Scuola Secondaria di I Grado - Istituto Comprensivo Mascali

Report
Scuola Ambasciatrice
Unicef
PIZZA DANTE 95016 MASCALI
Tel.: 095.966253/095.966278 Fax: 095.966253
Cod. Mecc. Sc.:CTIC8AK00G
INTRODUZIONE
Il POF rappresenta la sintesi dell’Offerta Formativa curricolare ed extracurricolare della
nostra scuola, adeguata alle esigenze formative dei discenti.
È un progetto unitario in cui si armonizza il complessivo processo educativo promosso
dall’Istituto. Esso riflette le istanze del contesto culturale, sociale ed economico in cui
opera l’Istituzione, in piena coerenza con obiettivi generali determinati dalle Indicazioni
Nazionali per gli Istituti del Primo Ciclo.
Questa pubblicazione pur nella sua brevità, intende offrire un quadro essenziale,ma
alquanto chiaro, dell’organizzazione didattica dell’Istituzione, delle finalità, delle
metodologie e delle attività attraverso cui ci proponiamo di poter guidare gli alunni ad
acquisire le competenze essenziali per meglio conoscersi ed orientarsi nella costruzione di
un positivo progetto di vita.
Con la presentazione del POF, l’Istituto si apre ad un dialogo più aperto con le famiglie e
ad un rapporto di collaborazione con le varie componenti del territorio, per far sì che
l’alunno si formi in un clima di relazioni costruttive che lo conducano ad essere uomo e
cittadino responsabile il cui agire sia in funzione di profondi valori civili e morali.
Il Dirigente Scolastico
Prof.ssa Giovanna Fisichella
IDENTITA’ DELL’ISTITUTO
E’ oggi formato dalle seguenti sedi e plessi scolastici:
 Sede Centrale Piazza Dante Mascali con la Scuola Primaria e dell’Infanzia.
 Sede di Mascali Viale Immacolata con la Scuola Secondaria di I Grado;
 Plesso di Scuola Primaria e dell’Infanzia di Carrabba;
 Plesso di Scuola Primaria e dell’Infanzia di Fondachello;
 Sezione staccata di Nunziata con la Scuola Secondaria di I Grado;
 Plesso di Scuola Primaria e dell’Infanzia di Nunziata;
 Plesso di Scuola Primaria e dell’Infanzia Regionale di S. Antonino;
 Plesso di Scuola dell’Infanzia Piazza IV Novembre.
L’Istituto Comprensivo Statale di Mascali offre al territorio un servizio fondamentale per
l’educazione, l’istruzione e la formazione dei minori e si articola in : Scuola dell’Infanzia, per
i bambini dai 3 ai 5 anni; Scuola Primaria per i bambini dai 6 ai 10 anni; Scuola Secondaria di
I grado per i ragazzi dagli 11 ai 14 anni.
La realtà ambientale è varia per quanto riguarda le condizioni personali e sociali di
provenienza degli alunni. Le famiglie appartengono a ceti culturali ed ambientali
notevolmente differenti tra loro.
L’economia locale è ancora in parte legata al settore primario a cui si sono, successivamente,
aggiunte attività del settore secondario e terziario.
Il territorio offre ai residenti pochi luoghi di aggregazione, rappresentati per lo più dai centri
ricreativi parrocchiali e dai centri ludico-sportivi tenuti da associazioni private.
La Scuola, pertanto, rappresenta un luogo privilegiato di incontro e di interscambio culturale e
formativo.
FINALITA’ GENERALI
I Principi fondamentali che animano il nostro POF sono dettati da un’attenta lettura delle
richieste provenienti del territorio, dalla Costituzione Italiana, dalla Normativa vigente e da
un’analisi dei bisogni formativi, educativi e didattici degli utenti.
Il nostro Piano dell’Offerta Formativa si pone le seguenti finalità generali:

