pp timer

Report
Ketentuan Ujian
• Isilah identitas pada lembar jawaban anda (Nama,
NIM dan Jurusan) serta berikan tanggal pelaksanaan
ujian.
• Soal ujian terdiri atas 60 soal objektif.
• Waktu pengerjaan adalah selama 60 menit. Masingmasing soal objektif diberi waktu 1 menit.
• Isilah soal dengan kemampuan Anda sendiri dan
Janganlah menyontek. Yakinlah bahwa Skill Anda
yang akan membawa anda bertahan hidup.
 1.
Pancasila sebagai way of life dalam kehidupan berbangsa,
bernegara, dan bermasyarakat.Dalam hal inPancasila
memiliki makna sebagai…
a. Karakteristik bangsa
b. Kepribadian Bangsa
c. Ciri-ciri warga negara
d.Pedoman hidup
e. Kristalisasi nilai
00
01
:
00
59
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
 2.
Perwujudan hak asasi manusia dalam kehidupan
berbangsa dapat dilihat dalam bentuk…
a. Menentukan kerjasama dengan dengan bangsa lain
b. Menyatakan pendapat dan bernegosiasi
c. Menentukan ketertiban lingkungan
d. Mengakui kebebasan beragama
e. Menentukan sistem perekonomian
Sisa Waktu
00
:
58
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
 3.
Konsekuensi dari hubungan kausal organis antara
Pancasila, Pembukaan UUD 1945, dan Batang Tubuh UUD 1945
yang tidak dapat dipisahkan ialah…
a. UUD harus merangkum sila-sila Pancasila
b. Tiap unsur tersebut harus saling mengisi
c. Tiap pasal tidak boleh saling bertentangan
d. Nilai pancasila harus ada dalam tiap pasal
e. Batang Tubuh merupakan penjelasan Pancasila
Sisa Waktu
00
:
57
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
 4.
Mana yang terkandung dalam nilai patriotisme dalam
kehidupan bangsa…
a. Rela berkorban untuk kepentingan keluarga
b. Selalu berjuang untuk kepentingan negara
c. Mau meyumbangkan harta untuk masyarakat
d. Selalu menentang pada negara penjajah
e. Selalu mengupayakan persatuan bangsa
Sisa Waktu
00
:
56
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
 5.
Karena nilai dasar pancasila tetap tidak mengalami
perubahan, maka Pancasila tergolong pada ideologi yang…
a. Terbuka
b. Kaku
c. Progresif
d. Kontemporer
e. Inovatif
Sisa Waktu
00
:
55
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
 6.
Pada amandemen keempat UUD 1945, pasal 29, telah
disepakati…
a. Adanya penambahan ayat
b. Penjelasan lebih rinci
c. Telah mengambil perubahan
d. Perubahan hanya pada ayat (1)
e. Perubahan hanya pada ayat (2)
Sisa Waktu
00
:
54
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
 7.
Contoh pelaksanaan politik luar negeri yang bebas dan
aktif berdasarkan pancasila adalah…
a. Mengirim pasukan perdamaian ke wilayah konflik
b. Ikut campur dan memihak salah satu blok
c. Organisasi ekonmi yang Eropa sentris
d. Menghimpun negara sepaham dan seideologi
e. Memberikan bantuan senjata kepada negara yang bertikai
Sisa Waktu
00
:
53
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
 8.
Dalam Pembukaan UUD 1945 tercantum tujuan negara,
yaitu “…melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh
tumpah darah Indonesia…” , hal ini menunjukkan bangsa
Indonesia menganut sistem dalam arti…
a. Negara hukum kesejahteraan
b. Negara hukum dalam arti terbatas
c. Negara sebagai penjaga malam
d. Negara kepolisian dan jaksa
e. Negara hukum demokrasi
Sisa Waktu
00
:
52
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
 9.
Ir.Soekarno dalam sidang BPUPKI pertama, mengusulkan
rumusan Pancasila, yaitu…
a. Nasionalisme Internasional (Perikemanusiaan), Mufakat,
Kesejahteraan Sosial dan Ketuhanan
b. Nasionalisme, Ketuhanan Yang Maha Esa, Perikemanusiaan,
Kebangsaan Indonesia, Mufakat, dan Kesejahteraan Sosial
c. Kesejahteraan Sosial, Internasionalisme, Nasionalisme,
Perikemanusiaan dan Ketuhanan
d. Internasionalisme, Nasionalisme, Mufakat, Demokrasi dan
Ketuhanan
e. Gotong-royong, Ketuhanan, Kerakyatan, Nasionalisme, dan
Demokrasi
Sisa Waktu
00
:
51
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
 10.
