Área: Comunicación Integral Componente : Expresión y

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Elementos de una capacidad
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Habilidad
Contenido
Situación o condición
Actitud o valor
Ejemplo:
Produce textos descriptivos y narrativos en
situaciones comunicativas cotidianas, a partir de un
esquema previo: ¿a quien le voy a escribir?, ¿Para
que le voy a escribir?, ¿Qué le voy a decir?
Matriz de capacidades
Área: Comunicación Integral
Ciclo: II ciclo de EBR
Nivel: inicial 05 años
Componente : Expresión y Comprensión oral.
Logro de aprendizaje
(Competencia)
Capacidad del DCN
Expresa
espontáneamente
en
su
lengua
materna
sus
necesidades,
sentimientos,
deseos, ideas y
experiencias,
escuchando
y
demostrando
comprensión a lo
que
les
dicen
otras personas.
Asocia sonidos con
la palabra escrita
en situaciones de
juego
y
en
acciones
cotidianas.
Capacidad adaptada
Indicadores de logro
(Jerarquizados)
Asocia y produce
sonidos,
oral
y
funcionalmente,
con
soportes
motrices,
en
situaciones
de
juego
y
en
acciones
cotidianas.
Desarrolla movimientos
bucolinguofaciales
con
apoyos
y
soportes
estimulatorios.
Asocia sonidos al ritmo
de voz y evoca lenguaje
en situaciones orales y
lúdicas.
Ejercita el ritmo normo
respiratorio
en
situaciones de juego y
acciones cotidianas.
Se comunica oralmente
en situaciones
de
juego y en acciones
cotidianas.

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