guerres mondiales et espoirs de paix

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CHAPITRE 3
GUERRES
MONDIALES
ET ESPOIRS DE PAIX
Objectifs de la leçon
NECESSITE D'UNE
REGULATION
MONDIALE POUR
PRESERVER LA
PAIDE
ENTREE DANS
L'ERE DE LA
GUERRE
TOTALE
DEUX CONFLITS
MONDIAUX
Deux guerres
Hommes
(soldats +civiles)
Deux guerres totales

violentes
Transformation des sociétés et des
rapports qu’elles entretiennent à l’Etat
Problématique du chapitre
Comment l’expérience de la « violence de
guerre » entre 1914 et 1945 bouleverse-t-elle
les sociétés ?
I/ LA PREMIÈRE GUERRE
MONDIALE :
L’EXPÉRIENCE COMBATTANTE DANS
UNE GUERRE TOTALE
Pbq :
Comment l’expérience combattante a-t-elle conduit à une
brutalisation des sociétés ?
1. Quatre ans de guerre totale (TP)
Guerre longue…
(1914-1918)
…Qui implique une
multitude d’Etats et
les empires coloniaux
Une guerre d’un genre
nouveau
Une guerre totale
Une « guerre
industrielle »: qui s’appuie
sur les innovations de l’Age
industriel
« Des Etats guerriers »…
-…qui planifient de
l’économie de guerre
- …qui usent de la
propagande pour diaboliser
l’ennemi et pour impliquer
toute la population dans
l’effort de guerre
TRANSITION : TOUT CELA EXPLIQUE LES SITUATIONS DE VIOLENCE EXTRÊME
2. Les violences de guerre : l’expérience combattante
L’expérience
combattante
Les tranchées
L’espoir
Le sens du
devoir
Des conditions
de vie
effroyables
Des combats
terrifiants qui
s’appuient sur
des armes
modernes
Le maintien
des liens avec
la famille
Une « culture
combattante »
 Comment les soldats
ont-ils tenus ?
La fraternité/
la solidarité
face à
l’adversité
Ils ont eu des
moments de
faiblesse :
mutineries
CC°: LES COMBATTANTS DEVIENNENT DES PROFESSIONNELS DE LA GUERRE,
ILS FORMENT UNE « GÉNÉRATION DU FEU » UNIE PAR L’EXPÉRIENCE DE LA VIOLENCE GUERRIÈRE
Les Joueurs de cartes ou Les
joueurs de Skat (1920)
Ce tableau peint par Otto Dix relate aux
populations civiles les horreurs commises
pendant la première guerre mondiale.
(huile et collage sur toile mesurant
110×87 cm elle est conservée à la galerie
Nationale de Berlin).
Otto Dix est un peintre traumatisé par la
guerre de 1914 et l’effondrement moral
de l’Allemagne qui s’en suivit. Dans une
Europe livrée aux dictatures les artistes
ont de moins en moins la possibilité de
rencontres et d’échanges, ils peignent un
univers qui est leur présent, leur réalité. Et
cela éclaire la peinture d’une lumière très
sombre. Cela donne des toiles imprégnées
de réalisme et de pessimisme, comme
Invalides de Guerre jouant aux cartes.
3. Une guerre traumatisante, des sociétés brutalisées
Ils ont participé à
l’effort de guerre
Les civils n’ont
pas été épargnés.
Les Arméniens ont
été les victimes du
premier grand
génocide du XX° sc
10 millions de
morts
+ de 20 millions
de blessés
Traumatisme
« Brutalisation »
Ils ont été
rationnés
Ils ont été
Victimes de
bombardements
Une guerre, un bilan
à l’origine de la
brutalisation des sociétés
d’après-guerre
Les sociétés
sont
endeuillées
L’Europe est
ravagée,
affaiblie
économiquement
« EN BANALISANT LA DESTRUCTION DE MASSE LA GUERRE A MODIFIÉ LES RAPPORTS DES HOMMES À LA MORT.
LES SOCIÉTÉS SE SONT ACCOUTUMÉES AUX VIOLENCES PHYSIQUES ET PSYCHOLOGIQUES : « ELLES SERAIENT
AINSI BRUTALISÉES ».
II/ LA SECONDE GUERRE MONDIALE :
GUERRE D’ANÉANTISSEMENT ET
D’EXTERMINATION
Pbq : comment la Seconde Guerre mondiale a-t-elle portée la
guerre totale à son paroxysme ?
1. Un contexte particulier (TP)
Traité de
Versailles …
…A affaibli l’Allemagne sur les plans :
-économique
-politique
-militaire
-territorial
… a été vécu comme un Diktat
Le contexte
Hitler c’est donné pour mission
d’affirmer la supériorité de la race
aryenne
Dimension
idéologique du
conflit
Hitler s’est lancé à la conquête de
« l’espace vital »
Lutte contre
les Juifs, les
Tziganes et les
asociaux
2. Une volonté d’anéantissement
Une guerre
mondiale
dominée …
… entre 1937 et 1942,
par les forces de l’Axe
et le Japon …
… à partir de 1942, par
les Alliés
Une guerre
d’anéantissement
… qui étendent leur domination
en Europe (Le III° Reich) et dans
le pacifique et en Chine
… qui mettent en place la
tactique des tenailles