Pancasila tidak mengenal fasisme sebab fasisme bertitik
tolak pada…
a. Pemusatan kekuasaan pada beberapa orang
b. Material modern dan individualism
c. Mengutamakan individualisme radikal
d. Memaksakan praktik liberalisme
e. Pemusatan kekuasaan pada satu orang
Sisa Waktu
00
:
50
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
11. Pengetahuan yang membahas tentang
nasionalisme, hubungan antara warganegara dengan
negara, antara warganegara dan hak asasi manusia
adalah :
a. Pancasila
b.Kewarganegaraan
c. Demokrasi
d. Good Governance
Sisa Waktu
00
:
49
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
12. Pendidikan kewargaan yang dijadikan sumber nilai
dalam proses pengembangan dan penyelenggaraan
program studi dalam rangka menghan tarkan
mahasiswa memantapkan kepribadiannya, merupakan
:
a. Visi Pendidikan Kewarganegaraan
b. Misi Pendidikan Kewarganegaraan
c. Strategi Pendidikan Kewarganegaraan
d. Kompetensi Pendidikan Kewarganegaraan
Sisa Waktu
00
:
48
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
13. Pendidikan kewarganegaraan yang
digunakan untuk membantu mahasiswa
mengembangkan kepribadiannya agar konsisten dalam
menerapkan ilmu dan pengetahuan yang se suai
dengan nilai-nilai Pancaila adalah :
a. Visi Pendidikan Kewarganegaraan
b. Misi Pendidikan Kewarganegaraan
c. Strategi Pendidikan Kewarganegaraan
d. Kompetensi Pendidikan Kewarganegaraan
Sisa Waktu
00
:
47
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
14. Setelah mengikuti pendidikan kewargaan, maka
mahasiswa akan memiliki Civics knowlegde, civics
disposition/attitude dan ciivics skills/know-how,
adalah :
a. Visi Pendidikan Kewarganegaraan
b. Misi Pendidikan Kewarganegaraan
c. Strategi Pendidikan Kewarganegaraan
d. Kompetensi Pendidikan Kewarganegaraan
Sisa Waktu
00
:
46
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
15. Pendidikan Kewarganegaraan termasuk dalam
kelompok pengetahuan rumpu-rampe (m ultidisipliner,
yaitu yang terdiri dari , kecuali:
a. Ilmu Filsafat
b. Ilmu Hukum
c. Imu Politik
d. Ilmu Bumi.
Sisa Waktu
00
:
45
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
16. Setiap orang yang memiliki hubungan timbal balik
(hak dan kewajiban) terhadap negara, disebut:
a. Wargnegara
b. Rakyat
c. Penduduk
d. Masyarakat
Sisa Waktu
00
:
44
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
17. Lima (5) unsur dasar bela
negara sebagaimana disebutkan dibawah ini, kecuali:
a. Kesadaran berbangsa dan bernegara
b. Cinta tanah air
c. Yakin Pancasila sebagai Dasar Negara
d. Menolak wajib militer
Sisa Waktu
00
:
43
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
18. Berikut ini adalah bentuk pembelaan negara oleh
masyarakat, kecuali :
a. Masuk menjadi anggota TNI
b. Masuk menjadi POLRI
c. Mengintimidasi warganegara asing.
d. Menjalankan tugas dengan tanggungjawab
Sisa Waktu
00
:
42
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
19. Seseeorang yang mendapatkan kewarganegaraannya
karena tempat kelahiran, disebut :
a. Ius Sanguinis
b. Ius Soli
c. Natutalisasi
d. Kesamaan hukum
Sisa Waktu
00
:
41
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
20. Seseorang yang memiliki 2 (dua) kewarganegaraan,
disebut:
a. Apartheid
b. Bipartheid
c.Treepartheid
d. Mutlipartheid
Sisa Waktu
00
:
40
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
21. Berikut ini adalah fungsi yang harus dijalankan oleh
negara, kecuali:
a. Melaksanakan ketertiban
b. Mengusahakan kesejahteraan rakyatnya
c. Mempertahankan kelangsungan hidup negara.
d. Meminjam uang dari negara lain.
