Apresentação do PowerPoint

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Conteúdo/ENEM 2009-2013
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1) 1003
Culturalmente, muitas pessoas evitam o cultivo de plantas no interior dos
quartos, alegando que elas “roubam” nosso oxigênio durante a noite. Do
ponto de vista biológico, essa tradição:
a) faz sentido, porque as plantas realizam a fotossíntese apenas durante
o dia, produzindo gás oxigênio, e realizam a respiração apenas durante a
noite, utilizando o gás oxigênio.
b) não faz sentido, porque as plantas realizam a fotossíntese, produzindo
gás oxigênio, e realizam a respiração, utilizando o gás oxigênio, durante o
A fotossíntese necessita de luz
dia e a noite.
c) faz sentido, porque as plantas realizam a fotossíntese e a respiração
durante o dia e a noite, produzindo e, simultaneamente, gastando parte
A fotossíntese necessita de luz
do gás oxigênio disponível.
d) não faz sentido, porque as plantas durante a noite comportam-se como
qualquer outro organismo heterotrófico, já que deixam de realizar a
fotossíntese e mantêm apenas a respiração.
e) faz sentido, porque as plantas realizam a respiração apenas durante o
dia, produzindo gás oxigênio, e realizam a fotossíntese apenas durante a
noite, utilizando o gás oxigênio.
FLUXO DE ENERGIA
Unidirecional e decrescente
Fotossíntese
Produtor
Consumidor
primário
Consumidor
secundário
2) 1010
No início da década de 50, um trabalho revolucionou a Biologia: a molécula do
ácido nucleico DNA teve sua estrutura química descrita detalhadamente. O
trabalho rendeu a Watson e Crick, principais cientistas envolvidos na pesquisa, o
prêmio Nobel de Medicina, em 1962, e à sociedade, progressos inimagináveis até
então.
Assinale, entre as alternativas a seguir, o progresso científico cujo
desenvolvimento ocorreu graças aos trabalhos de Watson e Crick.
a) A produção de antibióticos eficazes, como a penicilina.
b) A descoberta das diferenças entre células procarióticas e eucarióticas.
c) A elaboração do primeiro sistema de classificação das espécies.
d) A elaboração das primeiras explicações a respeito das leis da hereditariedade.
e) A produção de bactérias capazes de sintetizar proteínas humanas em
laboratório.
3) 1016
A condição dos países em desenvolvimento na busca da sustentabilidade,
particularmente aqueles de megadiversidade, depende da habilidade em
proteger seus ecossistemas, economias e a saúde pública. Infelizmente,
invasões de espécies exóticas – aquelas que se encontram fora de sua
área de distribuição natural – trazem uma significante e sem precedente
ameaça aos recursos desses países.
Disponível em: <http://www.mma.gov.br/biodiversidade/biosseguranca/especies-exoticasinvasoras>. (Adaptado) Acesso em: 09 mar. 2013.
As espécies exóticas invasoras podem influenciar negativamente
a biocenose local em função de várias interações, entre as quais:
a) competição intraespecífica, competição interespecífica e predatismo.
b) parasitismo, mutualismo e amensalismo.
c) mutualismo, competição intraespecífica e comensalismo.
d) competição interespecífica, predatismo e parasitismo.
e) comensalismo, epifitismo e parasitismo.
4) 1004
Reportagem I
Cinco capitais brasileiras – Campo Grande, Fortaleza, Goiânia,
Natal e Vitória – estão participando dos testes em seres humanos de uma
vacina contra a dengue (...)
A vacina é composta por três doses, que devem ser dadas com
intervalos de seis meses. Todos os pacientes serão observados durante o
período, e qualquer caso de febre deve ser relatado aos médicos
pesquisadores. O objetivo é saber quais crianças e adolescentes vão ter
dengue ou não.
Disponível em: <http://g1.globo.com/luta-contra-a-dengue/noticia/2011/10/vacina-contradengue-e-testada-em-cinco-capitais-brasileiras.html>. Acesso em: 04 abr. 2012.