Concorrere alla formazione dell’uomo e del cittadino

Rispettare e valorizzare le diversità individuali, sociali e culturali

Promuovere la prima alfabetizzazione culturale

Sviluppare e consolidare conoscenze, abilità e competenze

Contribuire a realizzare la continuità del processo educativo attraverso il raccordo tra
scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado
• Favorire l’orientamento inteso come conoscenza di sé e delle dinamiche socio-ambientali
per lo sviluppo della capacità di operare scelte motivate e consapevoli.
Il POF di questo Istituto Comprensivo fa leva su alcuni indicatori fondamentali:

la responsabilità insita nella professionalità docente e non docente

la partecipazione di tutte le componenti presenti nella Scuola e nel territorio

la progettualità che si esplica in cinque macro- aree principali:
 sperimentazione
 continuità
 orientamento
 opportunità formative
 partneriato

la flessibilità relativa a scelte innovative sull’orario delle lezioni e nell’articolazione di
gruppi di alunni della stessa classe o di classi diverse

l’interazione fra diverse iniziative progettualmente coerenti.
Il POF rappresenta, pertanto il “PROGETTO” del processo educativo, promosso dalla nostra
Scuola per innalzare il livello di scolarità e il tasso di successo scolastico.
Concorrere alla
formazione
dell’uomo e del
cittadino
Promuovere la prima
alfabetizzazione
culturale
Sviluppare
conoscenze, abilità e
competenze
POF
FINALITÀ
GENERALI
Realizzare la
continuità
del processo
educativo
Valorizzare le
diversità individuali
Favorire
l’orientamento e la
capacità di operare
scelte
EDIFICI E STRUTTURE
Fanno parte dell’Istituto Comprensivo Statale di Mascali cinque plessi di Scuola Primaria
e dell’Infanzia, un plesso di Scuola dell’Infanzia e la Scuola Secondaria di I grado,
costituita dalla Sede di Mascali e dalla Sezione Staccata di Nunziata.
Plesso di Piazza Dante
Il
plesso
di Piazza Dante, sede
centrale dell’Istituto
Comprensivo, ha un ingresso principale in via Umberto ed un
secondo ingresso da Piazza Dante.
L’edificio ospita quattro sezioni di scuola dell’Infanzia e dodici
classi di scuola Primaria, per un totale di circa 360 alunni,
provenienti in massima parte dal centro del paese. L’edificio è
situato nel centro cittadino, al suo interno è provvisto di un ampio
cortile, è ben illuminato e riscaldato e si sviluppa su due piani:
• Il piano terra comprende le quattro sezioni di scuola
dell’Infanzia, di cui due a tempo prolungato, due classi di scuola
Primaria, gli uffici di segreteria, l’ufficio del Dirigente, l’aula
multimediale, un’ampia palestra per attività ginniche , sportive e
ludico formative ed un laboratorio scientifico.
 Il primo piano ospita dieci aule per attività didattiche, un
laboratorio di ceramica, l’infermeria per eventuale primo soccorso.
L’istituto è adeguato alle esigenze degli alunni disabili ed è fornito di
ascensore e di scivola. Gli strumenti didattici sono stati rinnovati e
potenziati, specie sul piano della tecnologia ed informatica, infatti
l’aula multimediale è dotata di un moderno laboratorio linguistico.
Nella maggior parte delle aule sono presenti le L.I.M., lavagne
interattive multimediali.
Plesso di Carrabba
La scuola Primaria e dell’Infanzia di Carrabba, con
circa
85
alunni, è
situata in un edificio
recentemente restaurato.
È formato da un unico corpo, all’interno del quale
sono presenti aule per attività didattiche, di cui
cinque di scuola Primaria ed una sezione di scuola
dell’Infanzia.
L’intero edificio, sito in via Aldo Moro, è
circondato da un cortile ben soleggiato e costeggiato
da un giardino dove gli alunni svolgono attività