Sisa Waktu
00
:
39
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
22. Yang berikiut ini adalah prinsip-perinsip
kewarganegaraan, kecuali:
a. Ius Soli
b. Ius Sanguinis
c. Natuiralisasi
d. Kesatuan Hukum
Sisa Waktu
00
:
38
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
23. Seorang anak yang kebetulan kedua orangtuanya
berlibur di suatu negara yang menganut prinsip IUS SOLI,
namun orang tuannya kedua orang tuanya berasal dari
negara yang mengant pprinsip Ius Sanguinis makn anak
yang dilahirkan mendapat status kewarganegaraan :
a. Apartheid
b. Bipartheid
c. Treepartheid
d. Multipartheid
Sisa Waktu
00
:
37
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
24. Nasionalisme Indonesia dibangun atas fondasi
/fondasi :
a. Perkembangan Ipteks
b. Ingin memperluas wilayah negara Indonesia
c. Memperluas wilayah perdaagangan.
d. Reaksi terhadap penjajahan/kolonialisme asing.
Sisa Waktu
00
:
36
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
25. Berikut ini adalah Unsur Pembentuk Identitas
Nasional , kecuali :
a.Agama
b. Bahasa
c. Lambang Negara
d. Kebudayaan
Sisa Waktu
00
:
35
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
26. Pilar negara Indonesia menurut Alm. Taufik Kiemas,
adalah :
a. Pancasila
b. Otonomi daerah
c. Dekonsentrasi
d. Negara Kepualauan
Sisa Waktu
00
:
34
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
27. Integrasi nasional dinyatakkan penting, karena negara
Indonesia merupakan negara yang heterogen dalam
berbagai aspek, kecuali:
a. Suku
b. Agama
c. Ideologi negara
d. Budaya
Sisa Waktu
00
:
33
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
28. Abraham Lincol (Mantan Presiden USA) menyatakan
bahwa hakekat Demokrasi adalah :
a. Rakyat tidak perlu mengontrol pemerintah
b. Pemeritah menjalankan kekuasaan sesuai dengan
keinginaginnya
c. Pemerintahan harus didukung rakyat
d. Rakyat sebagai obyek negara
Sisa Waktu
00
:
32
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
29. Kebebasan sebagai salah satu nilai demokrasi
memiliki pemahaman dasar berikut ini, kecuali:
a. Bebas dalam menentukan pilihan pekerjaan yang layak
b. Bebas dari tekanan penguasa/orang lain
c. Bebas menjalankan ibadah menurut keryakinan
d. Bebas melakukan aktivitas yang bertentangan dengan nilai
dan norma hukum.
Sisa Waktu
00
:
31
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
30. Hak-hak dasar sebagai salah satu nilai demokrasi yang
tercantum dalam Undang Undang Dasar 1945, adalah :
a. Pegawai negera/pemerintah hanya untuk kelompok orang
tertentu saja
b. Pegawai negeri dilarang memiliki anak lebih dari tiga
orang
c. Hanya TNI dan Polisi yang berwenang mempertahankan
negara
d. Pendidikan terbuka bagi semua warganegara.
Sisa Waktu
00
:
30
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
31. Nurcholis Madjid (alm) memukakan bahwa bahwa
Demokrasi merupakan cara/pandangan/pedoman hidup bagi
manusia yang menuntut sikap, tuturkata dan perilaku manusia.
Agar Demokrasi benar menjadi nyata dalam kehidupan manusia,
perlu dijalankan norma atau aturan berikut, kecuali:
a. Menghormatti, menghargai dan melindungi keberagaman hdup
manusia dengan segala aspeknya
b. Meneyelesaikan semua permasalahan hidup dengan oran g lain
secara musyawarah, dengan itikat baik.
c. Nilai-nilai demokrasi haus terus diperjuangkan,
ditraansformasikan dari generasi ke generasi.
d. Pencapaian tujuan dapat ditempuh dengan cara-cara yang di
luar kerangka aturan .