4) 1004
Reportagem II
Uma vacina contra a dengue será testada em humanos a partir de
junho em São Paulo. O Instituto Butantan utilizará 300 voluntários (...) a
expectativa é que ela (a vacina) proteja contra os quatro tipos de vírus da
doença após a administração de apenas uma dose.
Disponível: <http://noticias.r7.com/saude/noticias/vacina-contra-a-dengue-sera-testada-emhumanos-em-sp-20120328.html>. Acesso em: 04 de abr. de 2012.
4) 1004
Observe os gráficos a seguir e relacione-os com as Reportagens I e II.
Vacina com 1 dose
Imunização ativa
artificial
Soro
Imunização passiva
artificial
Vacina com 3 doses
Imunização ativa
artificial
4) 1004
Caso a vacina da dengue seja comercializada, os gráficos que melhor
representariam a imunização citada nas Reportagens I e II, respectivamente, são:
a) 01 e 02.
b) 01 e 03.
c) 02 e 03.
d) 03 e 01.
e) 03 e 02.
http://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-noticias/bbc/2014/09/05/omsrecomenda-usar-sangue-de-pessoas-curadas-para-tratar-ebola.htm
Pessoas curadas
Imunização ativa natural
Pessoas tratadas com o
sangue dos curados
Imunização passiva artificial
5) 1011
GONSALES, Fernando. A Origem das Espécies em Quadrinhos. In: Folha de São Paulo. 22 nov. 2009. (Caderno Mais).
Lamarckismo
Neodarwinismo
 Lei do uso e do desuso
 Herança dos caracteres
adquiridos
Seleção natural
atua sobre
Mutação
Recombinação gênica
Variabilidade
individual
gera
Darwinismo
Adaptação
Seleção natural
atua sobre
Variabilidade
individual
gera
Adaptação
http://4.bp.blogspot.com
5) 1011
Com base em seus conhecimentos e na história apresentada, podemos
afirmar que o papel da seleção natural no processo de evolução é:
a) induzir o surgimento de novas características em resposta às
dificuldades impostas pelo meio.
b) provocar mutações capazes de gerar características mais vantajosas à
sobrevivência no ambiente.
c) privilegiar os indivíduos com características mais aptas ao meio, as
quais surgiram de modo aleatório.
d) eliminar todas as variações existentes nos indivíduos,
independentemente de seu valor adaptativo.
e) impedir que as vantagens encontradas em alguns indivíduos sejam
transmitidas aos descendentes.
6) 1012
Buscando analisar o efeito da luz sobre o crescimento dos vegetais, um
aluno fez o seguinte experimento: colocou um conjunto de plantas jovens
para serem iluminadas em uma única direção (unidirecionalmente).
Depois de alguns dias, o aluno, observando o resultado do
experimento, ficou intrigado e resolveu estudar para descobrir qual o
mecanismo envolvido nesse fenômeno.
Equipe de Produção de Texto do SEC.
caule
luz
raiz
auxina
6) 1012
O aluno observou, no final do experimento, que:
a) as plantas se curvaram para a direção oposta à da luz. Através dos
estudos, ele descobriu que isso ocorria devido à migração de um
hormônio vegetal do lado não iluminado para o lado iluminado.
b) as plantas se curvaram para a direção oposta à da luz. Através dos
estudos, ele descobriu que isso ocorria devido à migração de um
hormônio vegetal do lado iluminado para o lado não iluminado.
c) as plantas não sofreram nenhum tipo de curvatura. Através dos
estudos, ele descobriu que a luz não exerce qualquer efeito sobre o
crescimento das plantas.
d) as plantas se curvaram em direção à luz. Através dos estudos, ele
descobriu que isso ocorria devido à migração de um hormônio vegetal do
lado não iluminado para o lado iluminado.
e) as plantas se curvaram em direção à luz. Através dos estudos, ele
descobriu que isso ocorria devido à migração de um hormônio vegetal do
lado iluminado para o lado não iluminado.
