 선택하면 검색 조건에 맞는 문항수가 보여지고
해당 문제들을 시험지 형태로 출력이 가능.(이중 특정 문제만 선별해서 출력도 가능)
- 또한 온라인 학습으로 출제도 가능(1회 학습에 필요한 문제 수를 지정해서)
중1
중2
중3
고1
년도 선택
문법유형 선택
난이도 선택
2013년도
인칭대명사와 be 동사
전체
2012년도
Be동사의 부정문과 의문문
상
2011년도
Be 동사의 과거형
중
소유격과 소유대명사
하
검색
일반동사의 부정문과 의문문
일반동사의 과거형
현재진행형
과거진행형
빈도부사
의문사
접속사
결과 분석표에서 취약 문법 유형 도출 가능
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IV
신규 서비스 특징
4. 문항입력 시스템
- 문항개발 및 검수 프로세스에 대한 시스템화를 통한 업무 효율성 개선
- 콘텐츠 DB화를 통해 활용도 및 서비스 퀄리티를 높이고 이를 통해 고객 만족도 증대 가능
파일 형태로 콘텐츠 개발
 개별 문제에 대한 활용도를 높이는데
한계가 있음
검수 프로세스 및 개발자 관리
 시스템화 안됨
 관리에 대한 효율성 떨어짐
개별 문항 DB 화
 개별 문제에 대한 세부 분류 가능
 콘텐츠 활용도 높임
시스템화하여 관리
 시스템화를 통한 효율성 확보
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IV
신규 서비스 특징
4. 문항입력 시스템>개별 문제형>객관식
예상문제입력
학년
문항검수
기출문제입력
출판사
( )객관식, ( ) 주관식
단원
단원평가 1회
문법유형
11
배너삽입
모아보기
편집메뉴
개
별
문
제
연
결
문
제
10
기본학습
기출문제 불러오기
다음 중 동사의 -ing형이 틀린 것은? [3]
① make - making
③ sit - siting
⑤ wash - washing
다음 우리말을 알맞게 영작한 것은?
고양이가 탁자 위에 있다.
② rain - raining
④ cook - cooking
기본학습
① The cat is behind the table.
완료
② The cat is in front of the table.
11
다음 우리말을 알맞게 영작한 것은? [5]
③ The cat is next to the table.
고양이가 탁자 위에 있다.
④ The cat is under the table.
⑤ The cat is on the table.
① The cat is behind the table.
② The cat is in front of the table.
③ The cat is next to the table.
④ The cat is under the table.
답안입력
( )① ( )② ( )③ ( )④ ( )⑤
and
⑤ The cat is on the table.
해설입력
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IV
신규 서비스 특징
4. 문항입력 시스템> 개별 문제형>주관식
예상문제입력
학년
기출문제입력
출판사
( )객관식, ( ) 주관식
문항검수
단원
단원평가 1회
문법유형
11
배너삽입
편집메뉴
개
별
문
제
연
결
문
제
모아보기
다음 우리말을 영작할 때 빈칸에 알맞은 단어를 쓰시오.
10
그들은 Henny 부인의 집으로 가고 있는 중이다.
그녀의 집은 두 나무 사이에 있다.
→ They
is
are
between
going
기출문제 불러오기
다음 중 동사의 -ing형이 틀린 것은? [3]
① make - making
③ sit - siting
⑤ wash - washing
to Mrs. Henny's. Her house
two trees.
11
완료
② rain - raining
④ cook - cooking
다음 우리말을 영작할 때 빈칸에 알맞은 단어를 쓰시오.
그들은 Henny 부인의 집으로 가고 있는 중이다.
그녀의 집은 두 나무 사이에 있다.
→ They
is
are
between
going
to Mrs. Henny's. Her house
two trees.
답안입력
해설입력
28 / 50
IV
신규 서비스 특징
4. 문항입력 시스템>연결 문제형
예상문제입력
문항검수
기출문제입력
학년
출판사
( )객관식, ( ) 주관식
단원
단원평가 1회
문법유형
11
배너삽입
모아보기
편집메뉴
개
별
문
제
연
결
문
제
기출문제 불러오기
다음 중 동사의 -ing형이 틀린 것은? [3]

다음 대화를 읽고 물음에 답하시오.
(Phone rings)
<본문영역>
① make - making
③ sit - siting
⑤ wash - washing
Kevin: Hello, Bomi. ⓐ나 Kevin이야.
② rain - raining
④ cook - cooking
Bomi: Hi, Kevin. What's up?
Kevin: ⓑ______________________________
Bomi: I'm just watching TV.
Kevin: Today is "ⓒ______________________________." Don't you remember?
