pizzarra digital- tradicional

Report
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA
DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA
Facilitador:
Lic. Carlos Leiva
Asignatura:
Tecnología Educativa I
Integrantes:
Claudia Pavón
Cristy Argueta 201202003038
Elizabeth Menjivar 20142002656
Tema:
Pizarra tradicional y digital
Lugar y fecha:
10 de Noviembre de 2014, San Pedro Sula, Cortes
INTRODUCCION
En la siguiente presentación daremos a
conocer la historia de la pizarra
tradicional sus cambios hasta llegar a la
pizarra
digital
que
actualmente
conocemes.
También las ventajas y desventajas que
cada una contiene.
Objetivos

Describir las técnicas esenciales para el
uso correcto de la pizarra y conocer los
cambios a través de la historia

Explicar la diferencia entre la pizarra
digital y tradicional examinando las
ventajas y desventajas que cada tipo de
pizarra contiene.
Pizarra interactiva



Según Wikipedia, “la pizarra interactiva, también denominada
Pizarra Digital Interactiva (PDi) consiste en un ordenador
conectado a un video – proyector, que proyecta la imagen de la
pantalla sobre una superficie, desde la que se puede controlar el
ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier
imagen proyectada, así como guardarlos, imprimirlos, enviarlos
por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos”.
Pere Marqués Pizarra Digital Interactiva: “Sistema tecnológico,
generalmente integrado por un ordenador, un video proyector y
un dispositivo control de puntero, que permite proyectar en una
superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo
para visualización en grupo. Se puede interactuar directamente
sobre la superficie de proyección”
Concepto de propio: Esta es la pizarra donde se ve
proyectado lo que se tiene a un ordenador donde se puede
escribir sobre ella.
Pizarra tradicional


Según Wikipedia:Una pizarra, pizarrón o encerado es una
superficie de escritura reutilizable en la cual el texto o figuras
se realizan con tiza u otro tipo de rotuladores borrables. Las
pizarras se fabricaban originalmente de hojas lisas, finas de
piedra gris negra u oscura de pizarra
FALTA UN CONCEPTO Y EL DE NOSOTRAS
Características




Es fácil de usar y muy pocos do- centes pueden
prescindir de ella.
La pizarra es una fuente de imágenes emergentes que
se desarrollan a la vista de los alumnos.
Permite brindar un apoyo gráfico, dinámico y
adaptado a las variadas situaciones que se producen
durante una clase. ‰
Mejorar la comprensión de la explicación a través de
los dibujos ilus- trativos. ‰
Atraer el interés de los
alumnos hacia la explicación
Características pizarra interactiva

Resolución

Tiempo de respuesta

Superficie o área activa

Conexiones

Punteros

Software
Historia
Los orígenes Desde que el hombre es hombre, se ha preocupado por
transmitir sus conocimientos a sus semejantes y a futuras generaciones.
Para ello ha recurrido a representaciones grabadas o escritas en
diferentes superficies.
Quizá podamos enumerar como primera muestra de ello al hombre
prehistórico con sus pintu- ras rupestres sobre las paredes de una cueva.
Un avance significativo en cuanto a los soportes para la escritura fue el
papiro. De origen vege- tal, en un principio utilizado por los egipcios. El
cambio de la Edad Antigua por la Edad Media trajo consigo la sustitución
del papiro por el pergamino. Este último, de origen animal, deriva su
nombre de la ciudad mediterránea de Pér- gamo.
Desde hacía unos siglos los chinos ya conocían el papel, introducido en
Europa por los árabes, que,
La pizarra es una roca sedimentaria perteneciente al grupo de los
silicatos. Compuesta de cuarzo, micas, arcilla, y feldespatos. Al presentar
una gran dureza y su brillo ser opaco, es idónea para la utilizarla como
base para la escritura.
Las primeras pizarras tenían un uso individual. El tamaño de las mismas
estaba condicionado por el material que les daba forma, ya que eran de
auténtica pizarra, y ello condicionaba su limitado tamaño.