Sisa Waktu
00
:
29
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
32. Pendekatan demokrasi Substantif (normatifmaksimalis) lebih menekankan pada :
a. Bebas memasuki partai politik
b. Bebas mengemukakan pendapat/pikiran
c. Bebas memilih orang dalam pemilihan (eksekutif,legislatif)
d. Bebas dari kemiskinan, kebodohan dan keterbelakangan
Sisa Waktu
00
:
28
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
33. Demokrasi yang orientasi/titik bidiknya lebih kepada
bebas dari rasialais, bebas dari kemiskinan, bebas
mengekspresikan kebudayaan, termasuk alam kelompok :
a. Demokrasi Substantif
b. Demokrasi material
c. Demokrasi Liberal
d. Demokrasi Prosdural
Sisa Waktu
00
:
27
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
34. Dalam Penjelasan UUD 1945 dikatakan bahwa :
“Indonesia adalah negara yang didasarkan atas hukum
(rechtstaat) dan bukan berdasarkan atas kekuasaan belaka
(machtstaat). Hal ini menunjukkan negara Inedonesa dalam
proses penyelenggaraannya :
a. Kekuasaan pemerintah tidak terbatas
b. Proses penyelesaian hukum harus
mempertimbangkan status
c. Negara boleh mengambil apa saja atas nama hukum
d. Semua tindakan pmerintah harus didasarkan pada
peraturan yang berlaku.
Sisa Waktu
00
:
26
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
35. Unsur-unsur penegak civis sosiety
sebagaimana disenutkan dibawah ini, kecuali:
a. Masyarakat madani
b. Infrastruktur politik
c. Negara Hukum
d. Perguruan Tinggi
Sisa Waktu
00
:
25
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
36. Yang termasuk suprastruktur politik di Indonesia
menurut Undang-Undang Dasar 1945, adalah:
a. Tokoh Agama
b. Tokoh Masayarakkat
c. Lembaga Swadaya Masyarakat .
d. Presiden, Gubernur, Bupati/Waikota, Kepala Desa, Lurah.
Sisa Waktu
00
:
24
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
37. Front Pembela Islam (FPI), Tokoh Lintas Agama,
Kelompok Pemerhati Sosial, Badan Eksekutif Mahasiswa;
Serikat Pekerja Indonesia, Himpunan Mahasiswa Islam,
Pemuda Katolik, Pemuda/Pelajar/Mahasiswa Katolik ,
merupakan kelompok yang menyuarakan kepentingan
kelompoknya dan masyarakat sekitarnya sebagai Civil
Sosiety. Mereka termasuk dallam infrastruktur politik
dalam kategori :
a. Political Figure
b. POlitical Communication Media
c. Interest Group
d. Pressure Group
Sisa Waktu
00
:
23
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
38. Demokrasi bila dilihat dari sudut paandang
penyaluran aspirasi rakyat, dikenal dengan jenis
demokrasi:
a. Direct Demokracy
b. Demokrasi Presidentil
c. Demokrasi Parlementer
d. Demokrasi Elektoral
Sisa Waktu
00
:
22
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
39. Esensi dari Demokrasi Lanngsung adalah :
a. Rakyat terlibat dalam Pemilihan umum
b. Rakyat bebas berpendapat tentang negara
c.Rakyat mengetahui pemilihan umum
d. Rakyat ikut merumuskan kebijakan publik
Sisa Waktu
00
:
21
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
40. Proses penyelenggaran pemerintaah yang melibatkan
penguasa, lembaga swadaya masyarakat dan birokrasi,
adalah :
a. Pemerintahan yang demokratis
b. Masayarakat Madani
c. Good Governance
d. Pemerirahan sipil
Sisa Waktu
00
:
20
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
41. Masayarakat Transparansi Indonesia (MTI) menentukan
ukuran /kinerja Good Governance adalah berikut ini,
kecuali:
a. Masyarakat terlibat dalam proses politik (PPE=penentuan,
pelaksanaan, evaluasi)
b. Peduli terhadap stakeholder (komponen
/entitas/komunitas masyarakat)
c. Program kegiatan pemerintah yang berdampak pada uang,
tidak tejadi keboccoran, penggelembungan anggaran.
d. Pemeriantah tidak bertanggungjawa kepada stakehoder
(pemangku kepentingan)
Sisa Waktu
00
:
19
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
42. Seperangkat nilai yang melekat pada eksistensi
manausia sebagai makluk ciptaan Tuhan dengan segala
peran dan fungsi yang melekat pada diri manusia dikenal
dengan Hak Asasi Manusia. Prof Bagir Manan
mngelompokan empat kelompok/jenis HAM, yaitu:
a. Ham Sipil
b. Ham Politik
c. Ham Sosial
d. Ham Kebangsaan
Sisa Waktu
00
:
18
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
43. HAM sipil menurut Bagirmanan adalah :
a. HAM mendpat perlakuan yang sama dalam bidang hukum
b. Ham mengemukakan pendapat
c. Ham mengemukakan pendapat secara tertulis dan lisan
d. Ham untuk hidup.