Bomi: I remember, but isn't ⓓit raining?
완료
Kevin: No, it's sunny now. We're picking up the garbage. Come quickly!
Bomi: OK. Bye.
위 대화의 밑줄 친 ⓐ의 우리말과 같은 의미가 되도록 영작한 것은?
① He is Kevin.
② I am Kevin.
③ She is Kevin.
④ This is Kevin.
⑤ They are Kevin.
답안입력
해설입력
<문제영역>
( )① ( )② ( )③ ( )④ ( )⑤
* 본문영역과 문제영역이 별도로 생성됨.
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IV
신규 서비스 특징
4. 문항입력 시스템>기출문제 불러오기
예상문제입력
학년
문항검수
기출문제입력
출판사
( )객관식, ( ) 주관식
단원
단원평가 1회
문법유형
11
배너삽입
모아보기
편집메뉴
년도
개
별
문
제
단원
기출문제 불러오기
출판사
검색
문법유형
11
연
결
문
제
다음 우리말을 알맞게 영작한 것은? [5]
고양이가 탁자 위에 있다.
보
내
기
① The cat is behind the table.
② The cat is in front of the table.
③ The cat is next to the table.
④ The cat is under the table.
⑤ The cat is on the table.
답안입력
( )① ( )② ( )③ ( )④ ( )⑤
해설입력
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IV
신규 서비스 특징
5. VOCA 프로그램
- 사용자 콘텐츠를 쉽게 수용하고 효과적으로 사용할 수 있는 패턴 제공
- 학습효과가 두드러지게 나타날 수 있도록 학습 구성
사용자 콘텐츠 활용 지원
콘텐츠 제공 방식은?
 손쉬운 적용 및 활용이 가능하도록
 오프라인 학습 지원[출력물 인쇄]
학습효과를 고려한 학습패턴
학습패턴은?
 사용자 수준을 고려한 학습설계
 두뇌과학 원리를 응용한 설계
개인화된 산출물 지원
학습 산출물은?
 개인별 맞춤 분석 데이터 제공
 학원의 훌륭한 마케팅 소스
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IV
신규 서비스 특징
5. VOCA 프로그램
1. 단어  뜻  단어 순으로 인지하는 단계
st
1단계
1
2. 각 단어별 3회 반복 스펠링 입력 훈련 단계
3. 학습 단어에 대한 간단한 선 긋기 테스트 단계
패턴학습
2단계
TEST
st
2
1. 선택 테스트 모드(1) : 한글 뜻에 맞는 영 단어 타이핑하기
2. 선택 테스트 모드(2) : 단기 암기 훈련
3. 선택 테스트 모드(3) : 덧대어 쓰기 훈련
3단계
기억저장
st
3
4단계
1. 전체 단어에 대한 장기 기억 훈련
2. 일주일 동안 사용자가 원하는 만큼 반복 훈련
최종평가
st
4
1. 전체 단어에 대한 최종 평가
2. 결과 리포트
32 / 50
IV
신규 서비스 특징
6. 내신대비 프로그램(가칭)
- 어휘, 대화, 문법, 본문에 대한 효과적인 학습 시스템 제공을 통한 내신 완벽대비
- 레벨테스트를 통해 학생 수준별 맞춤 학습과정 제공(상/중/하) 고려 중
학생 수준별 맞춤 학습
단순 반복 학습 시스템?
 단순 암기보다는 원리이해 기반
 관련 문제와의 연계성을 고려
학생별 취약점 파악 가능
학습결과에 대한 분석은?