DESMATAMENTO X ESCASSEZ DE ÁGUA
Febre Chikungunya
Aedes aegypti
Aedes albopictus
http://g1.globo.com/am/amazonas/noticia/2014/11/laudo-confirma-primeiro-caso-de-febrechikungunya-em-manaus.html
Questão 1005
Afirmar que o corpo dos seres vivos, em última análise, é movido a energia
solar está:
a) incorreto, pois apenas organismos autotróficos fotossintetizantes, tais como
plantas e algas, são capazes de aproveitar essa energia durante suas
atividades celulares.
b) incorreto, pois todos os organismos mantêm suas atividades metabólicas a
partir da energia potencial química encontrada nas moléculas de glicose
extraídas diretamente do ambiente.
c) correto, pois a energia solar aproveitada durante a fotossíntese é
transferida na forma de energia potencial química aos organismos
heterotróficos, através das cadeias alimentares.
d) correto, pois tanto os organismos autotróficos como os heterotróficos
conseguem aproveitar diretamente a energia solar para a realização de suas
atividades metabólicas.
e) correto, pois a energia solar captada pelas plantas é diretamente convertida
em energia potencial cinética e energia potencial térmica e que,
posteriormente, passam aos heterotróficos.
Questão 1006
As árvores filogenéticas são importantes ferramentas para estabelecer
relações de parentesco entre os seres vivos. É o que nos mostra a árvore a
seguir dos hominídeos.
Sobre essa árvore, pode-se afirmar que, entre as espécies citadas no
esquema, existe maior parentesco entre o Homo sapiens e o:
a) Australopitechus afarensis, já que
pertencem ao mesmo gênero.
b) Homo habilis, por possuírem um
ancestral em comum mais antigo.
c) Homo erectus, por estarem mais
próximos no esquema.
d) Homo erectus, por apresentarem um
ancestral em comum mais antigo.
e)
Homo
neanderthalensis,
por
apresentarem ancestral comum mais
recente.
Questão 1007
As imagens e as frases a seguir foram retiradas de um cartaz do Ministério da
Saúde. Analise-as atentamente.
Em conjunto, essas sugestões são importantes para prevenir:
a) a teníase.
b) a esquistossomose.
c) a cisticercose.
d) o tétano.
e) a sífilis.
Questão 1008
João, depois de conseguir uma receita na Internet, resolveu fazer cerveja
caseira. Ele seguiu todos os procedimentos: juntou todos os ingredientes,
formando uma mistura, e buscou seguir todos os processos, como o de deixar
ou não o recipiente tampado. Depois de pronta, João observou que sua bebida
ficou aguada e fraca. Assinale a alternativa que melhor explica o que
aconteceu para que a bebida ficasse com as características descritas.
a) Provavelmente o recipiente ficou tampado, o que impediu que o levedo
realizasse respiração celular aeróbica liberando álcool e muita água na
mistura.
b) Provavelmente o recipiente ficou destampado, o que favoreceu que o
levedo, recebendo luz, realizasse fotossíntese e, assim, liberasse água e não
liberasse álcool na mistura.
c) Provavelmente o recipiente ficou tampado, o que permitiu que o levedo
realizasse quimiossíntese, liberando água sem produzir álcool etílico na
mistura.
d) Provavelmente o recipiente ficou tampado, o que favoreceu que o levedo
realizasse fermentação, liberando álcool etílico e água na mistura.
e) Provavelmente o recipiente ficou destampado, o que favoreceu que o levedo
realizasse respiração celular aeróbia, liberando água sem
produzir álcool etílico na mistura.
Questão 1009
Todos nós deixamos rastros que marcam a nossa passagem pelo planeta: o
alimento que consumimos, o transporte que usamos, os bens que possuímos,
etc. Tudo isso pode ser medido e transformado em pegada ecológica:
parâmetro que revela a área do planeta que deve existir apenas para suprir
seu estilo de vida.
E você sabe qual é a sua pegada ecológica? Através de um questionário sobre
hábitos de vida e de consumo criado há vinte anos, conseguimos descobrir
quantos planetas seriam necessários para atender seu estilo de vida
Nesse questionário, é possível supor que o tamanho da pegada ecológica de
cada indivíduo tende a ser menor quanto maior for a utilização de:
a) alimentos congelados e refrigerados, em substituição aos frescos.
b) biocombustíveis, em substituição aos combustíveis derivados do petróleo.
c) veículos automotores individuais, em substituição ao transporte coletivo.
d) energia elétrica, em substituição à energia eólica ou solar.
e) produtos recém-sintetizados, em substituição aos produtos reciclados.