didattiche e scientifiche.
Plesso di Fondachello
La scuola Primaria e dell’Infanzia di Fondachello,
frequentato da circa 95 alunni è ubicata in un edificio
di modeste dimensioni formato da un unico corpo
all’interno del quale sono presenti cinque aule per
attività didattiche della scuola Primaria ed un’aula
che ospita la sezione di scuola dell’Infanzia. Nella
classe che ha aderito al progetto “ [email protected] è
disponibile un computer per ogni alunno.
L’intero edificio, sito in via Spiaggia, è circondato
da un cortile ben soleggiato e costeggiato da un
giardino dove gli alunni svolgono attività
didattiche e scientifiche.
Plesso di Nunziata
La Scuola Primaria e dell’Infanzia di Nunziata
è situata in un edificio di antica costruzione;
oggi restaurato, si presenta confortevole e ben
tenuto.
E’ formato da due corpi separati da un ampio
cortile di circa duemila metri: il corpo
principale prospiciente alla Via S. Giovanni
Bosco ospita le aule didattiche, un’aula
polifunzionale con ampio corridoio e i servizi.
Nel grande cortile si svolgono tutte le attività
ludiche e formative, nonchè le manifestazioni
relative ai Progetti didattici.
Nell’edificio soprastante, che fronteggia
quello principale, raggiungibile anche dalla
Via Cutrazzo, con due ingressi, è collocata
la palestra con servizi e spogliatoio,
anticipata da un’aula utilizzata variamente
in base alle necessità; sul lato sud della
palestra, un edificio più recente ospita tre
aule più i servizi.
Al centro dei due corpi originari è già stato
completato il nuovo edificio di Scuola
Secondaria di I Grado, per cui il Plesso
viene a rappresentare nell’ambito della
realtà territoriale dei Paesi circostanti il
primo vero e proprio Istituto Comprensivo,
dove nella medesima sede sono raggruppati i
tre ordini di Scuola: Scuola dell’Infanzia,
Primaria e Secondaria di I Grado.
Pertanto, questa logistica sicuramente favorirà
ancor più che nel passato il raccordo
nell’ambito del curricolo verticale, sia sul piano
didattico sia sul piano formativo in senso lato.
Si sottolinea che il Plesso si è arricchito in
questi ultimi anni di varie dotazioni
tecnologiche tra cui la disponibilità di due LIM,
particolarmente vantaggiose per la didattica più
avanzata.
Plesso di Sant’Antonino
Il Plesso di Scuola dell’Infanzia
Regionale e di Scuola Primaria
Statale della frazione di S. Antonino
è ubicato in un edificio gradevole e
strutturalmente ben conservato.
È formato da un unico corpo,
all’interno del quale sono presenti
aule per attività didattiche e
un’aula multimediale.
L’intero edificio, sito in Via S. Biagio, è
circondato da un cortile ben soleggiato
e costeggiato da un giardino utile per
attività didattiche scientifiche e per
Progetti tematici.
Plesso di Piazza VI Novembre
Il
plesso
di
Piazza VI
Novembre
ospita
quattro
sezioni di scuola dell’Infanzia
ed è frequentato da circa 90
alunni.
È
ubicato
in
un
edificio,
all’interno del quale i bambini
svolgono attività didattiche e
ludiche.
L’intero edificio, sito in Piazza VI
Novembre, è circondato da un
cortile ben soleggiato e costeggiato
da un giardino.
Scuola Secondaria di I grado Mascali
La Sede di Mascali accoglie alunni provenienti, in massima
parte, dal Centro di Mascali e dalle frazioni di Carrabba,
Fondachello e S. Antonino.L’edificio è situato nel centro
cittadino ed è contornato da spazi esterni. È ben illuminato e
riscaldato e si sviluppa su due piani:
• il piano terra comprende alcune aule didattiche, gli uffici di
Segreteria, l’ufficio del Dirigente, l’aula multimediale e
l’aula Riunioni.
• il primo piano ospita la maggior parte delle aule didattiche,
una saletta polifunzionale per attività musicali, informatiche,