 진단 리포트 제공을 통해 학생
스스로의 취약점 파악 & 대비
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IV
신규 서비스 특징
6. 내신대비 프로그램(가칭)
- 한 개 단원마다 4개의 학습 단계와 2번의 테스트로 구성
- 각 학습 단계는 내용 이해로 시작하여 확인 문제풀기로 구성
- 각 테스트는 학습 전 “이해도 테스트”와 단원 학습이 끝난 후 “점검 테스트”로 구성
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IV
신규 서비스 특징
6. 내신대비 프로그램(가칭)>단계별 학습내용
1. 시험 범위에 해당하는 기출문제 맛보기
1단계
이해도 테스트
2. 각 단원별 어휘/대화/문법/본문 기초내용으로 구성된 문제풀이
학습자 스스로 학습 필요성 자각. 달성 가능한 목표치 설정
1. 뜻 보면서 따라 읽기
2단계
어휘
2. 우리말 뜻 쓰기
3. 철자 쓰기
4. 확인 문제 풀기
*어휘 문제만 자동 추출
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IV
신규 서비스 특징
6. 내신대비 프로그램(가칭)>단계별 학습내용
3단계
대화
1. 중요 문장 Pattern Drill + 우리말 뜻 쓰기
2. 전체 대화 따라 읽기 + 우리말 뜻 쓰기
3. 빈 칸 채우기
4. 확인 문제 풀기(1).(2)
*대화 문제만 자동 추출
1. 문장의 단어 순서배열하기
*내용정리 문장만 추출
4단계
문법
2. 문장보고 우리말 뜻 쓰기
3. 힌트 단어 일부만 보고 영작하기
4. 우리말 뜻 보고 힌트 없이 영작하기
5. 확인 문제 풀기(1),(2)
*문법 문제만 자동 추출
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IV
신규 서비스 특징
6. 내신대비 프로그램(가칭)>단계별 학습내용
1. 본문의 중요 어휘 확인 + 따라 읽기
5단계
본문
2. 내용 정리 확인 + 우리말 뜻 쓰기
3. 문법 오류 찾아 고치기
4. 문장 별로 따라 말하기
5. 확인 문제 풀기(1),(2)
6단계
점검 테스트
7단계
*본문 문제만 자동 추출
6. 본문 빈 칸 채우기
본문 암기 녹음하기
*선택사항
오답문제만 다시 풀기 (정답사유 적기)
진단 리포트
학습성취도 관련 Feedback 및 문제 오답노트 출력물 제공
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IV
신규 서비스 특징
7. 온라인 문제풀기 시스템
- 온라인 문제풀기를 통해 자동채점, 문항별 정오답율, 정답사유, 취약유형분석 등 효과적인 점검 지원
- 오프라인 시험지와의 병행 사용으로 인한 시너지 효과 기대
시험지 방식의 장점(변형된)
 익숙한 사용 방식
 수업시간에 직접 활용 가능
온라인 방식의 장점
 자동채점에 따른 관리 편의성
 자동 결과분석을 통한 점검 용이
시험지 방식의 단점
 수동채점
 간단하고 편리한 준비과정
 보다 수준 높은 점검 가능
 결과분석 어려움
 준비과정 복잡하고 어려움
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IV
신규 서비스 특징
7. 온라인 문제풀기 시스템>학생>시험지형태(예시)
1 / 총 60문항
2013년 중1 미래엔(배두본) 1과, Practice
1. 다음 우리말을 영작할 때 빈칸에 알맞은 단어를 쓰시오.
그들은 Henny 부인의 집으로 가고 있는 중이다.
그녀의 집은 두 나무 사이에 있다.
→ They
is
are
between
going
to Mrs. Henny's. Her house
two trees.

다음 대화를 읽고 물음에 답하시오.
(Phone rings)
Kevin: Hello, Bomi. ⓐ나 Kevin이야.
Bomi: Hi, Kevin. What's up?
Kevin: ⓑ______________________________
Bomi: I'm just watching TV.
Kevin: Today is "ⓒ______________________________." Don't you remember?
정답
사유
Bomi: I remember, but isn't ⓓit raining?
Kevin: No, it's sunny now. We're picking up the garbage. Come quickly!
2. 다음 우리말을 알맞게 영작한 것은?
Bomi: OK. Bye.
6. 위 대화의 밑줄 친 ⓐ의 우리말과 같은 의미가 되도록 영작한 것은?
고양이가 탁자 위에 있다.
① The cat is behind the table.
① He is Kevin.
② I am Kevin.
③ She is Kevin.
④ This is Kevin.
⑤ They are Kevin.
② The cat is in front of the table.
③ The cat is next to the table.
⑤ The cat is on the table.
정답
사유
1) ( )
1) ( )
2) ( ) 3) ( ) 4) ( ) 5 ( )
정답
사유
④ The cat is under the table.
정답
정답
2) ( ) 3) ( ) 4) ( ) 5 ( )
7. 다음 중 동사의 -ing형이 틀린 것은?
① make - making
③ sit - siting
⑤ wash - washing
② rain - raining
④ cook - cooking
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IV
신규 서비스 특징
7. 온라인 문제풀기 시스템>학생>개별 문항 형태(예시)
1 / 총 60문항
2013년 중1 미래엔(배두본) 1과, Practice
1
정답
다음 중 동사의 -ing형이 틀린 것은?