Sisa Waktu
00
:
17
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
44. Ham yang termasuk dalam kelompok kelompok HAM
ekonomi antara lain adalah
a. Hak untuk memperoleh tempat tingga
b. Hak untuk Menjalani hidup
c. Hak perlindungan kerja
d. Hak memperoleh kesehatan.
Sisa Waktu
00
:
16
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
45. Penyelesaian pelaku pemerkosaan pria terhadap
wanita, di beberapa daerah diselesaikan dengan
menggunakan hukum adat, yaitu membayar denda dengan
sejumlah barang tertentu. Kausus tersebut bila dilihat
dari pendekatan/teori HAM termasuk dalam teeori:
a. Relitas
b. Radikal Universalitas
c. Relativisme
d. Humanisme
Sisa Waktu
00
:
15
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
46. Perbuatan yang dilakukan dengan maksud tujuan
mengurangi, membatasi,menghalangi dan
mencabut nyawa orang lain yang dilakukan oleh Negara
secara tidak langsung :
a. Pelanggaran ham Genosida
C
b. Pelanggaran Ham Vertikal
c. Pelanggaran Kejahatan Kemanusiaan
d.Pelanggaran ham horisontal
Sisa Waktu
00
:
14
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
47. Nilai-nilai yang melekat pada diri manusia yang
menandakan eksistensinya sebagai makhluk Tuhan, harus
dilindungi, diperjuangkan, dpelihara oleh :
a. Setiap individu manusia
b. Oleh Pemerintah/Negara
c. Para pemuka agama, masyarakat
d. Jawaban A, B dan C benar
Sisa Waktu
00
:
13
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
48. Hak asasi manusia melekat pada dirinya Hak-hak
dasar dan kewajiban-kewajiban dasar harus berjalan
seimbang, selaras dan simultan. Yang termasuk dalam
kewajiban dasar warganegara Indonesia, yaitu :
a. Pasal 36B, Menghormati lagu Kebangsaan Indonesia
b. Pasal 34, jaminan penghargaan sebagai fakir miskin
c. Pasal 31, Mendapat pendidikan
d. Pasal 29 ayat 2; Jaminan beragama dan pelaksanaannya
Sisa Waktu
00
:
12
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
49. Masayarakat madani sebagai suatu kelompok/entitas
masyarakat yang mempu mengekspresikan aktivitas hidupnya
yang tidak mampu dilakukan negara, dan dilakukan secara
cerdas, beradab, tidak bertentangan dengan norma-norma yang
berlaku bagi kelompok dan negara membutuhkan
prasyarat/seperangkat nilai/karakteristik sebagai berikut,
kecuali:
a. Ada ruang publik dimana masyarakat menyampaikan aspirasi
dan mendapatkan informasi pablik secara bebas, terbuka.
b. Meniscayakan pandangan politik dan sikap sosial yang berbeda
c. Mermiliki sikap yang tulus dan mengakui, menerima dan
menghargai keragaman ekonomi, sosial, budaya, suku, agama.
d. Adanya lembaga-lembaga advokasi bagi masyarakat yang
termarjinalisasi
Sisa Waktu
00
:
11
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
50. Institusi sosial yang berperan untuk mengontrol,
mengritisi, mengkaji dan memperjuangkan aspirasi
masyarakat , antara lain disebutkan dibawah ini, kecuali.
a. Partai Politik
b. Pers
c. Perguruan Tinggi
d. Free Public Sphere.
Sisa Waktu
00
:
10
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
51. Dalam kurikulum di bawah ini yang sudah mengenal
istilah pendidikan kewarganegaraan adalah kurikulum ....
A. tahun 1946
B. tahun 1957
C. tahun 1961
D. tahun 1968
Sisa Waktu
00
:
09
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
52. Menurut Permendiknas No. 22 tahun 2006, bahwa tujuan dari
mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan adalah agar peserta
didik memiliki kemampuan sebagai berikut. Kecuali….
A. berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi
isu kewarganegaraan
B. berpartisipasi aktif dan bertanggung jawab, bertindak secara
cerdas dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara,
serta anti korupsi
C. berkembang secara positif dan demokratis untuk membentuk
diri berdasarkan karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup
bersama dengan bangsa-bangsa lainnya
D. berinteraksi dengan bangsa-bangsa lainnya dalam percaturan
dunia secara langsung atau tidak langsung dengan mengikuti salah
satu blok pertahanan agar negara lebih kuat
Sisa Waktu
00
:
08
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
53. Pernyataan di bawah ini yang bukan merupakan alasan bahwa PKN
sebagai mata pelajaran yang mengusung misi pendidikan nilai dan moral,
adalah….
A. materi PKN adalah konsep-konsep nilai Pancasila dan UUD 45 berserta
dinamika perwujudan dalam kehidupan masyarakat negara Indonesia
B. sasaran belajar akhir PKN adalah perwujudan nilai-nilai yang
terkandung dalam Pancasila dalam bentuk perilaku nyata kehidupan
sehari-hari
C. proses pembelajarannya menuntut terlibatnya emosional, intelektual,
dan sosial dari peserta didik dan guru sehingga nilai-nilai tersebut bukan
hanya dipahami tetapi dihayati sekaligus dilaksanakan
D. materi PKN merupakan kebijakan pemerintah yang harus dilaksanakan
oleh seluruh warga negara Indonesia, apabila tidak dilaksanakan maka
akan mendapatkan sangsi tegas
Sisa Waktu
00
:
07
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
54. Dalam pendidikan nilai, substansi nilai tidaklah sematamata ditangkap dan diajarkan tetapi lebih jauh, nilai dicerna
dalam arti ditangkap, diinternalisasi, dan dibakukan sebagai
bagian yang melekat dalam kualitas pribadi seseorang melalui
proses belajar, merupakan pandangan dari….
A. Hermannu
B. Lickona
C. Bloom
D. Alisyahbana
Sisa Waktu
00
:
06
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
55. Menurut Permendiknas No. 22 Tahun 2006, bahwa
substansi kurikuler yang didalamnya mengandung nilai dan
moral persatuan dan kesatuan bangsa meliputi, antara
lain....
A. hidup rukun dalam perbedaan
B. tertib dala kehidupan keluarga
C. hak dan kewajiban anggota masyarakat
D. harga diri sebagai warga negara
Sisa Waktu
00
:
05
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
56. Berkaitan dengan hubungan interaktif pengembangan
nilai dan moral, bahwa pendidikan moral merupakan aspek
yang esensial bagi perkembangan dan berhailnya kehidupan
demokrasi, merupakan pandangan dari....
A. Hermann
B. Lickona
C. Bloom
D. Alisyahbana
Sisa Waktu
00
:
04
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
57. Menurut Piaget, perkembangan dalam tahapan kesadaran
mengenai aturan, dimana aturan dirasakan sebagai hal yang
tidak bersifat memaksa adalah usia antara....
A. 0 – 2 tahun
B. 2 – 8 tahun
C. 8 – 12 tahun
D. 12 – 15 tahun
Sisa Waktu
00
:
03
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
58. Bahwa sesuatu hal dipandang baik dengan pertimbangan
untuk memenuhi anggapan orang lain baik karena memang
telah disepakati, merupakan ciri dari tahap perkembangan
moral, yaitu....
A. orientasi hukuman dan kapatuhan
B. orientasi instrumental nisbi
C. orientasi kesepakatan timbal balik
D. orientasi hukum dan ketertiban
Sisa Waktu
00
:
02
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
59. Pendidikan kewarganegaraan sebagai wahana utama serta
esensi pendidikan demokrasi di Indonesia, yang dilaksanakan
dengan fokus kecerdasan dan daya nalar warga negara baik
dalam dimensi spiritual, rasional, emosional, maupun sosial
adalah....
A. civic responsibility
B. civic intelligence
C. civic participation
D. civic education
Sisa Waktu
00
:
01
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00
60. Pendidikan yang memungkinkan siswa mengetahui apa
yang menjadi hak dan kewajibannya, merupakan fungsi dan
peran pendidikan kewarganegaraan sebagai....
A. pendidikan nilai dan moral
B. pendidikan politik
C. pendidikan kewarganegaraan
D. pendidikan hukum dan kemasyarakatan
Sisa Waktu
00
:
00
:
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
00

similar documents