artistiche e l’infermeria per eventuale primo soccorso e per
iniziative inerenti l’Educazione alla Salute.
 L’Istituto è adeguato alle esigenze di tutti gli utenti ed è
fornito di ascensore e di rampa disabili.
Gli arredamenti e gli strumenti didattici sono stati rinnovati e
potenziati, specie sul piano della tecnologia e
dell’informatica. Oggi l’Istituto vanta un’aula multimediale
nuovissima, in quanto le strutture tecnologiche sono state
totalmente rinnovate a distanza di dieci anni dalla prima aula
informatica. Inoltre in quest’ultimo periodo la Scuola è stata
dotata di tre LIM. È prevista l’istallazione di nuove LIM
nelle varie aule e l’acquisto di un laboratorio tecnologico
mobile per un utilizzo più agile durante le ore di lezione.
All’esterno, adiacente all’Istituto si trova la Palestra
coperta per attività ginniche, sportive e ludicoformative.
L’edificio è circondato da un ampio cortile
pavimentato che collega l’ingresso principale di
Viale Immacolata con l’ingresso laterale di Via S.
Giuseppe. Qui si svolgono le manifestazioni relative
ai PON e ad altri Progetti.
Dal cortile pavimentato è possibile passare a due
grandi spazi di forma quadrangolare posti su due
differenti livelli e collegati da una rampa piuttosto
ampia.
Nella parte sopraelevata del cortile si svolgono
le esercitazioni di evacuazione dell’Istituto, in
quanto è determinato come punto di raccolta
nel Piano di Prevenzione Rischi ai fini della
Sicurezza ( Legge 626/94 ). Nello spazio
sottostante, in seguito a vari Progetti di
Educazione Ambientale, di Scienze e di
Giardinaggio sono state realizzate alcune
aiuole per la messa a dimora di piante e
arbusti.
Scuola Secondaria di I grado Nunziata
La Sezione staccata di Nunziata è situata
attualmente nel plesso di Scuola Primaria di
Nunziata, in attesa del trasferimento nel
nuovo Istituto, sorto nel cortile adiacente.
La Sezione è fornita di tutti gli
strumenti tecnologici e audiovisivi
necessari all’espletamento delle
attività didattiche e formative. Sono
disponibili
per
attività
di
integrazione l’aula di informatica,
l’aula per le attività pratico –
operative e una LIM collocata in una
delle aule didattiche.
OFFERTA FORMATIVA CURRICOLARE
L’Istituto Comprensivo attua i propri insegnamenti e le innovazioni metodologiche
attraverso
la
seguente
organizzazione
didattica
curricolare.
Scuola dell’Infanzia :
La Scuola dell’Infanzia promuove lo sviluppo della personalità infantile, in un ambiente
educativo e ludico attraverso:
- la maturazione dell’identità
- la conquista dell’autonomia
- lo sviluppo delle competenze
Organizzazione oraria
Scuola Primaria
La Scuola Primaria si pone nei confronti del bambino come momento fondamentale di:
Sviluppare il
pensiero
logico-matematico
Sviluppare la
comunicazione
interpersonale
OBIETTIVI
Sviluppare
l’autonomia
Sviluppare la
creatività
Sviluppare la
comprensione e il
rispetto delle regole
Organizzazione oraria
Scuola Secondaria di I Grado
La Scuola Secondaria di I grado , attraverso la propria organizzazione didattica e l’attività
progettuale, si propone i seguenti obiettivi:
Sviluppare gradualmente l’autonomia nel
lavoro, le varie abilità, e competenze
Promuovere modalità efficaci di
comunicazione, utilizzando vari linguaggi:
verbale, non verbale e multimediale
Favorire la progressiva maturazione di sé e
del proprio rapporto col mondo esterno,
cioè acquisire la capacità di rilevare le
proprie caratteristiche personali quali
attitudini, aspirazioni e interessi che
Favorire pari opportunità formative,
condizionano ogni processo decisionale
attraverso la diversificazione dei percorsi e
l’individualizzazione delle strategie