1) ( )
2) ( ) 3) ( ) 4) ( ) 5 ( )
정답사유 입력
① make - making
② rain - raining
③ sit - siting
④ cook - cooking
⑤ wash - washing
해설
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IV
신규 서비스 특징
7. 온라인 문제풀기 시스템>강사>검사 및 강의용(예시)
1 / 총 60문항
2013년 중1 미래엔(배두본) 1과, Practice
1
분반 정오표
다음 중 동사의 -ing형이 틀린 것은? [3]
① make - making
② rain - raining
③ sit - siting
④ cook - cooking
학생명
정답
입력
답안
학생명
정답
입력
답안
홍길동
O
3
이창명
O
3
이기자
X
2
김길순
X
1
이삼순
O
3
지화자
O
3
갈재용
O
3
박장용
O
3
⑤ wash - washing
정답사유
학생명
정답
홍길동
O
이기자
X
이삼순
O
갈재용
O
정답사유
해설
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IV
신규 서비스 특징
8. 전자칠판 솔루션 도입
전자칠판 솔루션 – 독줌(DocZoom)
- 변환 문서를 불러와 효과적인 강의 포맷 지원
- 텍스트 깨짐 없이 전체/부분 선택 확대 기능
- 문서에 동영상, 메모, 기타 삽입 기능
- 전자 판서 기능(판서 내용 포함 저장 가능)
- 단어사전(Daum) 링크
- 동영상으로 저장하여 배포 가능
- 출판사별 내용정리와 예상문제/문법유형별 문제/기출문제 등에 대해서만 서비스 적용(1단계)
- 강사들의 콘텐츠 활용성을 높여주고 보유 콘텐츠에 대한 활용가치를 높이는데 목적
- 프리미엄회원들에게만 서비스 제공(정회원들의 프리미엄 회원 전환 유도)
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IV
신규 서비스 특징
9. 강사페이지 및 학생페이지
강사페이지
학생페이지
- 오프라인 분반 및 내신대비 분반으로 구분
- 학생은 별도의 아이콘을 클릭해 접속
- 오프라인 분반은 VOCA(학원보유 자료) 및
 학원 자체 프로그램으로 인지 목적
문법 유형별 문제, 기출문제 등을 학원 자체
커리큘럼으로 구성하여 수동 출제
- 내신대비 분반은 자동화된 구조
- 학원사이트 기능도 일부 포함된 구조
 학원공지 및 안내, 학원로고 사용 등
- 학생의 학습 및 성적관리 공간
- 강사페이지 내에서 모든 기능 수행 가능
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IV
신규 서비스 특징
10. 회원 및 서비스 정책
- 공개 자료실 이용가능
- 이외 서비스는 체험만
가능
- 무료 이용
- 기출자료 업로드 시
포인트 제공(현금성)
- 학습프로그램/전자칠판
솔루션 이외의
모든 서비스 이용 가능
- 연회비 결제해야 함
(현재 7만원)
- 기출자료 업로드 시
포인트 제공(현금성)
-
모든 서비스 이용 가능
결제 모듈도 이용 가능
정회원이 신청할 수 있음
월 정액제로 서비스 이용
기출자료 업로드 시
포인트 제공(현금성)
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IV
신규 서비스 특징
11. 신규 서비스의 특징을 요약하면(1)…
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IV
신규 서비스 특징
11. 신규 서비스의 특징을 요약하면(2)…
하나
둘
셋
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V
서비스 일정 계획
1. 기획 및 개발 일정
# 2014년 1월부터 과거데이터에 대한 문항 DB화 작업 및 VOCA, 본문학습프로그램 콘텐츠 입력 작업 진행해야 함
구분
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
기획
개발
담당
요구정의서/벤치마킹
김경수/유진희/후철승
메인 사이트
후철승
관리자 페이지
후철승
강사페이지
후철승
학생페이지
후철승
문항입력 시스템
유진희
내신학습 프로그램
유진희
VOCA 프로그램
유진희
온라인 예상문제
유진희
메인/강사/학생 사이트
김완수/장영준/박다휘
관리자 페이지
장영준
문항입력 시스템
오송한/장영준/박다휘
내신학습 프로그램
외부개발/박다휘
VOCA 프로그램
오송한/박다휘
온라인 예상문제
김완수/박다휘
테스트
테스트
서비스 오픈
서비스 오픈
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V
서비스 일정 계획
2. 신규 서비스 오픈 방식
- 서비스 오픈 전 : 기존 사이트 내에 신규 서비스에 대한 사전 홍보 진행.
- 서비스 오픈 시 : 신규 서비스를 메인 서비스로 하고 기존 서비스와 병행(한시적)
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VI
매출목표(예상)
- 2016년 내에 교사/강사 유료회원 누적 30,000명, 유료 학생회원 30,000명 확보 목표
- 학원강사 회원에 대한 연간 회비를 100,000원[VAT별도]으로 산정
- 학원소속 학생 회원들에 대한 월 이용료를 4,000원[VAT별도]으로 산정
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Thank You
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