El “inventor” de la pizarra James Pillans, (Edimburgo 1778- 1864) profesor de
Geografía escocés, tomó una de las piza- rritas con las que trabajaba uno de sus
alumnos y se le ocurrió colgarla de la pared, para una visión más óptima por
parte de todos los asistentes a su clase. Por este hecho, es reconocido
mundialmente como el “inventor” de la pizarra.
El “inventor” de la pizarra blanca
 La pizarra blanca fue inventada por Martin Heit, un fotógrafo coreano al que se
le ocurrió la idea mientras revelaba fotos en un cuarto oscuro. El fotógrafo se
dio cuenta de que podía usar un marcador sobre la película de los negativos, y
que si pasabas un paño húmedo por encima, las marcas se borraban
fácilmente. Heit pensó que podía usar esto para poner sobre la pared junto al
teléfono, y anotar ahí los recados.
 Su evolucion en España En España, son los centros de enseñanza religiosos los
que empiezan por pintar las paredes de negro y más adelante de color verde.
Incluso en la actualidad aún existen para su comercializa- ción las pinturas
verdes o negras “pizarra”.
 También hemos de resaltar que su uso dio un salto a la empresa, para ser
utilizada en reuniones de trabajo en oficinas, o como soporte visual de órdenes
de trabajo en la industria.

Tipos de pizarras

De acero vitrificado y con mantenimiento nulo.

De madera

De cemento

De lienzo o de plástico

La pizarra blanca

la Pizarra Interactiva
Tipos de pizarra interactiva

PDI (pizarra digital interactiva)

PDIP (pizarra digital interactiva portátil)
Ventajas pizarra tradicional

Resulta funcional para esquematizar o
transmitiR informaciones directas, sencillas.

Los alumnos puedan practicas, exponer
conocimientos al resto de compañeros.

Realizar actividades como ser esquemas,
dibujos, remarcar con colores, formas y que
permite borrar.
Ventajas pizarra interactiva
Se escribe directamente sobre la propia pizarra.
 tiene la ventaja de que se puede trasladar a cualquier
lugar, con lo que, sin necesidad de vídeo proyector, un
profesor puede preparar los ejercicios interactivos en
su despacho o en su casa y luego utilizarlos en clase,
así como realizar clases a distancia, en tiempo real, a
través de Internet, sin necesidad de vídeo-proyector
 es para personas con dificultades motrices, dado que
pueden controlar cualquier aplicación de ordenador
y hacer las anotaciones desde su propio asiento.

Costos
Heit creó así sus primeras pizarras usando negativos de
películas. El fotógrafo se preparaba para presentar su
invento, cuando el lugar del evento se quemó la noche antes
del estreno. Heit decidió entonces vender su idea a la
empresa Dri-Mark, que en lugar de promocionarlo como un
aparato para tomar recados telefónicos, introdujo la pizarra
en el mundo de la educación.
 En la década de 1960, las primeras pizarras blancas salieron
a la venta, pero no fueron muy populares, en parte debido a
que eran muy caras. No fueron adoptadas de forma masiva
hasta la década de 1990, gracias a preocupaciones de salud.
Respirar polvo de tiza por años – como ocurre con los
profesores – puede provocar problemas respiratorios. De este
modo, muchas instituciones reemplazaron sus pizarras
tradicionales con estos modelos blancos.
 Es con el cambio de década de los 70 a los 80 cuando el
consumo de pizarras metálicas blan- cas se convierte en
masivo

VIDEO
http://www.youtube.com/watch?v=rweT6
EAqtvk
 http://www.youtube.com/watch?v=pmiJ0d
07aVw

CONCLUSIONES
La Pizarra tradicional es de manera más
accesible al educando pero puede llegar hacer
aburrida monótona al alumno.
 En la pizarra digital hay muchos factores a favor
por ejemplo mayor visualización mayor
interacción del docente al alumno capta
mayormente la atención de ellos porque es
innovadora.
 En definitiva, ambas pizarras deben de coexistir
porque son herramientas para poder transmitir
unos conocimientos a los alumnos, y que
ninguna debe imponerse a otra porque es
necesario su uso conjunto para variar y para no
aburrir al alumnado.

RECOMENDACIONES

El uso de la pizarra digital interactiva
ocupa la capacitación de los docentes y
eventualmente el alumnado si se desea
su uso optimo.
Webgrafia




http://practicablogtecnologiaeducativa.blogspot.com/2013/01/
ventajas-e-inconvenientes-de-la-pizarra.htmlPublicado
por María Oliva Palacios en /1:58/8 de octubre del 2014
http://es.wikipedia.org/wiki/Pizarra_interactiva/ 8 oct 2014 a las
10:52pm
http://www.ice.upm.es/wps/jlbr/Documentacion/Libros/pizarrayotro
s.pdf Marzo, 2003/ICE Universidad Politécnica de Madrid /Los
medios tradicionales de Enseñanza. Uso de la pizarra y los medios
relacionados./Juan Luis Bravo Ramos/ 8 de octubre del 2014 9:26
pm
http://es.wikipedia.org/wiki/Pizarr%C3%B3n/ 5 de noviembre del
2014 8:51 am

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