Formare nei giovani una mentalità duttile
aperta al cambiamento, al fine di un
continuo orientamento
nel corso della vita
Organizzazione oraria
Formare cittadini in grado di partecipare in
modo consapevole alla costruzione di sistemi
sociali complessi: la comunità territoriale,
nazionale, europea e internazionale.
AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA
La Scuola propone i seguenti Progetti per l’ampliamento dell’Offerta Formativa, suddivisi
secondo i diversi gradi di istruzione che compongono l’Istituto Comprensivo.
Scuola dell’Infanzia
Feste e
Tradizioni
Progetto
Musica-Danza-Teatro
Educazione
Alimentare
Progetto
Imparo giocando
Scuola
dell’Infanzia
Educazione
alla Salute
Progetto
Retetna
Progetto di
Continuità
Progetto
Lingua Inglese
Scuola Primaria
Progetto
Continuità
Progetto
Valorizzazione
Tadizioni
popolari
Progetto
Recupero
per gruppi
Flessibili
Progetto
Lettura
Teatro
Scuola
Pimaria
Progetto Sicurezza,
Educazione alla
Salute e Ambientale
Progetto Legalità
(Educazione
stradale)
Progetto Gioco
Sport
Progetto Attività
pratico operative
Progetto
Biblioteca
Scuola Secondaria di I Grado
Progetto
Continuità
Progetti Istituzionali
Progetti
PON e POR
Progetto
Orientamento
Progetto di
Ed. alla Salute
Progetto
Legalità
Progetti
Istituzionali
Progetto Scuole
in aree a rischio
Progetto di
Potenziamento
Progetto di
Integrazione
Scolastica
Progetto di
Recupero e
Consolidamento
Progetto
Sicurezza
Progetto Prevenzione
del Disagio e
Dispersione
Progetti di Approfondimento
Progetto
Giornale
d’Istituto
Progetto di
certificazione Trinity
e potenziamento lingue
Progetto di
attività sportive
Progetto
Valorizzazione
cultura locale
Progetto di
Attività
Pratico-operative
Progetto di
Laboratorio
informatico
Progetto
Giornale in
lingua straniera
Progetti di
Approfondimento
Progetto di
Educazione
Ambientale
Progetto Visite
di Istruzione
Progetto di
Educazione
Alimentare
Progetto di Ed.
Sanitaria e
Affettivo-relazionale
Progetto
laboratorio
teatrale
Progetto di
Educazione
interculturale
Progetto di
attività
musicali e coro
Progetto di
Potenziamento
Matematicoscientifico
Progetto di
Educazione
Stradale
Strategie metodologiche
Problem solving
Metodologia
laboratoriale
Cooperative
learning
Lezione
partecipata
Metodo
tutoriale
Metodo
scientifico
Strategie
Metodologiche
Presentazione
strutturata degli
argomenti
Metodo
Euristico-induttivo
Metodo
Deduttivo
Lavoro
di gruppo
METODI E STRATEGIE PER L’INTEGRAZIONE
Accoglienza
Operatività
Creatività
Individualizzazione
Integrazione
Personalizzazione
Partecipazione
Uso delle
tecnologie
Gratificazione
USCITE DIDATTICHE, VISITE D’INTEGRAZIONE CULTURALE, VIAGGI
D’ISTRUZIONE, STAGE
Al fine di porre l’alunno in contatto con le varie realtà sociali, economiche,
ambientali, artistiche e culturali sono organizzate:
v Uscite didattiche nel territorio più
vPartecipazione a spettacoli teatrali e
ad attività culturali;
vVisite d’integrazione culturale di un
giorno;
vViaggio d’istruzione a lungo raggio
per gli alunni della III classe della Scuola
Secondaria di I Grado;
vStage scientifici-ambientali;
vStage linguistici presso Paesi della
Comunità Europea.
ATTREZZATURE
L’Istituzione Scolastica è dotata delle seguenti strutture e attrezzature sia in Sede Centrale
sia nei Plessi che in Sezioni Staccate:

Laboratori di informatica

Laboratori scientifici

Laboratorio linguistico

Attrezzature musicali

Attrezzature audiovisive, lavagna luminosa

LIM – Lavagna Interattiva Multimediale

Biblioteca

Videoteca

Carte geografiche

Attrezzature da ufficio

Linea telefonica in ogni plesso

Collegamento ad Internet

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