Questão 1013
Imagine os Estados Unidos tomados por uma epidemia de dengue ou malária,
a parte mediterrânea da Europa com surtos de leishmaniose, a América
Central e o Sudeste Asiático infestados pelo cólera e o Brasil com mais casos
de dengue. O cenário catastrófico, bem pouco provável hoje, pode se tornar
real em cerca de cem anos, ou até menos, se a temperatura do planeta
continuar subindo no ritmo atual.
Para evitar o cenário catastrófico descrito no texto, podem ser tomadas
algumas atitudes, dentre elas:
a) usar biocombustíveis, realizar reflorestamento e aproveitar o gás metano
produzido nos aterros sanitários.
b) usar combustíveis fósseis, utilizar o transporte público e realizar
reflorestamento.
c) colaborar com o desmatamento, utilizar o transporte coletivo e usar
biocombustíveis.
d) utilizar o transporte coletivo, realizar queimadas e aproveitar o gás metano
produzido nos aterros sanitários.
e) realizar queimadas, usar combustíveis fósseis e realizar a reciclagem de
materiais.
Questão 1015
Observe a árvore filogenética que representa a relação entre os quatro
principais grupos vegetais. Já a tabela relaciona a mobilidade do gameta
masculino com os grupos vegetais.
Árvore filogenética dos principais
grupos vegetais
Mobilidade dos gametas masculinos
nos grupos vegetais
De acordo com o esquema, podemos afirmar que a característica gametas
masculinos imóveis surgiu no número:
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 5.
Questão 1017
Empresas brasileiras enxergam em medidas sustentáveis uma fonte de renda.
A empresa de cerveja AmBev, por exemplo, aproveita o bagaço de malte (um
produto que resulta da germinação artificial e posterior dessecação da cevada)
para transformá-lo em ração para o gado de corte que será utilizado na
alimentação humana.
Nesse texto, está implícita a descrição de uma cadeia alimentar. Sobre ela, é
correto afirmar que:
a) o homem ocupa o primeiro nível trófico; o gado, o segundo nível trófico, e a
cevada (bagaço de malte), o terceiro nível trófico.
b) o gado ocupa o primeiro nível trófico; a cevada (bagaço de malte), o
segundo nível trófico, e o homem, o terceiro nível trófico.
c) o gado é o produtor; o homem, o consumidor primário, e a cevada (bagaço
de malte), o consumidor secundário.
d) a cevada (bagaço de malte) é o produtor; o homem, o consumidor primário,
e o gado, o consumidor secundário.
e) a cevada (bagaço de malte) é o produtor; o gado, o consumidor primário, e
o homem, o consumidor secundário.
Questão 1018
Smartphones e sustentabilidade estão na moda. Então por que não unir essas
duas coisas? É exatamente isso o proposto pelo Electree Charging
Sculpture, um carregador solar de celular. Com um formato de um bonsai, ele
possui 27 painéis solares que simulam as folhas de uma planta e que são
responsáveis por absorver a energia solar. A energia é transformada e
armazenada em uma bateria que fica oculta na base do aparelho.
Questão 1018
O aparelho apresenta tal formato para lembrarmos que tanto as plantas quanto
o carregador aproveitam a energia luminosa.
Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.
a) A planta converte, através da respiração, a energia luminosa em energia
química, enquanto o carregador converte a solar em elétrica.
b) A planta converte, através da respiração, a energia luminosa em energia
elétrica, que é o mesmo tipo de conversão energética realizada pelo
carregador.
c) A planta converte, através da fotossíntese, a energia luminosa em energia
química, enquanto o carregador converte a solar em elétrica.
d) A planta converte, através da fotossíntese, a energia luminosa em energia
química, que é o mesmo tipo de conversão energética realizada pelo
carregador.
e) A planta converte, através da fotossíntese, a energia luminosa em energia
elétrica, enquanto o carregador converte a solar em química.

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