오미희교수님-A반-8조

Report
조원: 문정미 21120014
성준규 21016026
안소미 21016028
1.
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8.
지역아동센터란?
지역아동센터의 역사
지역아동센터 현황
영동 큰사람지역아동센터
지역사회와 연계
아동복지정책에서의 지역아동센터
지역아동센터에서의 사회복지사
느낀 점
1)
지역아동센터의 개념
2) 센터의 역할
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아동복지법, 제6조 11항에 의거 지역 사회의 연계를
통해 지역사회의 아동을 보호, 교육, 건전한 놀이와 오
락의 제공하는 등 종합적인 아동복지 서비스를 제공하
는 시설
지역사회 안에서 보호를 필요로 하는 아동에게 건강하
고 안전한 보호를 목적으로 하는 아동복지시설
아동의 권리를 보호하기 위한 생존권, 복지권, 문화권,
발달권, 학습권이 보장되도록 돕는 시설
다양한 프로그램을 제공하여 교육을 통한 인성형성 등
건전한 아동으로 성장할 수 있도록 돕는 시설
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아동, 청소년의 심리, 정서적 안정 및 건강한 신체
발달 기능 강화
일상생활, 학교 생활 유지 및 적응력 강화
빈곤 위기가정, 아동청소년 가정의 기능 보완
가족지원 기능강화 및 방임 및 홀로 있는 아동에
대한 급식 해결
전인적 교육시스템을 통한 미래형 진로 지도 및 학
습능력 향상
1)
지역아동센터(공부방)의 시작
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1960-1970년대 이후 산업화 과정에서 급격한 경제
성장주의 정책으로 도시빈민지역이 형성
생계를 위한 부부들의 맞벌이로 인한 자녀들의 방임
주민운동 조직과 빈민지역의 풀뿌리 자원활동가들, 소
규모 교회공동체 탁아소나 공부방이라는 이름으로 아
동을 보호하기 시작
IMF위기 이후 경제적 어려움으로 인해 사회문제가 급
격히 증가함으로써 아동문제 증가
더 이상 개인의 헌신성에 기대어 보호하기 보다는 사
회적으로 함께 책임지고 보호해야 한다는 인식 속에서
공부방의 기능과 명칭을 지역아동센터로 변경
2004년 1월 29일 법제화를 위한 노력이 진행되고 아
동복지법에 의해 법정 아동복지 시설중 하나가 됨
시도별 지역아동센터 수
2) 연도별 지역아동센터 수
시도별 지역아동센터 이용아동 수
1)
3)
800
729
700
600
500
400
300
200
100
0
397
395
289
276
192173183
201210
163
146
55
254256
72
12
서 부 대 인 광 대 울 경 강 충 충 전 전 경 경 제 세
울 산 구 천 주 전 산 기 원 북 남 북 남 북 남 주 종
4500
4000
3500
3474
3000
3013
2618
2500
2000
1709
1500
1000
3690
3985 4003
2029
895
500
0
2004년 2005년 2006년 2007년 2008년 2009년 2010년 2011년 2012년
25,000
20,168
20,000
15,000
10,000
5,000
11,029
10,420
7,809
4,975
4,493
4,196
7,417
4,398
1,364
0
5,286 5,757
4,400
6,3636,302
2,025
319
서 부 대 인 광 대 울 경 강 충 충 전 전 경 경 제 세
울 산 구 천 주 전 산 기 원 북 남 북 남 북 남 주 종
연혁
2) 소개
활동사진
주요 활동
1)
3)
4)
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설립목적
가난으로 인하여 소외된 어린이 및 청소년들의 올바른 성장을 위
해 힘쓰며, 교육적 재단활동을 통하여 건강한 지역사회 교육공동
체 건설을 목적으로 하고 있다.
운영인력
센터장 1인, 생활복지사 2인, 아동복지교사2인, 자원봉사2인
주요대상
5세~18세의 저소득, 한부모, 맞벌이 가정의 아동, 청소년 40명
이용시간
학기중 : 월~금 13:00-22:00 방학중: 월~토 09:00-19:00
주요프로그램
학습지도 프로그램, 정서지원 프로그램, 문화활동프로그램, 체험
활동 프로그램, 급식지원 프로그램
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2003. 5. 1. 큰사람공부방 개소(초·중학생 25명)
2003. 8.
큰사람 문고 설립(아동도서 1000권
보유)
2004. 1. 겨울방학교실 자료집 “작은 아이들의
꿈 터” 발간
2004. 11. 아름다운 공부방 25집 선정(아름다운
재단 후원)
2005. 2. 아동복지시설 신고 (제2005-1호)
2006.
한부모가정야간프로그램 “다올쉼터”(충
청북도 공동모금회 지원)
2007. 3. EBS 네발 자전거 촬영
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학습지도
정서지원
문화활동
체험활동
급식지원
프로그램
프로그램
프로그램
프로그램
프로그램
1)
지역사회와의 연계
2) 예시
자원봉사
기업후원
지역 아동 센터
개인후원
종교집단

지역아동센터의 지역사회 연계
개인과 기업의 후원
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동영상 자료 1
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정책
미흡한 정책 문제
1)
2)
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2013년 복지부 추경예산안(정부안) 사용
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
비정규직인 아동복지교사를 정규직으로 전환하여
안정적 일자리 창출과 아동복지 서비스 질 향상 도
모해야 한다.
정부는 신규개소 지역아동센터를 대상으로 24개
월 동안 자부담으로 운영하도록 하는 지침을2011
년부터 명시했는데 운영비 미지원 지역아동센터에
대한 예산지원을 실시해야 한다.
동영상 자료 2
1)
지역아동센터 종사자 자격기준
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시설장의 경우 사회복지사 2급 이상 자격 취득 후
아동과 관련된 사회복지 업무에 3년 이상 종사한
경력이 있는 사람
생활복지사의 경우 사회복지사 2급 이상 자격이
있는 사람
시설 설치 신고시 청소년 유해업소와의 거리가 50
미터 이상 떨어져 있는 쾌적한 환경이어야 한다.
총 면적이 82.5제곱미터 이상이고, 아동 한명당
전용면적 3.3㎡이상이어야한다
시설을 각각 갖추되 집단 지도실은 2개실 이상이
어야 한다.
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성준규 : 지금까지 잘 모르던 사회복지센터를 방문하게 되었는데
내가 하고 싶은 분야가 아니라 모르는 부분이 많았다. 하지만 이
번 과제로 인하여 1학년 때도 그렇지만 새로운 분야를 알아가는
것이 좋았고 사회복지라는 분야가 이곳 저곳 정말 일손이 많이
필요하다는 것을 다시 느끼게 되는 좋은 계기가 되었다.
문정미 :영동에 있는 지역아동센터를 방문하기까지 우여곡절이
있었다. 이제까지 이렇게 가까이에 있는 줄 몰랐는데 막상 와 보
니 아이들을 위하여 힘써주시는 선생님들과 갑작스러운 방문에
도 당황하지 않고 환영해 주신 선생님들 덕분에 마음 편히 방문
을 마칠 수 있었다. 아이들을 생각하는 선생님들의 모습을 보니
더 배우고 나를 더 가꿔야겠다고 생각되었다.
안소미 : 지역아동센터를 처음 방문하게 되었는데, 지역아동센터
가 물론 열악하긴 했지만, 그분들이 여러 프로포절을 통한 공모
전 등으로 협찬받는 것을 보고 프로포절의 필요성을 확실히 느꼈
고, 지역아동센터에 대해 굉장한 애정을 가지고 있다는 것을 알
았다.

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