Hudební nástroje - Bicí

Report
Bicí
HV-1 Hudební výchova DUM č. 2
Prima – kvarta osmiletého studia
Mgr. Milena Naglmüllerová; Gymnázium, Sušice
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Gymnázium Sušice – Brána vzdělávání II


Symfonický orchestr – sekce bicích nástrojů
Idiofony – samozvučné

Protiúderné
 Claves, talíře, kastaněty,…

Rozezvučované paličkou
 Triangl, gong, zvonkohra, xylofon, metalofon, vibrafon,…

Zprostředkovaně rozezvučované
 Chrastítka, rolničky, tamburína

Trsací
 Hrací stroj, grumle

Membranofony – blanozvučné
Kotlové – tympány
 Jednoblánové bubnové
 Dvoublánové bubnové

Obr. č. 1








Prehistorická doba – tzv. „prvotní instrumentář“
(dosažitelný přírodní materiál)
Archeologické nálezy hliněných bubnů (3. tis. př. n.
l.)
Jeskynní nástěnné malby
Rituály, kulty + tanec
Egypt – Mezopotámie, Čína, Střední Asie
Nejprve jen s neurčitou výškou tónu
Později laditelné
Nepřeberné množství druhů z různých materiálů

Dřevo, kámen, sklo, slitina, pálená hlína, kůže, …
Obr. č. 2



Rituální
Signalizační - gong, tam-tam, zvon
Součást lidových i „umělých“ orchestrů
Haydn Symphony No 94 G major "Surprise" "Mit dem
Paukenschlag" Bernstein Wiener Philarmoniker
J. Haydn - „S úderem kotlů“
http://www.youtube.com/watch?v=d_6mrLc_mEw
Obr. č. 3

Žáci vytvoří orchestr jen z rytmických nástrojů








Skladba bude ve čtyřčtvrtečním taktu
Učitel udržuje tempo hraním první doby
Každý žák si připraví svůj rytmický model – většinou ze
čtvrtečních a osminových dob
Nejprve si jej každý „zahraje“ jen na tělo sólově – tleskání,
plácání, luskání,…
Pak se postupně po dvou taktech žáci napojují – každý, kdo
začne hrát, drží svůj „rytmus“ až do konce
Žáci si vyberou rytmické nástroje vhodné k jejich připravenému
rytmickému modelu
Po té, co se všichni zapojí necháme orchestr několik taktů hrát
Skladbu lze ukončit dvěma způsoby:
 Postupně se odpojí tak, jak se připojili – tzn. poslední napojený
je prvním odpojeným
 Postupně se odpojí v obráceném sledu – tzn. první napojený je
prvním odpojeným




Obr. č. 1 - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/98/Orchestr.png
Obr. č. 2 - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/a/a3/Agung.jpg
Obr. č. 3 - http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Joseph_Haydn.jpg
Ukázka. č. 1 - http://www.youtube.com/watch?v=d_6mrLc_mEw
 Josef Haydn: Symfonie č. 94, G dur, S úderem kotlů
Hudební nástroje – bicí
Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice – Brána vzdělávání II
Autor: Mgr. Milena Naglmüllerová
Předmět: Hudební výchova, oblast HUDEBNÍ NÁSTROJE
Třída: prima - kvarta osmiletého studia
Označení: VY_32_INOVACE_HV-1_02
Anotace a metodické poznámky:
Materiál slouží pro základní poznání nauky o hudebních nástrojích. Navazuje na materiál Hudební
nástroje – všeobecný přehled a věnuje se nástrojům bicím. Nedílnou součástí jsou hudební ukázky. V
závěru je připravena aktivita, která slouží k prohloubení rytmického cítění žáků.
Použité materiály:
Michels, Ulrich, Encyklopedický atlas hudby. Praha, Nakladatelství Lidové noviny, s.r.o. 2000, ISBN
80-7106-238-3
Prezentace je vytvořena pomocí nástrojů Power Point 2010
Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských
zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.

similar documents