(l’Allemagne est encerclée : deux
fronts sont ouverts  Est
(Russes) + Ouest (Alliés + E-U)
Entre le Japon et les Etats-Unis :
les combats se déroulent dans le
pacifique
DES CIVILS
DES SOLDATS
Anéantis physiquement : au
mépris des lois de guerres 
Multiplication des crimes de
guerre
= 60% des pertes humaines
Victimes de l’armement moderne
aviation, bombardement, bombe
atomique
Au cœur des représailles collectives
 au cœur d’affrontement idéologique
Une guerre
d’anéantissement
CC°/transition :
Cette guerre a été aussi violente car tous les moyens
économiques, technologiques ont été mobilisés. Les
industries mais également les Hommes ont été
réquisitionnés (de grès ou de force !) pour faire face au
besoin de main d’œuvre.
Des nouvelles armes ont rendu la guerre encore plus
terrible (bombe atomique).
Si cette guerre a été aussi atroce c’est parce qu’elle a été une
guerre idéologique (ex nazisme/communisme) et raciste.
3. Le génocide juif et Tzigane : de la guerre d’anéantissement à la guerre d’extermination
Guerre
d’extermination
De l’antisémitisme au
crime de masse
Les étapes :
-Exclusion des juifs de la
société (loi de Nuremberg)
-mise en place des ghettos
-déportation dans des
camps de concentration 
anéantissement par le
travail
-1941 : les Einsatzgruppen
conférence
interministérielle
de WANNSEE
20 janvier 1942
La mise en oeuvre de la
solution finale …
… à l’échelle
européenne
Collaboration (Vichy)
… de façon planifiée et
méthodique
camps de concentration
 camps
d’extermination
Le second conflit mondial a été un conflit total et sans limites. Les crimes de guerre s’y sont
multipliés au nom du racisme, de l’antisémitisme, de luttes idéologiques.
Le bilan humain a été extrêmement lourd = 50m° de morts 35 M° en Europe. En Pologne, 16% de la
pop° a disparu
III/ ESPOIRS DE PAIX
Pbq : Pourquoi et comment les deux guerres
mondiales ont-elles donné naissance à l’espoir d’un
nouvel ordre mondial ?
1. LA SDN : les prémices d’une sécurité collective
Le rôle des Etats-Unis, du président Wilson
 Droit des peuples à disposer d’eux-mêmes 
souhaite mettre en place un nouvel ordre mondial
Sa création
La SDN est
Handicapée dès ses
débuts
La volonté
d’assurer une paix
durable
La SDN
La faillite de la SDN
Un climat
international tendu
Impuissante
Remplacée en 1946
par l’ONU
Les membres s’engagent à ne
pas recourir à la guerre mais à
l’arbitrage
Ses actions
-Coopération économique
-action humanitaire
-mandats placés sous son
contrôle
2. L’ONU : une nouvelle organisation internationale au sortir de la Seconde GM
Le rôle des Etats-Unis, du président F.D Roosevelt
 Une organisation qui ne doit pas réediter l’expérience
de la SDN souhaite mettre en place un nouvel ordre
Sa création
mondial
La charte de l’ONU : signée le 26 juin 1945 à San Francisco 
respect du principe d’égalité entre les Nations et union des
forces pour préserver la paix et la sécurité internationale
L’ONU
Son
fonctionnement
L’organe principal : le Conseil
de sécurité
Le rôle des 5 membres
permanents
Ses multiples
fonctions
- prise en charge différents aspects de la solidarité
internationale
-elle donne des orientations à des institutions
-se réfère aux « droits fondamentaux de l’homme » et fait
nouveau de la femme la Déclaration universelle des droits
de l’homme du 10 décembre 1948
Espoirs de paix
-une nécessaire redéfinition du cadre des relations
internationales
-maintenir la paix au moyen d’un arbitrage collectif des
litiges entre États
Les deux guerres mondiales marquent l’entrée de l’humanité
dans l’ère de la guerre totale. Par la durée, l’étendue des
opérations et des populations touchées (civils comme
militaires), mais aussi par l’ampleur de la mobilisation
économique et idéologique, elles acquièrent un caractère
inédit. Ces deux guerres qui causent respectivement 10 et 60
millions de morts, voient le déchainement d’une violence
inconnue, les belligérants mettant tout en œuvre pour
anéantir leurs adversaires.
Ainsi, après ces horreurs vécues, l’idée d’établir une
sécurité collective voit le jour afin de garantir la paix et
de permettre l’émergence d’un nouvel ordre mondial

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